En comunidad, organicen una Guelaguetza de aprendizajes donde compartan los productos de las actividades realizadas.
Coloquen sus trabajos en lugares visibles del salón de clases. Agreguen mapas o imágenes de los lugares de origen de sus entrevistados o los retratos que les haya compartido.
- Reúnan todos los productos elaborados: entrevistas, mapas, retratos, dibujos y textos.
- Elijan un muro o mesa visible del salón y distribuyan los trabajos por secciones (por ejemplo: "Lugares de origen", "Retratos", "Testimonios").
- Añadan mapas o imágenes que ubiquen los lugares de origen de las personas entrevistadas.
- Coloquen un título general visible, como "Guelaguetza de aprendizajes: voces migrantes".
Exposición organizada en el salón con mapas, retratos y testimonios de los entrevistados, distribuidos en secciones temáticas visibles.
Inviten a la comunidad escolar.
- Elaboren invitaciones escritas o digitales dirigidas a estudiantes, docentes y familias.
- Indiquen fecha, hora, lugar y propósito del encuentro.
- Designen a un grupo para recibir y acompañar a los asistentes.
Invitación formal a la comunidad escolar con fecha, hora y propósito del evento.
Procuren mantener siempre una actitud de respeto hacia las opiniones de los demás.
- Escuchen con atención: no interrumpir y mirar a quien habla.
- Diríjanse a los demás con amabilidad: usar un tono cordial y palabras respetuosas.
- Expliquen con claridad sus ideas: ordenar lo que se dice y usar ejemplos.
Actitud de respeto mediante escucha atenta, trato amable y explicación clara de las ideas.
Al final, inviten a los asistentes a opinar sobre la importancia de recibir a los migrantes con una actitud de inclusión.
- Abran un espacio de preguntas y comentarios al cierre del evento.
- Pregunten: ¿por qué es importante recibir a los migrantes con inclusión?
- Registren las opiniones en un papelógrafo o cuaderno para integrarlas a las conclusiones del proyecto.
Reflexión final
La difusión de los productos permite desarrollar habilidades y actitudes para la convivencia. Los estudiantes se forman para ser mejores personas y colaborar en la solución de problemas dentro de sus hogares, escuelas y comunidades.
Respuesta orientativa: Compartir lo investigado fortalece la empatía, el respeto y el trabajo colaborativo, y ayuda a construir comunidades más inclusivas.
Espacio de opinión donde la comunidad reflexiona sobre la inclusión de los migrantes y sus aportes.
