Ejercicio 1
¿Se han preguntado alguna vez si puede haber agua en otros planetas? En comunidad, y con el apoyo de su maestra o maestro, lean la siguiente carta.
- Activar conocimientos previos: recordar que el agua líquida es indispensable para la vida tal como la conocemos y que en el Sistema Solar solo la Tierra la tiene en abundancia en superficie.
- Leer la carta en voz alta por turnos: identificar quién escribe (Jorge, 12 años, 6° de primaria, México), a quién escribe (Sarah Mann, Centro de Investigación de Vuelo Armstrong, Programa TechRise de la NASA) y para qué (preguntar sobre la presencia de agua en otros planetas).
- Registrar ideas iniciales: anotar en el cuaderno qué planetas o lunas creen que podrían tener agua y por qué (temperatura, hielo, atmósfera).
- Formular preguntas de indagación: por ejemplo, ¿dónde hay agua en el Sistema Solar?, ¿cómo la detectan los científicos?, ¿qué relación tiene el agua con la posibilidad de vida?
- Relacionar con el proyecto: estas preguntas guiarán la indagación y la construcción del astrolabio para ubicar cuerpos celestes.
Respuesta orientativa: Sí, la ciencia ha encontrado evidencia de agua en el Sistema Solar más allá de la Tierra: hielo en Marte y en los polos de la Luna, océanos subterráneos en Europa (luna de Júpiter) y en Encélado (luna de Saturno), y vapor en atmósferas planetarias. La carta de Jorge al programa TechRise de la NASA es un ejemplo de cómo la curiosidad de un estudiante puede convertirse en una investigación científica.
