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Página — Nuestro Libro De Proyectos 1° Secundaria (pág. 112)

📄 otro nuestro libro de proyectos 🎓 secundaria · 1° Secundaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
Página 112
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Página 112 de Colección Ximhai. Nuestro libro de proyectos.   Libro de Educación Secundaria Grado 1°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Busca y encuentra

Elaboren un plan de búsqueda de fuentes documentales o encuestas,así optimizarán el tiempo destinado a la ejecución de estas tareas.

  1. Revisen el indice del libro de Colección Ximhai. Saberes y pensamiento cientifico. Primer grado y los libros de Colección Ximhai de saberes disciplinares de otros Campos formativos.

  2. Consulten los libros de la Biblioteca de Aula, la Biblioteca Escolar, la biblioteca pública o revistas de divulgación científica, digitales o impresas, sitios web oficiales, como el de la Secretaria de Salud Pública, la Organización Mundial de la Salud, la Organización Panamericana de la Salud o el Instituto Mexicano del Seguro Social.

  3. Pregunten a personas de su comunidad, por ejemplo, especialistas del Centro de Salud, su médico familiar u otros que trabajen en el ámbito de la salud.

  4. Investiguen y revisen la Cartilla Nacional de Vacunación.

  5. Registren en fichas de trabajo la información recabada y acomódenlas en un fichero, esto permitirá consultarlas según el título que tenga cada una de ellas.

Las fichas de trabajo se elaboran con tarjetas que pueden ser de cartulina o cartoncillo, cuya medida es de 12.5 cm × 20.5 cm, aproximadamente. En la parte superior de la ficha se escribe el título o tema;después, se anota la fuente consultada, por ejemplo, el libro Coleccion Ximhai. Saberes y pensamiento cientifico. Primer grado. A continuación,se incluye un resumen con la información más relevante. Por último,se puede destacar la fecha de consulta.

Encuentra y aprende

  1. Revisen las fuentes de información que seleccionaron y realicen lo siguiente:a) Enlisten enfermedades a las que se exponen las personas si no se vacunan.b) Clasifiquen en sus cuadernos algunos argumentos que las personas tienen para evitar la vacunación o para promoverla; para ello, pueden entrevistar a personas de diferentes edades en su comunidad.

  2. Discutan la importancia que tiene el microscopio como herramienta tecnológica para conocer las células, y microorganismos, como hongos, bacterias, algas, protozoarios y virus causantes de enfermedades y su respectiva propagación. :Cómo podría ayudar para fomentar decisiones de salud informadas en su comunidad?

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