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Proyectos Escolares.   Libro de Educación Primaria Grado 6°  Ciclo Escolar 2025 - 2026

Organización de la Revista Escolar: nombre y equipo editorial

📄 ejercicios educacion-ciudadania 🎓 primaria · 6° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Página 274 de Proyectos Escolares.   Libro de Educación Primaria Grado 6°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Respuesta rápida

  1. Observar revistas modelo y definir propósito y secciones. 2.a. Listado de nombres propuestos. 2.b. Votación democrática para elegir el nombre.
📚 exercise educacion-ciudadania ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 5 min lectura

Solución — Página 274

Proyectos Escolares. Libro de Educación Primaria Grado 6° Ciclo Escolar 2025 - 2026

1
Ejercicio 1

En comunidad, observen las revistas que consiguieron y piensen en colectivo cómo será la que ustedes crearán.

  1. Reúnanse en equipos y coloquen sobre la mesa todas las revistas que hayan traído.
  2. Revisen la portada, el índice, las secciones y el tipo de textos que incluyen (noticias, entrevistas, cuentos, avisos).
  3. Anoten en el pizarrón las características que más les gustaron y las que cambiarían.
  4. Definan en colectivo el propósito de su revista: informar, opinar, difundir la cultura de la escuela o promover derechos.
  5. Acuerden las secciones que tendrá (editorial, nuestras lenguas, somos importantes, disfruto mi escuela, etc.).

Respuesta orientativa: La revista escolar debe ser un medio para que todas y todos expresen sus ideas. Se sugiere incluir una sección editorial, reportajes sobre la escuela, textos en lenguas originarias y una sección de opinión infantil.

2
Ejercicio 2

Es hora de ponerle el nombre a la Revista escolar.

a
Parte 2.a

Hagan un listado de posibles nombres para la revista.

  1. Cada estudiante propone al menos dos nombres relacionados con la escuela, la comunidad o los derechos.
  2. Se escriben todos en el pizarrón sin descartar ninguno.
  3. Se agrupan los nombres parecidos y se eligen los cinco más originales y representativos.

Respuesta orientativa: Ejemplos de nombres: "Nuestra voz escolar", "Voces de mi escuela", "La revista de sexto", "Derechos en acción", "Pequeños reporteros".

b
Parte 2.b

Organicen una votación para elegir el nombre. Es importante que cada uno de ustedes participe.

  1. Se nombra un comité que cuente los votos y otro que vigile la transparencia.
  2. Cada estudiante emite un voto secreto por el nombre de su preferencia.
  3. Se cuentan los votos en voz alta y se registra el resultado en el pizarrón.
  4. Gana el nombre con mayor número de votos; en caso de empate, se realiza una segunda vuelta.

Respuesta orientativa: La votación es un ejercicio democrático que garantiza la participación de todo el grupo. El nombre ganador se convierte en el título oficial de la revista y se anota en la portada.

Contenido de la página

Muchos derechos son una respuesta a las necesidades humanas, como el derecho a la alimentación nutritiva, a una identidad o a emplear tu propia lengua. Por ello, con la creación de la Revista escolar podrán ejercer el derecho a expresar su opinión y conocer la de otras personas.

Organicemos las actividades

Llegó el momento de iniciar la organización de la Revista escolar.

  1. En comunidad, observen las revistas que consiguieron y piensen en colectivo cómo será la que ustedes crearán.

  2. Es hora de ponerle el nombre a la Revista escolar. a) Hagan un listado de posibles nombres para la revista. b) Organicen una votación para elegir el nombre. Es importante que cada uno de ustedes participe.


Imagen 1: Fotografía de tres niñas comiendo en la escuela, representando el derecho a la alimentación nutritiva.

Imagen 2: Portada de una revista escolar titulada "Nuestra escuela", con secciones como Editorial, Disfruto mi escuela, Nuestras lenguas y Somos importantes.

Diagrama

graph TD
A[Organización de la Revista escolar] --> B[Observar revistas modelo]
A --> C[Definir propósito y secciones]
A --> D[Elegir el nombre]
D --> E[Lluvia de ideas]
D --> F[Votación democrática]
F --> G[Nombre ganador]

Glosario (4)

Revista escolar
Publicación periódica elaborada por estudiantes para difundir ideas, noticias y opiniones de la comunidad educativa.
Editorial
Sección de una publicación donde se expresa la opinión o postura del equipo que la realiza.
Votación
Procedimiento mediante el cual un grupo de personas elige una opción contando los votos emitidos.
Derecho a la identidad
Derecho de toda persona a tener un nombre, una nacionalidad y una cultura propia.

Preguntas para practicar

¿Por qué la revista escolar es un espacio para ejercer el derecho a la opinión?

Porque permite que las niñas y los niños expresen libremente sus ideas, opiniones y propuestas sobre temas que les interesan. Además, al escuchar las opiniones de otras personas, se aprende a respetar la diversidad de puntos de vista.

Temas y conceptos clave

Organización de la Revista escolarDerecho a la expresión y a la identidadElección democrática del nombreRevista escolarDerechos humanosVotaciónParticipaciónEditorial
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Figuras de la página (2)

Fotografía de tres niñas comiendo alimentos en la escuela, ilustrando el derecho a la alimentación nutritiva.
Figura 1 image
Portada de una revista escolar titulada 'Nuestra escuela', con secciones como Editorial, Disfruto mi escuela, Nuestras lenguas y Somos importantes.
Figura 2 image

Preguntas que la gente también hace

¿Cómo se organiza una revista escolar en primaria?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué derechos se ejercen al crear una revista escolar?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo elegir el nombre de una revista escolar de forma democrática?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • Conocer los derechos de las niñas y los niños
  • Saber trabajar en equipo
  • Identificar las partes de una revista
Siguiente tema sugerido
Diseño y elaboración de las secciones de la Revista escolar
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 822 caracteres

Muchos derechos son una respuesta a las necesidades humanas, como el derecho a la alimentación nutritiva, a una identidad o a emplear tu propia lengua. Por ello, con la creación de la Revista escolar podrán ejercer el derecho a expresar su opinión y conocer la de otras personas.

Organicemos las actividades

Llegó el momento de iniciar la organización de la Revista escolar.

  1. En comunidad, observen las revistas que consiguieron y piensen en colectivo cómo será la que ustedes crearán.

  2. Es hora de ponerle el nombre a la Revista escolar.a) Hagan un listado de posibles nombres para la revista.b) Organicen una votación para elegir el nombre. Es importante que cada uno de ustedes participe.

Escenario escolar

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