Reunidos en comunidades, dialoguen y respondan lo siguiente.
En el experimento "¿Qué se puede hacer si no se tiene energía eléctrica?", ¿para qué sirve poner agua dentro de la botella?
- La botella con agua actúa como una lente: refracta y dispersa la luz del Sol que entra por la ventana o claraboya.
- El agua transmite la luz hacia el interior de la caja, que de otro modo quedaría a oscuras.
- Así se ilumina el ambiente sin usar electricidad, aprovechando un recurso gratuito y renovable.
El agua funciona como lente que refracta y difunde la luz solar, iluminando el interior de la caja sin necesidad de energía eléctrica.
Comenten qué tan iluminado u oscuro se veía el interior de la caja antes y después de colocar la botella.
- Antes: la caja era casi completamente oscura, solo entraba luz por las juntas o rendijas.
- Después: al colocar la botella con agua en la abertura superior, un haz de luz se dispersa dentro y el interior se ve notablemente más claro.
- La diferencia se percibe mejor si se compara con una linterna o midiendo con un fotómetro casero.
Antes la caja estaba oscura; después de colocar la botella con agua, el interior se iluminó de forma clara y difusa.
Expliquen cómo midieron el perímetro de la parte más ancha de la botella y cómo trazaron la circunferencia en la caja con el mismo diámetro.
- Se rodea la parte más ancha de la botella con un cordel o cinta métrica flexible y se marca el punto de unión.
- Se extiende el cordel sobre una regla: esa longitud es el perímetro P.
- Se calcula el diámetro con d = \frac{P}{\pi}.
- Con un compás abierto a r = \frac{d}{2} se traza la circunferencia sobre la tapa de la caja.
- Se recorta el círculo para introducir la botella justo hasta la mitad.
Perímetro con cordel y regla; diámetro d = \frac{P}{\pi}; radio r = \frac{d}{2}; circunferencia trazada con compás.
Elaboren una tabla y complétenla con las medidas de las cajas de otras comunidades, ordenando de menor a mayor los volúmenes.
- Se registran las tres aristas l, a, h de cada caja en centímetros.
- Se calcula el volumen con V = l \times a \times h.
- Se ordenan las filas de menor a mayor volumen.
Ejemplo con datos hipotéticos:
| Medidas de las aristas de la caja (cm) | Volumen (cm³) |
|---|---|
| 10 \times 8 \times 6 | 480 |
| 12 \times 10 \times 8 | 960 |
| 15 \times 12 \times 10 | 1800 |
| 20 \times 15 \times 12 | 3600 |
Tabla ordenada de menor a mayor según V = l \times a \times h.
¿En cuál caja resultó mejor el experimento?, ¿depende del volumen de la caja?
- El experimento funciona mejor en cajas de volumen mediano: si es muy pequeña, la botella no cabe; si es muy grande, la luz se dispersa y no ilumina bien.
- Sí depende del volumen, pero también de la forma, el material y el tamaño de la abertura.
- Conviene comparar resultados entre comunidades para identificar el rango de volumen más eficiente.
Mejor en cajas de volumen mediano; sí influye el volumen, junto con la forma y la abertura.
