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Intervención: Difundamos el proyecto de narrativas corporales

📄 ejercicios otro 🎓 primaria · 5° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Página 96 de Proyectos Escolares.   Libro de Educación Primaria Grado 5°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Respuesta rápida

  1. Organizar la presentación con roles y ensayo. 2) Acordar lugar, fecha y condiciones con la dirección. 3) Invitaciones con nombre, fecha, hora y lugar. 4) Cuaderno de opiniones para recoger sugerencias del público.
📚 exercise otro ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 3 min lectura

Solución — Página 96

Proyectos Escolares. Libro de Educación Primaria Grado 5° Ciclo Escolar 2025 - 2026

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Ejercicio 1

Organizar en comunidad la presentación de las narrativas corporales, respetando acuerdos y con apoyo del docente.

  1. Reunirse en equipos y recordar los acuerdos de convivencia establecidos.
  2. Designar roles: quién presenta, quién da la bienvenida, quién cuida el orden y quién toma notas.
  3. Definir el orden de participación de cada narrativa corporal.
  4. Ensayar la presentación completa al menos una vez antes del día del evento.
Respuesta

La presentación se organiza en equipo, con roles asignados, orden de participación y un ensayo previo, respetando los acuerdos y con acompañamiento del maestro.

2
Ejercicio 2

Acordar con el docente y la dirección el lugar, la fecha y las condiciones de la presentación.

  1. Solicitar una reunión con la dirección de la escuela.
  2. Proponer dos o tres fechas posibles y elegir la más conveniente.
  3. Verificar que el espacio tenga buena iluminación, ventilación y capacidad para el público.
  4. Registrar por escrito los acuerdos: lugar, fecha, hora y condiciones de uso.
Respuesta

Se acuerda formalmente con la dirección el lugar, la fecha, la hora y las condiciones del espacio, dejando constancia escrita.

3
Ejercicio 3

Elaborar y distribuir invitaciones para la comunidad escolar con nombre, fecha, hora y lugar.

  1. Diseñar la invitación con materiales reciclados o cartulina.
  2. Incluir los datos obligatorios: nombre de la presentación, fecha, hora y lugar.
  3. Agregar un mensaje breve y atractivo para motivar la asistencia.
  4. Repartir las invitaciones entre compañeros, familias y personal escolar unos días antes.
Respuesta

La invitación debe contener nombre de la presentación, fecha, hora y lugar, y distribuirse con anticipación a toda la comunidad escolar.

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4
Ejercicio 4

Colocar un cuaderno de opiniones para recoger sugerencias del público asistente.

  1. Forrar y rotular un cuaderno como "Cuaderno de opiniones".
  2. Ubicarlo en una mesa visible a la entrada o salida del lugar.
  3. Invitar a cada asistente a escribir su opinión o sugerencia.
  4. Al finalizar, revisar las opiniones y comentarlas en clase para mejorar futuros proyectos.
Respuesta

El cuaderno de opiniones se coloca en un lugar accesible y se motiva a la mayoría de los asistentes a escribir sus sugerencias para evaluar el proyecto.

Contenido de la página

INTERVENCIÓN

Difundamos

  1. En comunidad, respetando los acuerdos y con apoyo de su maestra o maestro, organicen la presentación de las narrativas corporales.

  2. Acuerden con su maestra o maestro y la dirección de la escuela, el lugar, la fecha y las condiciones para la presentación del proyecto.

  3. Elaboren invitaciones para la comunidad escolar y distribúyanlas unos días antes de la presentación. Consideren los siguientes datos: nombre de la presentación, fecha, hora y lugar.

  4. Coloquen un cuaderno de opiniones fuera del lugar donde se realizará la presentación para que el público escriba sus opiniones y sugerencias. Asegúrense de que la mayoría de los asistentes les deje alguna opinión.


Escenario escolar

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Tabla

Paso Acción Responsable Producto
1 Organizar la presentación Equipo y docente Guion y roles
2 Acordar condiciones Docente y dirección Acta de acuerdos
3 Elaborar invitaciones Estudiantes Invitaciones distribuidas
4 Recoger opiniones Público asistente Cuaderno con sugerencias

Diagrama

flowchart TD
  A[Organizar presentación] --> B[Acordar lugar, fecha y condiciones]
  B --> C[Elaborar y distribuir invitaciones]
  C --> D[Colocar cuaderno de opiniones]
  D --> E[Recoger y analizar sugerencias]

Glosario (4)

Narrativa corporal
Expresión artística que comunica una historia o idea mediante movimientos y gestos del cuerpo.
Difusión
Acción de dar a conocer un proyecto o evento a la comunidad.
Cuaderno de opiniones
Registro donde el público escribe comentarios y sugerencias sobre una presentación.
Intervención
Fase del proyecto en la que se lleva a cabo la acción planeada ante la comunidad.

Preguntas para practicar

¿Por qué es importante difundir el proyecto a la comunidad escolar?

Porque permite compartir el trabajo realizado, recibir retroalimentación y dar sentido social al aprendizaje. Además, fortalece la participación de familias y compañeros en la vida escolar.

¿Qué utilidad tiene recoger las opiniones del público?

Las opiniones permiten evaluar el impacto del proyecto, identificar aciertos y áreas de mejora. También ayudan a planear con mayor calidad las siguientes presentaciones.

Temas y conceptos clave

Intervención del proyectoDifusión de narrativas corporalesOrganización de eventos escolaresNarrativa corporalDifusiónInvitaciónCuaderno de opinionesAcuerdos escolares
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Figuras de la página (1)

Ilustración de estudiantes de primaria reunidos en un patio escolar; algunos leen hojas, otros observan un tendedero con trabajos y una niña escribe en un cuaderno. Al fondo hay un muro con letras pintadas. Al pie se lee: José Alfredo Jiménez Martínez, MICHOACÁN.
Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Cómo organizar una presentación de narrativas corporales en primaria?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué datos debe llevar una invitación para un evento escolar?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Para qué sirve un cuaderno de opiniones en un proyecto escolar?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Conocer qué son las narrativas corporales
  • • Haber elaborado el proyecto en fases previas
  • • Saber redactar una invitación sencilla
Siguiente tema sugerido
Valoración de los aprendizajes y cierre del proyecto
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 770 caracteres

INTERVENCIÓN Difundamos

  1. En comunidad, respetando los acuerdos y con apoyo de su maestra o maestro, organicen la presentación de las narrativas corporales.

  2. Acuerden con su maestra o maestro y la dirección de la escuela, el lugar, la fecha y las condiciones para la presentación del proyecto.

  3. Elaboren invitaciones para la comunidad escolar y distribuyanlas unos dias antes de la presentación.Consideren los siguientes datos: nombre de la presentacion, fecha, hora y lugar.

  4. Coloquen un cuaderno de opiniones fuera del lugar donde se realizará la presentación para que el público escriba sus opiniones y sugerencias. Asegurense de que la mayoria de los asistentes les deje alguna opinión.

Escenario escolar

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