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Créditos bibliográficos (continuación)

📄 bibliografia educacion-ciudadania 🎓 primaria · 6° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Página 338 de Proyectos Comunitarios.   Libro de Educación Primaria Grado 6°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Solución — Página 338

Proyectos Comunitarios. Libro de Educación Primaria Grado 6° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Página 338 de 347: continuación de los créditos bibliográficos del libro (entradas de la C a la L) sobre temas como medio ambiente, discriminación, agua, suelos y pueblos indígenas.

Contenido de la página

Créditos bibliográficos (continuación)

  • ...País. Disponible en https://verne.elpais.com/verne/2017/10/25/mexico/ (consultado el 13 de marzo de 2023). [cierra la entrada de Coppel iniciada en la página anterior]
  • Cotler, Helena et al. (2020). "Erosión de los suelos y carencia alimentaria en México: una primera aproximación. Investigaciones científicas", en Investigaciones geográficas. Disponible en http://www.investigacionesgeograficas.unam.mx (consultado el 8 de marzo de 2023).
  • Cuentos didácticos con valores (s. f.). "El niño gordito (86) - Cuidemos la alimentación por salud" [video]. Disponible en https://www.youtube.com/watch?v=TesKtjRB_Sg
  • Dabdoub González, Juan Pablo (2020). "El enfoque del desarrollo cognitivo de la educación moral de Kohlberg: Retos y resultados", en Una acción educativa pensada, pp. 197-205.
  • Díaz García, Juan Manuel et al. (2015). "El patrimonio biocultural de México; un tesoro de los pueblos indígenas", México, Instituto de Ecología, A. C. Disponible en https://www.inecol.mx (consultado el 8 de marzo de 2023).
  • El País (2022). "REFUGIADOS de la GUERRA en UCRANIA llegan a MÉXICO | EL PAÍS" [video]. Disponible en https://bit.ly/3zoQzmt (consultado el 21 de febrero de 2023).
  • El Poketeacher y sus chunches (2017). "Cómo hacer un compás" [video], en El Poketeacher y sus chunches [productor]. Disponible en https://www.youtube.com/watch?v=PI85cV_6UYg (consultado el 9 de abril de 2023).
  • Fojo, Félix (s. f.). "Desastres naturales, tecnológicos y antropogénicos", en Galenus. Revista para los médicos de Puerto Rico, vol. 66, año 10, núm. 5. Disponible en https://www.galenusrevista.com (consultado el 7 de marzo de 2023).
  • Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (s. f.). "Misión #9. Respeto a la diversidad. Plan 12 - Aprender para transformar", Unicef. Disponible en https://www.unicef.org/lac (consultado el 13 de marzo de 2023).
  • Unicef (25 de octubre de 2022). 559 millones de niños ya están expuestos al aumento de la frecuencia de las olas de calor, una cifra que en 2050 alcanzará los 2 020 millones de niños en todo el mundo. Disponible en https://www.unicef.org/es/comunicados-prensa (consultado el 12 de marzo de 2023).
  • Fondo de Población de las Naciones Unidas (s. f.). "Participación de los hombres y de los niños". Disponible en https://www.unfpa.org/es (consultado el 4 de marzo de 2023).
  • Foy, Sally (2021). Shell Geometry and Materials Resist Cracking. Tortoises. Disponible en https://asknature.org/strategy/shapes-cover-curved-surfaces-efficiently/ (consultado el 12 de marzo de 2023).
  • Fuente Saludable (2023). Beneficios de las licuadoras, ¿para qué nos sirve la licuadora? Disponible en https://www.fuentesaludable.com (consultado el 1 de marzo de 2023).
  • Fundación Aquae (s. f.). "CHINA cambia su CONCIENCIA MEDIOAMBIENTAL | Zigor Aldama" [video]. Disponible en https://www.youtube.com (consultado el 9 de abril de 2023).
  • Galena, Patricia (2020). "Las epidemias a lo largo de la historia", en Antropología Americana, vol. 5, núm. 10, pp. 13-45. Disponible en https://revistasipgh.org (consultado el 21 de febrero de 2023).
  • Galicia, Efraín (2018). "Vivir sin agua", en Cienciorama, núm. 573, pp. 1-11. Disponible en http://www.cienciorama.unam.mx/pdf/573_cienciorama.pdf (consultado el 23 de marzo de 2023).
  • García de Alba, Sonia (2017). "¿Qué ONGs trabajan en nuestro país con el medio ambiente?", en Emagister: Guía de orientación. Disponible en https://www.emagister.com.mx/blog (consultado el 12 de marzo de 2023).
  • García, Herminia y Darío Ugarte (1997). Resolviendo conflictos en la escuela. Manual para maestros, Lima, APENAC.
  • Global Database on Violence Against Women (s. f.). "Ending Violence Against Women". Disponible en https://evaw-global-database.unwomen.org/en (consultado el 4 de marzo de 2023).
  • Gobierno de México (2013). 10 consejos para ahorrar energía eléctrica. Disponible en https://www.gob.mx/epn/es/articulos (consultado el 1 de marzo de 2023).
  • Gobierno del Estado de México (18 de abril de 2023). "1 de marzo, día de la cero discriminación". Disponible en https://edomex.gob.mx/cero_discriminacion_2020 (consultado el 7 de abril de 2023).
  • Godino, Juan, dir. (2004). Didáctica de las Matemáticas para Maestros, Granada, Departamento de Didáctica de la Matemática, Universidad de Granada.
  • Hassler, Michael (2021). Listas de verificación sinónimas de las plantas vasculares del mundo. Disponible en https://www.checklistbank.org (consultado el 12 de marzo de 2023).
  • Healthychildren.org (2023). La página sobre la crianza de los niños de la AAP. Disponible en https://healthychildren.org/spanish
  • Hermida Rosales, Carlos Hugo (21 de septiembre de 2021). "Simbiosis entre hongos y plantas beneficia al ambiente y a las comunidades", en Universo. Disponible en https://www.uv.mx/prensa/ciencia (consultado el 9 de abril de 2023).
  • Hernández, Heriberto (2021). "Consume muérdago árboles en Huauchinango", en El Sol de Puebla. Disponible en https://www.elsoldepuebla.com.mx (consultado el 26 de febrero de 2023).
  • Instituto Nacional de Estadística y Geografía (s. f.). "Violencia contra las mujeres en México". Disponible en https://www.inegi.org.mx/tablerosestadisticos/vcmm/ (consultado el 4 de marzo de 2023).
  • Inegi (6 de agosto de 2018). "Una de cada 5 personas de 18 años y más declaró haber sido discriminada en el último año: Encuesta Nacional sobre Discriminación (Enadis) 2017". Disponible en https://www.inegi.org.mx/contenidos/saladeprensa/boletines/2018/estsociodemo/enadis2017_08.pdf (consultado el 7 de abril de 2023).
  • Instituto Nacional de los Pueblos Indígenas (2020). "Distribución por entidad federativa", en Atlas de los pueblos indígenas de México. Disponible en http://atlas.inpi.gob.mx/distribucion-por-entidad-federativa/ (consultado el 9 de abril de 2023).
  • Jiménez Cisneros, Blanca E. (2001). La contaminación ambiental en México, México, Editorial Limusa.
  • Konnikova, María (2014). ¿Cómo pensar como Sherlock Holmes?, Barcelona, Paidós Ibérica.
  • López Ramírez, Eduardo (2016). Pueblos indígenas de México y agua: mixtecos de Oaxaca. El pueblo de la lluvia, Instituto Mexicano de Tecnología del Agua. Disponible en https://docplayer.es (consultado el 29 de marzo de 2023).

Glosario (3)

ONG
Organización no gubernamental, sin fines de lucro, que trabaja en causas sociales o ambientales.
Enadis
Encuesta Nacional sobre Discriminación realizada por el Inegi en México.
Patrimonio biocultural
Conjunto de conocimientos, prácticas y recursos naturales heredados de los pueblos indígenas.

Temas y conceptos clave

Créditos bibliográficos del libro (continuación)ReferenciaFuente institucionalFecha de consultaURL

Fuentes y referencias

  • Investigaciones Geográficas (UNAM)
  • Unicef
  • UNFPA
  • AskNature
  • Gobierno de México
  • Gobierno del Estado de México
  • Universidad de Granada
  • ChecklistBank
  • Healthychildren.org (AAP)
  • Universidad Veracruzana
  • El Sol de Puebla
  • INEGI
  • INPI
  • Paidós Ibérica
  • Instituto Mexicano de Tecnología del Agua

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Pats.Disponible enhttps://verne.elpais.com/verne/2017/10/25/mexico/1508956252_327917.html(Consultado el13 de marzo de 2023). Cotler, Helena et al. (202o). "Erosión de los suelos y carencia alimentaria en México: una primera aproximación. Investigaciones cientificas",en Investigaciones geogrdficas. Disponible en http:// www.investigacionesgeograficas.unam.mx/index.php/rig/article/view/59976/54110#toc (Consultado el 8 de marzo de 2023).Cuentos didácticos con valores (s.f.)."El nino gordito (86)-Cuidemos laalimentación por salud"[video]. Disponible en https:/ www.youtube.com/watchv=TesKtjRB_Sg Dabdoub González, Juan Pablo (202o). "El enfoque del desarrollo cognitivo de laeducación moral de Kohlberg:Retosy resultados", en Una acción educativa pensada, pp. 197-205.Diaz Garcia, Juan Manuel et al.(2o15)."El patrimonio biocultural de México; un tesoro de los pueblos indigenas",México, Instituto de Ecologia, A. C. Disponible en https://www.inecol.mx/ inecol/index.php/es/2017-06-26-16-35-48/17-ciencia-hoy/784el-patrimonio-biocultural-de-mexico-un-tesoro-de-los-pueblos-indigenas#:~:text-El9620patrimonio9620biocultural9620de%620M%C396A9xico%63B9620un%20tesoro9620de%620los%20pueblos9620ind%C3%ADgenas&rtext=En%20la%20necesidad9620de9620reconocer,cultural9620de9620los9620pueblos9620ind%C3%ADgenas.(Consultado el 8de marzo de 2023).EPais (2022). "REFUGIADOS de la GUERRA en UCRANIA llegan a MExICOI EL PAfs"[video]. Disponible en https:/bit.ly/3zoQzmt (Consultado el 21 de febrero de 2023). El Poketeacher y sus chunches (2017)."Cómo hacer un compás[video], en El Poketeacher Y sus chunches [productor]. Disponible enhttps:/www.youtube.com/watch?v=PI85cV_6UYg(Consultado el 9 de abril de 2023). Fojo, Felix(s.f.)."Desastres naturales, tecnológicos y antropogénicos", en Galenus. Revista para los médicos de Puerto Rico, vol.66, ano 10. num.5. Disponible en https:/www.galenusrevista com/?Desastres-naturales-tecnologicos-y(Consultado el 7 de marzo de 2023). Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (s. f.)"Misión #9. Respeto a la diversidad. Plan 12- Aprender para transformar" Unicef. Disponible en https://www.unicef.org/lac/misi%6C396B3n-9-respeto-la-diversidad (Consultado el 13 de marzo de 2023). (25de octubre de 2022). 559 millones de ninos ya están expuestos al aumento de la frecuencia de las olas de calor, una cifra que en 2050 alcanzard los 2 o20 millones de ninos en todo el mundo. Disponible en https://www.unicef.org/es/comunicados-prensa/559-millones-ninos-expuestos-aumento-frecuencia-olas-calor(Consultado el 12 de marzo de 2023). Fondo de Población de las Naciones Unidas (s. f)."Participación de los hombres y de los ninos". Disponible en https://www.unfpa. org/es/participaci96C396B3n-de-los-hombres-y-los-ni96C3%6Blos (Consultado el 4 de marzo de 2023). Foy, Sally (2021). Shell Geometry and Materials Resist Cracking. Tortoises. Disponible enhttps:/asknature.org/strategy/shapes-cover-curved-surfaces-efficiently/(Consultado el 12 de marzo de 2023).Fuente Saludable (2023). Beneficios de las licuadoras para qué nos sirve la licuadora? Disponible en https://www.fuentesaludable.com/ beneficios-de-las-licuadoras-para-que-nos-sirve-la-licuadora/ (Consultado el 1 de marzo de 2023). Fundación Aquae (s. f)."CHINA cambia su CONCIENCIA MEDIOAMBIENTAL 1 Zigor Aldama"[video]. Disponible en https://www. youtube.com/watchnv=Lbos3grHBrE Galena, Patricia (202o)."Las epidemias a lo largo de la historia", en Antropologta Americana, vol. 5, núm. 10, pp.13-45. Disponible en https://revistasipgh.org/index.php/anam/article/download/844/1218/(Consultado el21defebrero de 2023).

Galicia, Efrain(2018). "vivir sin agua, en Cienciorama, núm. 573,Pp.1-11.Disponible en http://www.cienciorama.unan.mx/a/pdf/573_cienciorama.pdf(Consultado el 23 de marzo de 2023).Garcia de Alba, Sonia (2017)."Qué ONGs trabajan en nuestro país conel medio ambiente?",en emagister: Guia deorientación. Disponible enhttps:/www.emagister.com.mx/blog/que-ongs-trabajan-en-nuestro-pais-con-el-medio-ambiente/(Consultado el 12 de marzo de 2023). Garcia, Herminia y Dario Ugarte (1997). Resolviendo conflictos en la escuela. Manual para maestros, Lima, APENAC.Global Database on Violence Against Women (s. f)."Ending Violence Against women". Disponible en https://evaw-global-database. unwomen.org/en (Consultado el4 de marzo de 2023).Gobiermo de México (2013). 10 consejos para ahorrar energia eléctrica. Disponible en https:/www.gob.mx/epn/es/articulos/10-consejos-para-ahorrar-energia-electrica?tab=(Consultado el 1 de marzo de 2023). Gobiemo del Estado de México (18 de abril de 2023)."1 de marzo, dia de la cero discriminación". Disponible en https://edomex. gob.mx/cero_discriminacion_2020(Consultado el 7 de abril de 2023). Godino, Juan, dir.(2oo4). Diddctica de las Matemdticas para Maestros, Granada, Departamento de Didáctica delaMatemática,Universidad de Granada. Hassler, Michael (202l). Listas de verificación sinónimas de las plantas vasculares del mundo. Disponible en https://www.checklistbank.org/dataset/9845/source/1141(Consultado el 12 de marzo de 2023). Healthychildren.org (2023). La página sore la crianza de los ninos de la AAP. Disponible en https://healtychildren.org/spanish/Pagi nas/default.aspx Hermida Rosales, Carlos Hugo (21 de septiembre de 2021). "Simbiosis entre hongos y plantas beneficia al ambiente y a las comunidades", en Universo. Disponible en https://www.uv.mx/prensa/ ciencia/simbiosis-hongos-y-plantas-beneficia-al-ambiente-y-a-las-comunidades/(Consultado el 9 de abril de 2023).Hernández, Heriberto (2021). "Consume muérdago árboles en Huauchinango", en El Sol de Puebla. Disponible en https://www. elsoldepuebla.com.mx/local/estado/consume-muerdago-arboles-en-huauchinango-6934145.html(Consultado el 26 de febrero de 2023). Instituto Nacional de Estadistica y Geografia (s. f.). "Violencia contra las mujeres en México". Disponible en https://www.inegi.org. mx/tablerosestadisticos/vcmm/(Consultado el 4 de marzo de 2023). (6 de agosto de 2018)."Una de cada 5 personas de 18 anos y más declaró haber sido discriminada en el último año: Encuesta Nacional sobre Discriminación(ENADIs) 2017". Disponible en https://www.inegi.org.mx/contenidos/saladeprensa/ boletines/2018/estsociodemo/enadis2017_08.pdf(Consultado el 7 de abril de 2023). Instituto Nacional de los Pueblos Indigenas (2o2o). "Distribución por entidad federativa", en Atlas de los pueblos indigenas de México. Disponible en http:/atlas.inpi.gob.mx/distribucion-por-enti. dad-federativa/(Consultado el 9 de abril de 2023).JiménezCisneros,Blanca E.(20ol). La contaminación ambientalen Mé xico. México, Editorial Limusa. Konnikova,Maria(2014).Cómopensar como Sherlock Holmes?Barcelona, Paidós Ibérica. López Ramírez, Eduardo (2016). Pueblos indigenas de Mexico y agua: mixtecos de Oaxaca. El pueblo dela lluvia, Instituto Mexicano de Tecnologia del Agua. Disponible en https:/docplayer. es/59717325-Pueblos-indigenas-de-mexico-y-agua-mixtecosde-oaxaca-el-pueblo-de-la-lluvia.html(Consultado el 29 de marzo de 2023).

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