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Creatividad en marcha: elaboración de gafete y reportaje escolar

📄 ejercicios lengua-y-literatura 🎓 primaria · 6° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español

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Respuesta rápida

Gafete elaborado; reportero elegido; información seleccionada; texto corregido.

📚 exercise lengua-y-literatura ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 5 min lectura

Solución — Página 277

Proyectos Escolares. Libro de Educación Primaria Grado 6° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Ejercicio 1

Elaboración individual de un gafete de reportero.

Reúne los materiales: cartulinas pequeñas o cartón de reúso, marcador y un cordón.
Recorta el cartón o cartulina en forma rectangular.
Escribe tu nombre y la sección que elegiste para tu reportaje.
Haz un agujero en la parte superior y pasa el cordón para colgarlo.

Respuesta

Gafete elaborado con nombre y sección visible.

Ejercicio 2

Organización en comunidades para elegir al reportero.

Parte 2.a

Reúnanse en equipo y revisen la sección asignada.
Comenten las necesidades de cada integrante de la comunidad escolar.
Elijan democráticamente al reportero que realizará las entrevistas.

Respuesta

Reportero elegido y sección definida.

Parte 2.b

Solicita a tu maestro o maestra que revise la sección elegida.
Pide sugerencias sobre las personas a entrevistar.

Respuesta

Orientación docente recibida.

Ejercicio 3

Redacción del reportaje.

Parte 3.a

Revisen las respuestas de las entrevistas.
Subrayen las ideas principales.
Seleccionen lo más relevante para el reportaje.

Respuesta

Información sustancial seleccionada.

Parte 3.b

Pregunten a su maestro la extensión requerida.
Ajusten el texto al número de párrafos indicado.

Respuesta

Extensión ajustada según indicaciones.

Parte 3.c

Revisen puntuación y ortografía.
Corrijan errores detectados.
Consulten al maestro si tienen dudas.

Respuesta

Texto corregido y listo para publicar.

Contenido de la página

Creatividad en marcha

Para comenzar, necesitas tu identificador o gafete de reportera o reportero.

De manera individual, siendo solidario, haz un gafete usando pequeñas cartulinas o cartón de reúso, marcador y un cordón para colgarlo de tu cuello. De este modo, tendrás presente la sección que elegiste pues, junto con tu nombre, la anotarás en tu identificador.

Condúcete con honestidad en tu labor de reportera o reportero. Asegúrate de que lo publicado sea verdadero. Menciona las fuentes de donde obtuviste la información, de lo contrario podrías crear noticias falsas.

En comunidades, decidan quién será la reportera o el reportero que entreviste a varias personas de la comunidad escolar.

a) Recuerden apegarse a la sección que eligieron y reconocer las necesidades de cada persona de la comunidad escolar.

b) Pidan orientación a su maestra o maestro.

Al redactar la información:

a) Revisen las respuestas que registraron y seleccionen lo que consideren sustancial para publicar en su reportaje.

b) Consideren la extensión de la sección que le corresponde a su comunidad, ésta será indicada por su maestra o maestro.

c) Hagan las adecuaciones de redacción, puntuación y ortografía. Consulten a su maestra o maestro si tienen dudas al respecto.

Glosario (2)

Gafete: Distintivo que se lleva colgado del cuello para identificarse.
Reportaje: Trabajo informativo que amplía una noticia.

Preguntas para practicar

¿Por qué es importante mencionar las fuentes en un reportaje?

Para dar credibilidad y evitar noticias falsas, ya que permite verificar la información.

¿Cómo podemos reconocer las necesidades de la comunidad escolar?

Observando, preguntando y escuchando a los diferentes miembros de la comunidad.

Temas y conceptos clave

Elaboración de gafeteOrganización de equipoRedacción de reportajeIdentificadorSecciónEntrevistaRedacciónOrtografía

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Figuras de la página (1)

Niño con lentes escribiendo en una hoja, acompañado de una maestra. — Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Cómo hacer un gafete de reportero para niños?

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📌 Antes de leer esto

• Saber leer y escribir
• Conocer la estructura de una noticia

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Publicación y difusión del reportaje escolar

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Creatividad en marcha

Para comenzar, necesitas tu identificador o gafete de reportera o reportero.

De manera individual, siendo solidario, haz un gafete usando pequenas cartulinas o cartón de reuso, marcador y un cordón para colgarlo de tu cuello. De este modo,tendrás presente la sección que elegiste pues, junto con tu nombre, la anotarás en tu identificador.

Condúcete con honestidad en tu labor de reportera 0reportero. Asegúrate de que lo publicado sea verdadero. Menciona las fuentes de donde obtuviste la información,de lo contrario podrias crear noticias falsas.