En "¿Cómo se degrada el suelo?" enlistaron plantas que se desarrollan mejor en suelo ácido, alcalino o neutro.
Con base en ésta y las otras características que indagaron con su comunidad, copien la tabla en su cuaderno y seleccionen las especies necesarias para crear una barrera viva.
Ejemplo de tabla completada para una barrera viva de 10 m de largo:
| Especies | Distancia entre cada especie | Total de plantas por especie |
|---|---|---|
| Zacate o pasto vetiver | 20 \, \text{cm} | 10 \, \text{m} \div 0.2 \, \text{m} = 50 plantas |
| Nopal (Opuntia) | 50 \, \text{cm} | 10 \, \text{m} \div 0.5 \, \text{m} = 20 plantas |
| Sauce o fresno (árbol nativo) | 2.5 \, \text{m} | 10 \, \text{m} \div 2.5 \, \text{m} = 4 plantas |
- Elegir plantas nativas que crezcan bien en el tipo de suelo de la comunidad (ácido, alcalino o neutro).
- Anotar la distancia de siembra que indagaron en el paso 9 del proyecto.
- Calcular el total de plantas dividiendo el largo de la barrera entre la distancia: por ejemplo, 10 \div 0.5 = 20 arbustos.
las especies se eligen según el suelo local; en el ejemplo, 50 matas de pasto, 20 nopales y 4 árboles bastan para una barrera de 10 m.
Identifiquen los materiales, recursos y herramientas que se requieren para construir su diorama o aplicar la técnica en algún lugar determinado por la comunidad.
- Para aplicar la técnica: palas, azadones, machete, cinta métrica, estacas, guantes, regadera, composta o abono, plantas o semillas y agua.
- Para el diorama: caja de cartón, tijeras, goma, pinturas, papel verde, piedras pequeñas, palitos y figuras de animales.
- Anotar quién puede conseguir o donar cada material.
Respuesta orientativa: herramientas de jardinería (pala, azadón, regadera, cinta métrica, guantes), insumos (plantas nativas, composta, agua) y, para el diorama, cartón, tijeras, goma y pinturas; se puede pedir apoyo a las familias.
