De manera individual y con ayuda de un adulto, busca en diversos medios un artículo. a) Identifica cuál es el tema. b) A qué público está dirigido. c) Compártelo con los demás.

Tema: asunto central del artículo. Público: se deduce del lenguaje y el medio. Compartir: presentar y comentar en grupo.

Con ayuda de su maestra o maestro, pónganse de acuerdo sobre las fechas y los materiales. a) Escriban lo acordado en cada recuadro de la siguiente tabla.

Tabla completada con fechas y materiales para cada uno de los seis acuerdos.

Libro de Proyectos de Aula 6 grado

SEP/CONALITEG

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Pasos para escribir un artículo y acuerdos de trabajo

📄 ejercicios lengua-y-literatura 🎓 primaria · 6° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español

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Respuesta rápida

1.a Tema central del artículo. 1.b Público según lenguaje y medio. 1.c Compartir en grupo. 2. Pasos: tema, información, fuentes, borrador, limpio, presentación. 3.a Tabla con acuerdos, fechas y materiales.

📚 exercise lengua-y-literatura ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 5 min lectura

Solución — Página 43

Proyectos de Aula. Libro de Educación Primaria Grado 6° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Ejercicio 1

De manera individual y con ayuda de un adulto, busca en diversos medios un artículo.

Parte 1.a

Identifica cuál es el tema.

Elige un artículo de un periódico, revista o sitio web confiable.
Lee el título y el primer párrafo para reconocer el asunto central.
Formula el tema en una oración breve, por ejemplo: "El cuidado del agua en mi comunidad".

Respuesta

El tema es el asunto central que trata el artículo; se reconoce en el título y en la introducción.

Parte 1.b

A qué público está dirigido.

Observa el vocabulario, las imágenes y el medio donde se publicó.
Si usa palabras sencillas y dibujos, se dirige a niños o público general.
Si emplea términos técnicos, se dirige a especialistas o adultos.

Respuesta

El público se identifica por el lenguaje, las imágenes y el medio de publicación.

Parte 1.c

Compártelo con los demás.

Presenta el artículo al grupo.
Menciona el tema, el público y una idea importante.
Escucha los comentarios de tus compañeros.

Respuesta

Compartir el artículo permite contrastar ideas y enriquecer la comprensión.

Ejercicio 2

En comunidad y siendo solidarios, digan los pasos para escribir un artículo.

Elegir un tema de interés.
Buscar y organizar la información.
Registrar las fuentes de información.
Escribir el primer borrador.
Pasar el borrador en limpio.
Presentar el artículo en círculos de lectura.

Respuesta

Los pasos son: elegir tema, buscar y organizar información, registrar fuentes, escribir borrador, pasar en limpio y presentar.

Ejercicio 3

Con ayuda de su maestra o maestro, pónganse de acuerdo sobre las fechas y los materiales.

Parte 3.a

Escriban lo acordado en cada recuadro de la siguiente tabla:

Acuerdos	Fecha	Materiales
1. Elegir un tema de interés.	Semana 1	Lluvia de ideas, cuaderno, lápiz
2. Buscar y organizar la información.	Semana 1	Libros, internet, fichas de trabajo
3. Registrar fuentes de información.	Semana 2	Fichas bibliográficas, pluma
4. Escribir el primer borrador.	Semana 2	Hojas, lápiz, borrador
5. Pasar el borrador en limpio.	Semana 3	Hojas blancas, computadora o pluma
6. Presentar, en círculos de lectura, los artículos.	Semana 3	Artículo impreso, cartulina, marcadores

Respuesta

La tabla organiza acuerdos, fechas y materiales para elaborar el artículo.

Contenido de la página

De manera individual y con ayuda de un adulto, busca en diversos medios un artículo. a) Identifica cuál es el tema. b) A qué público está dirigido. c) Compártelo con los demás.
En comunidad y siendo solidarios, digan los pasos para escribir un artículo.
Con ayuda de su maestra o maestro, pónganse de acuerdo sobre las fechas y los materiales. a) Escriban lo acordado en cada recuadro de la siguiente tabla:

Acuerdos	Fecha	Materiales
1. Elegir un tema de interés.
2. Buscar y organizar la información.
3. Registrar fuentes de información.
4. Escribir el primer borrador.
5. Pasar el borrador en limpio.
6. Presentar, en círculos de lectura, los artículos.

Mariana Reyes Santiago, ESTADO DE MÉXICO

Tabla

Acuerdos	Fecha	Materiales
1. Elegir un tema de interés.	Semana 1	Lluvia de ideas, cuaderno, lápiz
2. Buscar y organizar la información.	Semana 1	Libros, internet, fichas de trabajo
3. Registrar fuentes de información.	Semana 2	Fichas bibliográficas, pluma
4. Escribir el primer borrador.	Semana 2	Hojas, lápiz, borrador
5. Pasar el borrador en limpio.	Semana 3	Hojas blancas, computadora o pluma
6. Presentar, en círculos de lectura, los artículos.	Semana 3	Artículo impreso, cartulina, marcadores

Diagrama

flowchart TD
    A[Elegir tema] --> B[Buscar y organizar información]
    B --> C[Registrar fuentes]
    C --> D[Escribir borrador]
    D --> E[Pasar en limpio]
    E --> F[Presentar en círculos de lectura]

Glosario (4)

Artículo: Texto informativo que trata un tema de interés para un público determinado.
Borrador: Primera versión de un escrito que luego se corrige y mejora.
Fuente de información: Documento, libro o sitio de donde se obtienen datos para un trabajo.
Círculo de lectura: Espacio donde varias personas leen y comentan textos.

Preguntas para practicar

¿Por qué es importante identificar el público al que va dirigido un artículo?

Porque el lenguaje, los ejemplos y el tono deben adaptarse a los lectores. Un artículo para niños usa palabras sencillas e imágenes; uno para especialistas emplea términos técnicos. Así el mensaje llega con claridad.

¿Qué ventajas tiene organizar el trabajo con fechas y materiales?

Permite distribuir el tiempo, evitar retrasos y asegurar que cada integrante sepa qué hacer. También ayuda a conseguir los recursos antes de empezar y a cumplir con la presentación final.

Temas y conceptos clave

El artículoPasos para escribir un artículoOrganización de un proyecto de escrituraArtículoTemaPúblico destinatarioBorradorFuentes de informaciónCírculo de lectura

¿Te fue útil esta página?

Figuras de la página (1)

Niño leyendo un periódico abierto. — Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Cuáles son los pasos para escribir un artículo?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Cómo identificar el público al que va dirigido un artículo?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Qué materiales se necesitan para elaborar un artículo escolar?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

📌 Antes de leer esto

• Saber leer y comprender textos informativos
• Reconocer la estructura básica de un texto
• Identificar fuentes de información confiables

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Redacción del primer borrador del artículo

📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1060 caracteres

De manera individual y con ayuda de un adulto busca en diversos medios un artículo.

a) Identifica cuál es el tema.

b) A qué público está dirigido.

c Compártelo con los demás.

En comunidad y siendo solidarios, digan los pasos para escribir un articulo.
Con ayuda de su maestra o maestro,pónganse de acuerdo sobre las fechas y los materiales.

a) Escriban lo acordado en cada recuadro de la siguiente tabla:

![](page=0,bbox=[69, 121, 446, 673])

Mariana Reyes Santiago, ESTADo DE MExIco

Acuerdos	Fecha	Materiales
1. Elegir un tema de interés.
2. Buscar y organizar la información.
3.Registrar fuentes de informacion.
4. Escribir el primer borrador.
5.Pasar el borrador en limpio.
6. Presentar, en círculos de lectura, los articulos.