Previo a la entrevista, consideren los siguientes elementos para organizar el encuentro intercultural.
Consigan una cámara fotográfica, una grabadora o un celular para capturar imágenes y grabar la entrevista.
- Revisar qué dispositivos hay disponibles en el grupo: cámara, grabadora o celular.
- Verificar que tengan batería, memoria libre y permiso para usarlos.
- Asignar responsables: una persona graba audio, otra toma fotografías y otra anota ideas clave.
- Hacer una prueba corta de grabación antes de la entrevista para evitar fallas.
Respuesta orientativa: El equipo consigue al menos un dispositivo de grabación y otro de fotografía, prueba su funcionamiento y designa quién los usará durante la entrevista.
Preparen el lugar para la entrevista, de modo que el entrevistado sea el centro de atención y todos puedan ver, escuchar y participar.
- Elegir un espacio tranquilo, con buena iluminación y poco ruido.
- Colocar al entrevistado al frente o en un punto visible para todo el grupo.
- Organizar las sillas en semicírculo o herradura para que todos vean y escuchen.
- Ajustar volumen, distancia y ubicación de la cámara o grabadora.
Respuesta orientativa: El grupo adecúa el aula o patio en semicírculo, con el entrevistado al centro y los dispositivos bien colocados, para asegurar que todos vean, escuchen y participen.
Distribúyanse las preguntas para que todos participen.
- Reunir las preguntas elaboradas previamente y agruparlas por temas.
- Repartir al menos una pregunta a cada integrante del grupo.
- Ordenar las intervenciones para evitar repeticiones y mantener el hilo del diálogo.
- Acordar que quien no pregunta puede tomar notas, grabar o tomar fotografías.
Respuesta orientativa: Cada estudiante recibe una o dos preguntas, se establece un orden de participación y todos asumen un rol activo durante la entrevista.
Cierre
Para este momento, han llevado a cabo una o varias entrevistas. ¡Recuerden que hay mucho por aprender de otras culturas!
Respuesta orientativa: Después de la entrevista, el grupo comparte lo aprendido, identifica semejanzas y diferencias culturales y valora la importancia del diálogo y la confianza para conocer otras culturas.
