Vivimos la experiencia: entrevista a un inmigrante y actitud intercultural crítica

Reciban de forma cálida a su invitado. Luego de darle la bienvenida y agradecerle por su presencia, disposición y tiempo, explíquenle la finalidad de la actividad: aprender de su cultura y conocer su experiencia como inmigrante.

Respuesta orientativa: El equipo se organiza antes de la llegada: un integrante recibe al invitado en la entrada, otro le ofrece un asiento y agua, y un tercero explica el propósito de la actividad. Se agradece su tiempo y se aclara que la entrevista busca aprender de su cultura y conocer su experiencia como inmigrante, no evaluarlo ni juzgarlo.

Registren por escrito las ideas principales.

Respuesta orientativa: Se designa a un secretario que anota las ideas principales en una libreta o tableta, usando palabras clave y frases breves. Al finalizar, se leen las notas al invitado para confirmar que lo registrado coincide con lo que quiso expresar.

Con el permiso del entrevistado, tomen algunas fotografías y graben el encuentro.

Respuesta orientativa: Antes de encender la cámara o el celular, se pide autorización explícita al invitado y se le explica dónde se publicará el material. Si acepta, se graba el audio y se toman fotografías respetuosas; si no, se respeta su decisión y solo se conservan las notas escritas.

Soliciten al entrevistado compartir una foto de su lugar de origen o un retrato que autorice exhibir con el audio de la entrevista, en la guelaguetza.

Respuesta orientativa: Se le pide una fotografía de su lugar de origen o un retrato que autorice exhibir. Esa imagen se integra con el audio de la entrevista en la presentación de la guelaguetza, siempre citando su nombre y su autorización.

Pidan al entrevistado dar un mensaje en el cual exprese la empatía y amistad que percibe en su comunidad.

Respuesta orientativa: Se le invita a compartir un mensaje breve sobre cómo lo ha tratado la comunidad, qué gestos de empatía y amistad ha recibido y qué le gustaría que mejorara. Ese mensaje se incluye al cierre de la presentación.

Despidan cordialmente al entrevistado.

Respuesta orientativa: Se le agradece nuevamente su visita, se le acompaña a la salida y, si lo autoriza, se le comparte después el material producido. Una despedida cordial cierra la actividad con respeto y deja abierta la posibilidad de futuros encuentros.

Asuman una actitud intercultural crítica; es decir, cuestionen la información con la disposición de aprender de otra cultura. A la vez, valoren las fortalezas de la suya. Guíense con estas preguntas:

• ¿En qué son similares sus rasgos culturales?, ¿en qué son diferentes?
• ¿Qué aprendieron de la cultura del entrevistado con respecto a la suya?

Respuesta orientativa: Una actitud intercultural crítica implica escuchar sin prejuicios, preguntar con respeto y contrastar lo escuchado con la propia experiencia. Por ejemplo, se pueden identificar similitudes en la importancia de la familia, la comida o las fiestas, y diferencias en el idioma, la religión o las costumbres. Lo aprendido se compara con la cultura propia para valorar ambas sin jerarquizarlas.

Compartan las ideas centrales de la entrevista.

Respuesta orientativa: El equipo organiza las ideas centrales en un cuadro o mapa conceptual y las presenta al grupo. Se destacan los aportes del entrevistado sobre su experiencia migratoria, los valores de su cultura y los aprendizajes para la convivencia en la comunidad.