En asamblea, comparen sus resultados y observen si sus respuestas son similares. Complementen sus esquemas y contesten estas preguntas.
En el lugar donde viven, ¿las diferentes instancias cumplen con sus responsabilidades para garantizar el derecho al agua potable y saneamiento? ¿Por qué?
Respuesta orientativa (respuesta personal): En muchos lugares el gobierno cumple parcialmente: hay agua entubada, pero con cortes, fugas no reparadas o comunidades sin servicio; la iniciativa privada a veces paga el agua pero no siempre trata sus residuos; la sociedad colabora pero también desperdicia. Cada familia responde según lo que observa en su comunidad.
¿Por qué es importante que cada instancia cumpla con sus responsabilidades?
Respuesta orientativa: Porque si una instancia falla, el derecho al agua de todos se afecta: sin leyes del gobierno las empresas contaminarían; sin el cuidado de la sociedad y de las niñas y niños se desperdiciaría. El agua llega y se cuida gracias al trabajo conjunto de todas las instancias.
Si el agua es un bien natural, ¿por qué hay que pagar por ella?
Respuesta orientativa: El agua de la naturaleza es gratuita, pero lo que se paga no es el agua sino el servicio: llevarla limpia hasta las casas requiere obras, tuberías, bombas, cloración, personal y reparación de fugas. Ese costo se reparte entre quienes la reciben; por eso el precio debe ser justo y asequible, y nadie debería quedarse sin agua por no poder pagarla, pues es un derecho humano.
¿Qué pueden hacer las niñas y los niños para contribuir al cuidado del agua y garantizar el derecho a ella?
Respuesta orientativa: Cerrar la llave al cepillarse o jabonarse, usar un vaso de agua para cepillarse los dientes, reutilizar el agua de la lavadora para trapear o regar, reportar fugas en casa y escuela, no tirar basura a ríos ni a la calle, y compartir con la familia y compañeros lo aprendido sobre el cuidado del agua.









