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Página — Nuestro Libro De Proyectos 1° Secundaria (pág. 184)

📄 otro nuestro libro de proyectos 🎓 secundaria · 1° Secundaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Página 184 de Colección Ximhai. Nuestro libro de proyectos.   Libro de Educación Secundaria Grado 1°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Propuestas a seguir

  1. Para llevar a cabo la campana informativa sobre la prevención de desastres en su escuela o comunidad, les sugerimos emplear infografias. Es importante recordar que:

Una infografia es un recurso visual e informativo que incluye datos e imágenes sobre un tema o contenido en particular. Se caracteriza por combinar elementos gráficos como ilustraciones, gráficas, diagramas y texto para transmitir de manera clara, concisa y atractiva un mensaje o concepto. Actualmente, su uso es muy común en los medios digitales como páginas web, blogs y redes sociales, pero también se usan en formato impreso como en los periódicos o revistas.

Antes de elaborar sus infografias, es importante que sigan con otros preparativos.

  1. En comunidades, identifiquen el tema especifico a promover en su campana, por ejemplo, deslaves en la comunidad, inundaciones causadas por acumulación de basura, alertas sísmicas, entre otros.

a) Dialoguen sobre las problemáticas que investigaron previamente y que consideren relevantes; las que deseen abordar en su campana informativa.

b) Cada estudiante puede compartir sus ideas y argumentos sobre por qué considera que una determinada problemática es importante.

C Escuchen activamente las opiniones de los demás estudiantes y promuevan el respeto mutuo durante las discusiones. Fomenten un ambiente inclusivo donde todxs tengan la oportunidad de expresar sus puntos de vista.

d) En el pizarrón, generen una lista de posibles problemáticas. Analícenlas y evalúen su relevancia, impacto y factibilidad.

Lleven a cabo una votación democrática para determinar cuál será la problemática que abordarán. Cada estudiante tendrá la oportunidad de emitir su voto y se elegirá la que mayores votos tenga.

  1. Definan el horizonte de expectativas de la campana. Determinen claramente qué mensaje o información quieren transmitir con sus infografias. Guíense con el siguiente ejemplo:

(ci Realizar una campana informativa en la escuela "Vicente Guerrero" sobre la prevención de inundaciones en la comunidad mediante el uso de infografias.

Con este horizonte de expectativas, ustedes podrán dirigir los esfuerzos hacia la creación de soluciones o estrategias tangibles que fomenten la comprensión y prevención ante los riesgos de desastre.

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