Organización de la Superclase: cartulinas, periódico mural y guía de roles

En comunidades, anoten en sus cartulinas los ejercicios que eligieron en el aula; incluyan ilustraciones, dibujos, recortes o imágenes que ustedes mismos hayan tomado. Entre más detallada sea la información, más sencillo será para los miembros de la comunidad seguir las instrucciones en la Superclase.

Respuesta orientativa: Se seleccionan los ejercicios más representativos vistos en clase y se transcriben en cartulinas con letra clara y grande. Se agregan dibujos, recortes o fotografías propias que expliquen cada paso, y se numeran las instrucciones para que cualquier miembro de la comunidad pueda seguirlas sin ayuda del docente.

Dividan el periódico mural en dos secciones: en la primera, expongan las rutinas que ilustraron. En la segunda, de forma colectiva, realicen un anuncio para invitar a todos los miembros de la comunidad a participar en la Superclase. Incluyan la fecha y el horario, así como todos los materiales que se necesite traer. Utilicen su imaginación y creatividad decorando la invitación para que llame la atención.

Respuesta orientativa: La primera sección muestra las rutinas diarias ilustradas (horarios, hábitos de estudio, actividades físicas). La segunda sección contiene un anuncio con: título llamativo, fecha, hora, lugar, lista de materiales (cuaderno, lápiz, colores, cartulinas) y un mensaje motivador. Se decora con colores, recortes y dibujos para invitar a la comunidad.

En asamblea, elaboren una guía de clase en sus cuadernos donde anoten los roles o las funciones que cada uno tomará al momento de llevar a cabo la actividad.

Durante la Superclase, de manera individual, pero sin olvidar lo aprendido en comunidad, realizarás las acciones descritas en la guía de clase.

Respuesta orientativa: Cada estudiante cumple el rol asignado en la guía: dirige, apoya, registra o participa según corresponda. Se mantiene el respeto, la escucha activa y el trabajo colaborativo, aplicando lo aprendido en las sesiones previas.

Las niñas y los niños elegidos como observadores escribirán en sus cuadernos una relatoría sobre todo lo que suceda durante la Superclase (número de asistentes, ejercicios preferidos por los participantes, ejercicios que presentaron mayor dificultad y problemas ocurridos durante la sesión).

Respuesta orientativa: La relatoría debe incluir: fecha, hora, número de asistentes, lista de ejercicios realizados, los más votados o preferidos, los que causaron mayor dificultad y los problemas presentados (falta de materiales, desorden, tiempo insuficiente). Se redacta en orden cronológico y se cierra con sugerencias de mejora.