Cápsulas del tiempo: acuerdos de comunidad y continuidad del proyecto

En comunidades, dialoguen y escriban sobre cómo podrían mejorar su cápsula del tiempo a partir de sus observaciones. También, tomen en cuenta las opiniones de los compañeros de primer grado.

1. Revisar la cápsula elaborada: qué objetos, escritos o imágenes se incluyeron y por qué.
2. Identificar las dificultades observadas (por ejemplo, objetos que se dañaron, poca variedad de contenidos o falta de claridad en las etiquetas).
3. Escuchar a los compañeros de primer grado y anotar sus sugerencias: qué les gustaría guardar y qué les gustaría encontrar al abrirla.
4. Proponer mejoras concretas: usar recipientes herméticos, incluir etiquetas con fecha, agregar cartas escritas a mano y diversificar los materiales (fotos, dibujos, audios, objetos representativos).
5. Escribir en el cuaderno el listado de mejoras acordadas.

Respuesta orientativa: Una mejora posible es sellar mejor la cápsula para proteger los objetos de la humedad, incluir etiquetas con la fecha y el nombre de cada elemento, y agregar mensajes escritos por los estudiantes de primero. También se puede ampliar la variedad de contenidos para que la cápsula represente a toda la comunidad escolar.

En asamblea, propongan hacer otras cápsulas con diferentes temas, ¿cuáles incluirían?

1. Lluvia de ideas sobre temas que representen a la escuela y a la comunidad.
2. Agrupar las ideas por categorías: vida escolar, naturaleza y medio ambiente, cultura y tradiciones, tecnología, deportes, arte y emociones.
3. Elegir por votación los temas que tendrán más significado para quienes abran la cápsula en el futuro.
4. Definir para cada tema qué objetos o documentos se guardarían.

Respuesta orientativa: Se podrían crear cápsulas temáticas como: "Nuestra vida escolar" (cuadernos, fotos de grupo, uniformes), "Naturaleza y medio ambiente" (semillas, hojas, dibujos del entorno), "Tradiciones y cultura" (recetas, relatos, artesanías), "Tecnología de hoy" (dibujos de dispositivos, descripciones de aplicaciones) y "Nuestras emociones" (cartas y mensajes personales).

Por último, redacten en su cuaderno los acuerdos asamblearios a los que llegaron en comunidad para realizar otras cápsulas del tiempo y darle continuidad a este proyecto.

1. Registrar la fecha, los participantes y el tema de la asamblea.
2. Anotar cada acuerdo con responsable y fecha de cumplimiento.
3. Incluir los temas elegidos para las nuevas cápsulas y los materiales que se guardarán.
4. Definir la fecha de cierre y la fecha futura de apertura de cada cápsula.
5. Firmar el acta y colocarla en un lugar visible del aula.

Respuesta orientativa: El acta debe contener: fecha de la asamblea, lista de acuerdos (temas de las nuevas cápsulas, responsables, materiales y fechas de cierre y apertura), y la firma de los participantes. Un ejemplo de acuerdo: "Acordamos crear una cápsula sobre tradiciones de la comunidad, coordinada por el equipo 2, que se cerrará el 30 de noviembre y se abrirá en 2075".

Dato informativo

En el año 2010, con motivo del centenario de la Universidad Nacional Autónoma de México, se colocó en el campus central una cápsula del tiempo que se abrirá nuevamente en septiembre de 2060. En la cápsula se archivaron 432 documentos académicos, artísticos, culturales, científicos y humanísticos, y 16 símbolos que caracterizan a la universidad, con el propósito de preservar la memoria y cultura universitaria.