Describe la función de cada rol: evaluador, participantes, moderador, sintetizador y público.

Evaluador: determina objetividad y asegura igualdad de circunstancias entre las partes. Participantes: ponentes y oponentes que exponen las posturas. Moderador: explica formato, reglas, tiempos y orden; media preguntas y respuestas. Sintetizador: registra minuto a minuto lo que ocurre. Público: su lenguaje no verbal da ritmo al debate y determina lenguaje y formato.

Libro de Nuestros Saberes 6 grado

SEP/CONALITEG

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Debate: características y roles de los participantes

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Respuesta rápida

El debate es diálogo formal y respetuoso entre posturas opuestas. Se da en la vida cotidiana, escolar, político y académico. Roles: evaluador (objetividad), participantes (ponentes/oponentes), moderador (reglas), sintetizador (registro), público (ritmo no verbal).

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Solución — Página 37

Nuestros saberes: Libro para alumnos, maestros y familia. Libro de Educación Primaria Grado 6° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Ejercicio 1

Explica, con base en el texto, qué es el debate y cuál es su propósito.

El debate es una forma de comunicación organizada y formal sobre acontecimientos o temas controversiales.
Participan dos personas o grupos con posturas opuestas que dialogan, discuten, intercambian y exponen ideas argumentadas.
Su propósito es conocerse, practicar la escucha activa, dialogar con respeto y aprender junto con los demás.

Respuesta

El debate es un intercambio formal y respetuoso de ideas argumentadas entre posturas opuestas, para aprender escuchando y dialogando.

Ejercicio 2

Menciona los escenarios donde puede darse un debate.

El texto indica que el debate puede darse en la vida cotidiana.
También se da en escenarios institucionales: el escolar, el político y el académico.

Respuesta

Vida cotidiana, escenario escolar, político y académico.

Ejercicio 3

Describe la función de cada rol de los participantes en un debate.

Parte 3.a

Evaluador

Determina la objetividad y el argumento de las opiniones expuestas.
Asegura que ambas partes hayan sido tratadas en igualdad de circunstancias.

Respuesta

Valora la objetividad y garantiza la equidad entre los participantes.

Parte 3.b

Participantes

Son los ponentes y oponentes: quienes exponen las posturas opuestas del tema.

Respuesta

Son los ponentes y oponentes que argumentan a favor y en contra.

Parte 3.c

Moderador

Explica el formato del debate: las reglas, el tiempo que dispone cada participante, el rol y orden de intervención.
Media la interacción mediante preguntas y respuestas.

Respuesta

Explica reglas, tiempos y orden de intervención, y media preguntas y respuestas.

Parte 3.d

Sintetizador

Registra minuto a minuto lo que ocurre durante el debate.

Respuesta

Registra de forma continua el desarrollo del debate.

Parte 3.e

Público

Su composición determina el lenguaje, los argumentos y el formato de la intervención.
A través de su lenguaje no verbal, da ritmo al debate.

Respuesta

Su lenguaje no verbal marca el ritmo del debate; según él se ajustan lenguaje y formato.

Ejercicio 4

El texto menciona un ejemplo de debate como recurso didáctico. ¿Cuál es y qué presenta?

El ejemplo es el debate "Mexicas e Incas, culturas que se parecen más de lo que se diferencian" de la Secretaría de Educación Pública (2021).
Forma parte del programa Aprende en casa III (6o Primaria, Historia), del 02 de marzo de 2021.
Cada estudiante representa una pequeña comunidad de aprendizaje y expone argumentos y contraargumentos claros, basados en referencias e información confiable.

Respuesta

Es el debate "Mexicas e Incas" de Aprende en casa SEP (2021), donde estudiantes exponen argumentos y contraargumentos con fuentes confiables.

Ejercicio 5

¿Por qué es importante que en un debate exista un evaluador y un moderador? Reflexiona en equipo.

Respuesta orientativa: El evaluador garantiza la imparcialidad, asegurando que ambas posturas se traten en igualdad de circunstancias; sin él, un bando podría dominar sin ser cuestionado. El moderador mantiene el orden al definir reglas, tiempos y turnos, evitando interrupciones y permitiendo que el intercambio sea respetuoso y productivo. Juntos, hacen que el debate sea una actividad formativa y no una simple discusión.

Contenido de la página

EXPLOREMOS

Debate

El debate es una oportunidad para conocerse, practicar la escucha activa, dialogar de forma respetuosa y aprender junto con los demás a través de la comunicación organizada y formal sobre acontecimientos o temas controversiales. En esta actividad participan dos personas o grupos que tienen posturas opuestas; dialogan, discuten, intercambian y exponen diversas ideas argumentadas.

El debate puede darse en la vida cotidiana y en escenarios como el escolar, el político y el académico.

Una muestra es el debate "Mexicas e Incas, culturas que se parecen más de lo que se diferencian" en Secretaría de Educación Pública (2021). "#AprendeEnCasa III | 6o Primaria | Historia | Debate: mexicas e incas | 02 de marzo de 2021" [video], en Aprende en casa SEP, donde cada estudiante representa a una pequeña comunidad de aprendizaje distinta y expone argumentos y contraargumentos, objetivos, claros y basados en referencias e información confiable.

Disponible en https://bit.ly/40t8LVW

Generalmente los roles de los participantes en debates son los siguientes:

Evaluador: Determina la objetividad y el argumento de las opiniones. Debe asegurar que ambas partes fueron tratadas en igualdad de circunstancias.
Participantes: Ponentes y oponentes.
Moderador: Encargado de explicar el formato del debate; es decir, las reglas, el tiempo que dispone cada participante para dialogar, el rol y orden como se presentarán y la mediación de preguntas y respuestas.
Sintetizador: Registra minuto a minuto lo que ocurre durante el debate.
Público: Su tipo determina el lenguaje, argumentos y el formato. Es el responsable, a través de su lenguaje no verbal, de dar ritmo al debate.

Ejemplos resueltos

Identifica los roles que intervienen en un debate escolar y su función.

Moderador: explica reglas, tiempos y orden de intervención; media preguntas y respuestas. 2. Participantes: ponentes y oponentes que exponen posturas opuestas. 3. Evaluador: juzga la objetividad y garantiza igualdad de circunstancias. 4. Sintetizador: registra minuto a minuto lo ocurrido. 5. Público: su lenguaje no verbal da ritmo al debate y determina el formato.

Tabla

Rol	Función
Evaluador	Determina la objetividad y el argumento de las opiniones; asegura que ambas partes sean tratadas en igualdad de circunstancias.
Participantes	Ponentes y oponentes que exponen posturas opuestas.
Moderador	Explica el formato: reglas, tiempo de cada participante, rol y orden de intervención; media preguntas y respuestas.
Sintetizador	Registra minuto a minuto lo que ocurre durante el debate.
Público	Su lenguaje no verbal da ritmo al debate; su tipo determina lenguaje, argumentos y formato.

Diagrama

mindmap
  root((Debate))
    Definición
      Comunicación organizada y formal
      Temas controversiales
      Posturas opuestas
    Escenarios
      Vida cotidiana
      Escolar
      Político
      Académico
    Roles
      Evaluador
      Participantes
      Moderador
      Sintetizador
      Público

Glosario (9)

Debate: Intercambio formal y organizado de ideas argumentadas entre personas o grupos con posturas opuestas sobre un tema controvertido.
Escucha activa: Atención plena y respetuosa al interlocutor para comprender su mensaje antes de responder.
Argumento: Razonamiento respaldado con razones o evidencias que busca justificar una postura.
Contraargumento: Refutación que rebatié el argumento contrario con razones y evidencias propias.
Moderador: Responsable de explicar el formato, reglas, tiempos y orden de intervención, y de mediar preguntas y respuestas.
Evaluador: Participante que determina la objetividad de las opiniones y asegura la igualdad de trato entre las partes.
Sintetizador: Persona que registra minuto a minuto el desarrollo del debate.
Ponente: Participante que expone y defiende una postura.
Oponente: Participante que se opone y refuta la postura contraria.

Preguntas para practicar

¿Por qué es importante que en un debate exista un evaluador y un moderador?

El evaluador asegura que ambas partes se traten en igualdad de circunstancias y valora la objetividad de los argumentos; el moderador explica reglas, tiempos y orden de participación, y media las preguntas y respuestas. Sin ellos, el debate perdería imparcialidad y orden.

¿Cómo influye el público en el desarrollo de un debate?

El público determina con su lenguaje no verbal el ritmo del debate y, según su tipo, influye en el lenguaje, los argumentos y el formato de las intervenciones.

Temas y conceptos clave

DebateRoles en el debateEscucha activaArgumentacióndebateposturas opuestasargumentos y contraargumentosescucha activaevaluadormoderadorsintetizadorpúblicocomunicación formal

Fuentes y referencias

Secretaría de Educación Pública (2021). Debate "Mexicas e Incas, culturas que se parecen más de lo que se diferencian". Aprende en casa III, 6o Primaria, Historia, 02 de marzo de 2021. https://bit.ly/40t8LVW

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Preguntas que la gente también hace

¿Qué es un debate y para qué sirve?

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¿Cuáles son los roles de un debate?

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¿Quién se encarga de explicar las reglas en un debate?

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EXPLOREMOS Debate

El debate es una oportunidad para conocerse, practicar la escucha activa,dialogar de forma respetuosa y aprender junto con los demás a través de la comunicación organizada y formal sobre acontecimientos o temas controversiales. En esta actividad participan dos personas o grupos que tienen posturas opuestas; dialogan, discuten, intercambian y exponen diversas ideas argumentadas.

El debate puede darse en la vida cotidiana y en escenarios como el escolar, el politico y el académico.

Una muestra es el debate "Mexicas e Incas, culturas que se parecen más de lo que se diferencian'"en Secretaría de Educación Pública [2021]). "#AprendeEnLasa I 6o Primaria | Historia| Debate: mexicas e incas02 de marzo de 2021"[video], en Aprende en casa 5EP, donde cada estudiante representa a una pequena comunidad de aprendizaje distinta y expone argumentos y contraargumentos, objetivos, claros y basados en referencias e información confiable.

Disponible en https://bit.ly/40t8LVW

Generalmente los roles de los participantes en debates son los siguientes:

Evaluador Determina la objetividad y el argumento de las opiniones.Debe asegurar que ambas partes fueron tratadas en igualdad de circunstancias.

Sintetizador Registra minuto a minuto lo que ocurre durante el debate.

Participantes Ponentes y oponentes.

Moderador

Encarqado de explicar el formato del debate; es decir, las reglas, el tiempo que dispone cada participante para dialogar.el rol y orden como se presentarán y la mediacion de preguntas y respuestas.