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Diseño y desarrollo de la indagación: ¡Aquí está el problema!

📄 ejercicios ciencias-naturales 🎓 secundaria · 1° Secundaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Página 111 de Colección Ximhai. Nuestro libro de proyectos.   Libro de Educación Secundaria Grado 1°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Respuesta rápida

  1. Hipótesis más válida: la 2 (falta de inmunización por no vacunarse). 2. Actividades: buscar información científica, registrar en fichas, encuestar familias, analizar datos, elaborar notas periodísticas y guion radiofónico, experimentar con microscopio, presentar resultados y valorar el avance.
📚 exercise ciencias-naturales ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 111

Colección Ximhai. Nuestro libro de proyectos. Libro de Educación Secundaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026

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Ejercicio 1

En comunidades, comenten las hipótesis anteriores, escriban en tarjetas sus ideas y generen nuevas que expliquen el aumento de casos de enfermedades prevenibles por vacunación, y cómo la falta de inmunización afecta y beneficia a las familias de su comunidad.

Análisis de las hipótesis planteadas:

  1. Hipótesis 1 (nuevos virus/microorganismos): Parcialmente válida. El virus del sarampión no es nuevo, pero sí pueden surgir variantes; sin embargo, no explica por sí sola el aumento de casos en enfermedades ya conocidas.
  2. Hipótesis 2 (falta de inmunidad por no vacunarse): Es la más respaldada por la evidencia. La OMS señala que la caída de la cobertura de vacunación es la causa principal del regreso del sarampión.
  3. Hipótesis 3 (personas más débiles): Es una explicación débil; la debilidad general no explica brotes de enfermedades específicas prevenibles con vacuna.
  4. Hipótesis 4 (propagación más rápida): Tiene parte de razón por la movilidad y aglomeraciones actuales, pero sin vacunación la enfermedad se propaga igual o más.

Nuevas hipótesis generadas:

  • La desinformación en redes sociales genera desconfianza hacia las vacunas.
  • El acceso desigual a servicios de salud impide que algunas familias se vacúne a tiempo.
  • El olvido del esquema de vacunación en la infancia deja a la población sin refuerzos.

Cómo la falta de inmunización afecta y beneficia a las familias:

  • Afecta: aumenta el riesgo de contagio, hospitalización e incluso muerte; obliga a gastar en tratamientos y a faltar al trabajo o a la escuela.
  • Beneficia a quienes se vacunan (indirectamente): al reducirse la circulación del virus, las familias vacunadas y las que por salud no pueden recibir la vacuna están más protegidas (inmunidad de rebaño).

Respuesta orientativa: La hipótesis mejor sustentada es la 2; las nuevas ideas deben girar en torno a la desinformación y el acceso a la salud.


2
Ejercicio 2

Enlisten las actividades que les permitirían comprobar su hipótesis, ya que al conocer las causas del problema, podrán diseñar alternativas de solución o atención a la misma.

  1. Buscar y revisar fuentes científicas confiables (OMS, Secretaría de Salud) sobre cobertura de vacunación.
  2. Elaborar un cuestionario o encuesta a familias de la comunidad sobre causas de desconfianza para la vacunación.
  3. Registrar la información en fichas de trabajo para organizar los hallazgos.
  4. Realizar entrevistas a personal de salud del centro de salud cercano.
  5. Analizar datos estadísticos de casos de sarampión en la región.
  6. Elaborar notas periodísticas con los resultados obtenidos.
  7. Diseñar un guion radiofónico que promueva la necesidad de vacunarse para evitar el contagio de enfermedades infecciosas.
  8. Experimentar con microscopio para observar muestras relacionadas con microorganismos.
  9. Presentar los resultados del proyecto y valorar el avance.
Respuesta

Lista de actividades de indagación: búsqueda de información científica, registro en fichas, encuestas/interviews, análisis de datos, elaboración de notas periodísticas y guion radiofónico, experimentación con microscopio, resultados y valoración del avance.

Contenido de la página

DISEÑO Y DESARROLLO DE LA INDAGACIÓN

¡Aquí está el problema!

Como se vio, han vuelto a propagarse enfermedades que estaban erradicadas, como el sarampión. Entre las hipótesis sobre el aumento de los nuevos casos de ésta y otras enfermedades, se pueden plantear las siguientes:

  • Hipótesis 1. Los brotes se deben a la existencia de nuevos virus y microorganismos que actualmente requieren ser estudiados.
  • Hipótesis 2. Las personas no tienen las defensas o la inmunidad necesaria para evitar el contagio, debido a que muchas de ellas ya no se vacunan.
  • Hipótesis 3. Las personas son más débiles y por eso se enferman con facilidad.
  • Hipótesis 4. Las enfermedades se propagan más rápidamente que antes.
  1. En comunidades, comenten las hipótesis anteriores, escriban en tarjetas sus ideas y generen nuevas que expliquen el aumento de casos de enfermedades prevenibles por vacunación, y cómo la falta de inmunización afecta y beneficia a las familias de su comunidad.

  2. Enlisten las actividades que les permitirían comprobar su hipótesis, ya que al conocer las causas del problema, podrán diseñar alternativas de solución o atención a la misma; por ejemplo, un guion radiofónico que promueva la necesidad de vacunarse para evitar el contagio de enfermedades infecciosas.

Consideren que, a partir de este momento del proyecto, las actividades siguientes les permitirán indagar lo necesario para atender la problemática. Para ello, podrán buscar e identificar fuentes informativas, revisar y seleccionar los contenidos, así como organizarlos para elaborar un microscopio y un guion de radio:

  • Búsqueda de información científica
  • Registro de información en fichas
  • Causas de desconfianza para la vacunación
  • Experimentación con microscopio
  • Elaboración de notas periodísticas
  • Guion radiofónico
  • Resultados del proyecto
  • Valoración del avance

Tabla

Hipótesis Argumento Validez
1 Nuevos virus y microorganismos Débil: el sarampión no es nuevo
2 Falta de inmunidad por no vacunarse Alta: respaldada por la OMS
3 Las personas están más débiles Débil: inespecífica
4 Se propagan más rápido que antes Media: depende de la cobertura de vacunación

Glosario (5)

Hipótesis
Explicación provisional y comprobable de un fenómeno que se pone a prueba mediante la indagación.
Inmunización
Proceso por el que el organismo adquiere defensas contra un agente infeccioso, natural o mediante vacuna.
Indagación
Proceso sistemático de búsqueda de información y evidencias para responder una pregunta o problema.
Guion radiofónico
Texto preparado para ser leído en una transmisión de radio, con intención de informar o persuadir.
Sarampión
Enfermedad infecciosa viral muy contagiosa, prevenible con vacuna, que se creía erradicada.

Preguntas para practicar

¿Por qué es importante comprobar una hipótesis antes de proponer soluciones a un problema de salud pública?

Porque una hipótesis es solo una explicación provisional; si no se contrasta con evidencia, las soluciones podrían estar dirigidas a causas equivocadas y no resolver el problema, desperdiciando recursos y tiempo.

¿Cómo afecta y beneficia la falta de inmunización a las familias de tu comunidad?

Afecta porque aumenta el riesgo de enfermarse, gastar en tratamientos y faltar a escuela o trabajo; beneficia a quienes sí se vacunan indirectamente al bajar la circulación del virus en la comunidad.

Temas y conceptos clave

Resurgimiento de enfermedades prevenibles por vacunaciónHipótesis y su contrastaciónDiseño de actividades de indagaciónHipótesisInmunizaciónCobertura de vacunaciónIndagaciónGuion radiofónicoFuentes informativas
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Figuras de la página (1)

Fotografía de dos manos con guantes de látex: una sostiene un frasco o vial de vacuna y la otra aplica una jeringa, preparando la dosis de una vacuna.
Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Por qué el sarampión ha vuelto a propagarse si estaba erradicado?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué es una hipótesis y cómo se comprueba en un proyecto de ciencias?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo afecta la falta de vacunación a una comunidad?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Concepto de enfermedad infecciosa y transmisión
  • • Nociones de vacunación e inmunidad
  • • Conocer qué es una hipótesis
Siguiente tema sugerido
Búsqueda de información científica y registro de información en fichas
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1897 caracteres

DISENO Y DESARROLLO DE LA INDAGACION jAquí está el problema!

Como se vio, han vuelto a propagarse enfermedades que estaban erradicadas, como el sarampión. Entre las hipótesis sobre el aumento de los nuevos casos de ésta y otras enfermedades, se pueden plantear las siguientes:

Hipótesis 1. Los brotes se deben a la existencia de nuevos virus y microorganismos que actualmente requieren ser estudiados.

Hipótesis 2. Las personas no tienen las defensas o la inmunidad necesaria para evitar el contagio, debido a que muchas de ellas ya no se vacunan.

Hipótesis 3. Las personas son más debiles y por eso se enferman con facilidad.

Hipótesis 4. Las enfermedades se propagan más rápidamente que antes.

  1. En comunidades, comenten las hipótesis anteriores, escriban en tarjetas sus ideas y generen nuevas que expliquen el aumento de casos de enfermedades prevenibles por vacunación, y cómo la falta de inmunización afecta y beneficia a las familias de su comunidad.

  2. Enlisten las actividades que les permitirian comprobar su hipótesis, ya que al conocer las causas del problema, podrán disenar alternativas de solución o atención a la misma; por ejemplo, un guion radiofónico que promueva la necesidad de vacunarse para evitar el contagio de enfermedades infecciosas.

Consideren que, a partir de este momento del proyecto, las actividades siguientes les permitirán indagar lo necesario para atender la problemática. Para ello, podrán buscar e identificar fuentes informativas, revisar y seleccionar los contenidos, así como organizarlos para elaborar un microscopio y un guion de radio:

Búsqueda de información científica

i egistro de información en fi chas

Causas de desconfi anza para la vacunación

Experimentación con microscopio

Elaboración de notas periodisticas

Guion radiofónico

(cid Resultados del proyecto

(ci aloración del avance

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