Vehículo de propulsión con globo: aplicación de las características de los gases

Actividad 4: Vehículo de propulsión con globo

Enunciado: Cada integrante invita a una persona de su familia para que, con su ayuda, elaboren un vehículo de propulsión que aplique las características de los gases.

1. Reunir los materiales por integrante: 4 tapas de botellas de plástico, un clavo del mismo ancho que los palos de madera, 2 palos de madera de 30\,\text{cm}, 2 popotes de reúso de 30\,\text{cm}, globos de distintos tamaños, un popote flexible, un rectángulo de cartón de 20\,\text{cm} \times 30\,\text{cm}, tijeras, cinta adhesiva, pinturas, papeles y plumones, y pegamento de contacto o silicón frío.
2. Con ayuda de una persona adulta, perforar las tapas de plástico en el centro y verificar que las puntas de los palos de madera entren en los orificios.
3. Colocar cada palo de madera dentro de los popotes; estas estructuras funcionarán como los ejes del vehículo.
4. Con la cinta adhesiva y los popotes, fijar los ejes cerca de los extremos del cartón.
5. Colocar las tapas en las puntas de los ejes para que funcionen como ruedas.
6. Fijar las ruedas con el pegamento y comprobar que las llantas giren correctamente.
7. Colocar el globo en la parte superior del rectángulo de cartón y pegarle el popote flexible para poder inflarlo; al doblarlo, el aire se mantiene dentro del globo.
8. Decorar el vehículo con las pinturas, papeles y plumones.
9. Organizar carreras con las compañeras y compañeros, usando globos de diversos tamaños para ver cuál llega más lejos.

Respuesta orientativa: El globo inflado almacena aire a mayor presión que la atmosférica. Al soltar el popote, el aire escapa y empuja el vehículo en sentido contrario (acción y reacción), demostrando que los gases se expanden, ocupan un volumen y ejercen presión. Mientras más grande sea el globo, mayor cantidad de aire expulsado y mayor distancia recorrida.