Identificar los aprendizajes obtenidos y las habilidades desarrolladas respondiendo las preguntas de autoevaluación a) a f).
¿Cómo contribuí al trabajo en comunidad?
- Describir la tarea concreta que se asumió (recolectar información, organizar datos, diseñar el periódico mural, exponer resultados).
- Precisar el aporte específico: por ejemplo, aportar datos de campo, clasificar resultados o revisar gráficas.
- Indicar el efecto de ese aporte en el avance del grupo.
Respuesta orientativa: Contribuí compartiendo la información que recopilé sobre el tema, apoyando la elaboración de las gráficas y participando en la organización del periódico mural, de modo que el grupo pudo presentar resultados completos.
¿Escuché y consideré las opiniones y sugerencias de mis compañeras y compañeros?
- Recordar momentos en los que se recibieron propuestas de compañeros.
- Evaluar si esas propuestas se integraron al trabajo.
- Señalar alguna sugerencia concreta que haya mejorado el producto final.
Respuesta orientativa: Sí, escuché las opiniones del equipo; por ejemplo, integré la sugerencia de simplificar las gráficas para que la audiencia entendiera mejor los resultados, lo cual mejoró la claridad de la exposición.
¿Trabajé para encontrar soluciones constructivas y llegar a un consenso con mi comunidad?
- Identificar un desacuerdo o dificultad presentada durante el proyecto.
- Describir las opciones que se propusieron para resolverla.
- Explicar cómo se llegó a un acuerdo mayoritario (asamblea, votación, diálogo).
Respuesta orientativa: Ante la diferencia sobre qué gráfica usar, participé en el diálogo de la asamblea, comparé opciones con argumentos y aceptamos la que mayorías prefería, logrando un consenso sin imponer mi idea.
¿Qué habilidades adquirí o mejoré mediante este trabajo?
- Revisar las etapas del proyecto: investigación, análisis de datos, elaboración de gráficas, presentación.
- Relacionar cada etapa con una habilidad (búsqueda de información, pensamiento crítico, comunicación, trabajo colaborativo).
- Señalar cuáles eran nuevas y cuáles ya se tenían y se reforzaron.
Respuesta orientativa: Mejoré mi capacidad de trabajo colaborativo y de comunicación oral, y adquirí habilidades para organizar datos, elaborar gráficas e interpretar tendencias para argumentar conclusiones.
¿Cómo puedo utilizar estas habilidades en futuros proyectos o trabajos en comunidad?
- Pensar en otras situaciones escolares o comunitarias que requieran datos.
- Vincular habilidades adquiridas con esas situaciones (recabar datos, graficarlos, exponerlos).
- Definir un propósito de uso: tomar mejores decisiones con evidencia.
Respuesta orientativa: Puedo aplicar estas habilidades para recabar y representar datos en campañas de salud, limpieza o participación ciudadana, presentando resultados claros que ayuden a la comunidad a decidir acciones.
¿Considero que se cumplió con el horizonte de expectativas planteado para el desarrollo del proyecto?
- Recordar los objetivos y metas planteados al iniciar el proyecto.
- Comparar dichos objetivos con lo efectivamente logrado (productos, plazos, calidad).
- Emitir un juicio razonado sobre el cumplimiento y qué faltaría.
Respuesta orientativa: Considero que se cumplió la mayor parte del horizonte de expectativas: se concluyó la investigación, se elaboraron gráficas y se presentaron resultados; aún podríamos mejorar el rigor de la interpretación de los datos en una próxima iteración.
