Ejercicio 1
En asamblea, y en función de las observaciones hechas en los experimentos previamente realizados, de manera colectiva, dialoguen y completen la siguiente tabla.
- Se identifica la variable observada: el émbolo de la jeringa y la posición del dedo en la punta.
- Se recuerda que el aire es materia y, por lo tanto, ocupa un volumen dentro de la jeringa.
- Se registra lo ocurrido en cada caso.
Respuesta:
| Situación | Lo que se observó |
|---|---|
| Lo que sucedió con el émbolo cuando lo presionaron y el dedo tapaba la punta de la jeringa. | El émbolo bajó solo hasta cierto punto y luego se detuvo: el aire atrapado se comprimió, pero no desapareció. Al soltar, el émbolo regresó a su posición inicial. |
| Lo que pasó cuando jalaron el émbolo y el dedo tapaba la punta de la jeringa. | El émbolo se resistió a salir y, al jalar con fuerza, entró aire por los bordes o el émbolo tendió a regresar: el aire ocupa espacio y ejerce presión. |
Parte 1.a
Con base en lo observado, contesten: ¿qué situaciones cotidianas comprueban que el aire ocupa un espacio?
- Se piensa en objetos que se inflan o que se llenan de aire.
- Se relaciona con la experiencia de la jeringa: el aire se comprime y se expande.
- Se escriben las aportaciones en el cuaderno.
Respuesta
Cuando inflamos una llanta, un globo o una pelota, el aire ocupa el espacio interior y la hace crecer. Al sumergir un vaso vacío boca abajo en agua, el aire impide que el agua entre por completo. Una jeringa tapada demuestra que el aire se puede comprimir y expandir, pero siempre ocupa un lugar.
