Compartimos nuestras fábulas: mensaje, moraleja y tarjetas

1. El intercambio se realiza en parejas: cada estudiante entrega su fábula escrita y recibe la del compañero.
2. Al leerla en voz alta se practica la fluidez y la escucha activa.
3. Para explicar cómo se les ocurrió, conviene recordar la fuente de la idea: una experiencia personal, un animal observado, un refrán, una noticia o un cuento leído.
4. Se responde con una frase breve que conecte la idea inicial con el conflicto y el desenlace de la fábula.

Respuesta orientativa: "Se me ocurrió al ver a dos perros pelear por un hueso y recordar el refrán 'más vale maña que fuerza'; por eso mi fábula trata de dos perros que aprenden a compartir."

1. El mensaje o moraleja es la enseñanza final que el autor quiere dejar.
2. Se comenta si la moraleja aparece escrita al final o si el lector debe deducirla.
3. Se valora si los personajes (animales u objetos) representan virtudes o defectos humanos.

Respuesta orientativa: "El mensaje de mi fábula es que la astucia sin solidaridad termina dejando solo a quien la usa; se ve cuando la zorra engaña al cuervo y luego nadie la ayuda."

1. Se escribe la fábula en la tarjeta sin firmar, para que el autor quede en el anonimato.
2. Al reverso se redacta un mensaje, moraleja o consejo alusivo a la fábula.
3. El mensaje debe ser breve (una o dos oraciones) y coherente con lo que ocurre en la historia.
4. Se toma en cuenta lo que los compañeros sugirieron durante el intercambio.

Respuesta orientativa: "Al reverso escribí: 'Quien engaña para ganar, pierde la confianza de todos'; esta moraleja resume lo que le pasa a la zorra con el cuervo."

1. Se decora el mensaje con colores, dibujos o recortes relacionados con los personajes.
2. La decoración debe ayudar a comprender el mensaje, no taparlo.
3. Se pueden usar títulos llamativos, bordes y una letra legible.

Respuesta orientativa: "Ilustré al cuervo con el queso en el pico y a la zorra sonriendo, y escribí la moraleja con letras grandes y color rojo para que se leyera bien."

1. Se elige una tarjeta al azar de la caja.
2. Se lee la fábula en silencio y luego en voz alta.
3. Se identifican personajes, conflicto y desenlace.

Respuesta orientativa: "Leí la fábula de la hormiga y la cigarra; identifiqué que la hormiga trabaja y la cigarra solo canta."

1. Se escribe en el cuaderno el mensaje o moraleja que la fábula propone.
2. Si la moraleja está escrita, se copia y se explica con palabras propias.
3. Si no está escrita, se deduce a partir del desenlace.

Respuesta orientativa: "Escribí en mi cuaderno: 'Hay que prepararse a tiempo para los momentos difíciles'; lo deduje porque la cigarra pasa hambre en invierno mientras la hormiga tiene alimento guardado."