Página — Proyectos Escolares 5° Primaria (pág. 68)

2.Una vez seleccionada la información, escriban en su cuaderno una pequena biografia con el contexto histórico y social de la escritora o el escritor de su interés. Esto puede ayudar a entender con mayor profundidad sus textos.

3. Ahora que saben más sobre una escritora o un escritor mexicano, seleccionen un texto literario de su autoréa.Puede ser un cuento breve o un poema de corta extensión. Escribanlo o imprímanlo en hojas blancas.

4. En comunidad, organicen la lectura en voz alta de un fragmento o del texto completo que seleccionaron. Lo compartirán en el recital literario con su comunidad.

a Expliquen su elección, jes un poema o un cuento?, jcómo identificaron qué texto literario es?

b) Reflexionen sobre su texto y compárenlo entre ustedes.

Analicen el contexto de la autora o el autor considerando la investigación realizada. Cómo interpretan el texto seleccionado?

Si, después de leer su cuento o poema en voz alta, desean cambiar de texto,autora o autor, pueden hacerlo. Es importante que éste sea de su interés.

5. En asamblea, determinen cuántos y cuáles poemas y cuentos se presentarán. Consideren que la muestra sea mixta, es decir, que cuente con textos de escritoras y escritores y una cantidad equivalente de cuentos y poemas.

Escenario escolar

65

茶


Elizabeth Solis Balderas,TLAxCALA