Organizar comunidades y asignar roles y responsabilidades para desarrollar la campaña informativa.

Dividir el grupo en comunidades (equipos) de 3 a 5 integrantes. Asignar roles: coordinador(a), investigador(a), diseñador(a) y responsable de actividades. Definir que cada comunidad investiga, diseña materiales y planifica actividades.

Realizar un esquema de plan de trabajo en un rotafolio con actividad y decisiones.

Actividad: Organizar la campaña informativa. Decisión 1: Elegir el título de la campaña (proponer y votar opciones). Decisión 2: Acordar el horizonte de expectativas en asamblea (metas y plazos).

Guía para crear una campaña informativa a partir de infografías: a) datos, b) diseño, c) diseño atractivo.

a) Seleccionar datos relevantes de fuentes confiables y actualizadas. b) Elaborar la infografía digital o en cartulina/rotafolio. c) Usar colores, mapas, ilustraciones y distintas letras para un diseño atractivo.

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Organizamos los pasos: plan de trabajo y creación de infografías

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Respuesta rápida

Comunidades con roles asignados. 2) Esquema: Actividad → elegir título → acordar horizonte de expectativas. 3a) Datos confiables y actualizados. 3b) Infografía digital o manual. 3c) Diseño atractivo con colores, mapas y tipografía variada.

📚 exercise emprendimiento-y-gestion ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 185

Colección Ximhai. Nuestro libro de proyectos. Libro de Educación Secundaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Ejercicio 1

Una vez seleccionada la problemática, organicen comunidades y asignen roles y responsabilidades para desarrollar la campaña informativa.

Dividan el grupo en comunidades (equipos) de 3 a 5 integrantes.
Asignen por comunidad roles claros: coordinador(a), investigador(a), diseñador(a) de materiales, responsable de actividades y de registro/exposición.
Definan responsabilidades: cada comunidad investiga la problemática, diseña los materiales de la campaña y planifica las actividades.
Escriban las tareas con responsable y fecha en el rotafolio.

Respuesta

Comunidades organizadas con roles y responsabilidades asignados para investigar, diseñar materiales y planificar actividades.

Ejercicio 2

Realicen un esquema (plan de trabajo) en un rotafolio para que todxs lo puedan ver y seguir, siguiendo el modelo de la página.

Actividad principal: Organizar la campaña informativa.
Primera decisión: Elegir el título de la campaña → Decisiones: proponer 3 opciones de título y votar en asamblea.
Segunda decisión: Acordar el horizonte de expectativas en asamblea → Decisiones: fijar metas alcanzables (mensajes clave, público, fechas).
Sigan el esquema con flechas secuenciales (Actividad → Decisión 1 → Decisión 2) y ajusten el modelo a sus necesidades.

Respuesta

Esquema elaborado: Actividad: Organizar la campaña informativa → Elegir el título de la campaña (Decisiones: proponer y votar opciones) → Acordar el horizonte de expectativas en asamblea (Decisiones: fijar metas y plazos).

Ejercicio 3

(a)

Retomen los datos de su investigación para respaldar los mensajes de la infografía.

Seleccionen la información relevante (cifras, hechos, testimonios).
Verifiquen que las fuentes sean confiables y actualizadas (instituciones oficiales, organismos reconocidos).
Descarten datos sin respaldo o desactualizados.

Respuesta

Datos pertinentes, confiables y actualizados seleccionados para respaldar los mensajes de la infografía.

Ejercicio 3

(b)

Diseñen sus infografías.

Elaboren un boceto: mensaje principal, datos clave e ilustraciones.
Elijan el medio: digital (aplicación o programa gratuito) o manual (cartulina o rotafolio).
Integren título, datos, imágenes y fuentes citadas.

Respuesta

Infografía diseñada en el medio elegido (digital o en cartulina/rotafolio) con datos y fuentes incluidos.

Ejercicio 3

(c)

Asegúrense de utilizar un diseño atractivo y visualmente agradable.

Paleta de colores coherente y con contraste legible.
Recursos visuales: colores, mapas, ilustraciones y distintos tipos de letras.
Jerarquía visual: título destacado, subtítulos y cuerpo legible para comunicar el mensaje y llamar la atención.

Respuesta

Diseño atractivo con colores, mapas, ilustraciones y variedad tipográfica que comunica el mensaje de forma llamativa.

Contenido de la página

Organizamos los pasos

Una vez seleccionada la problemática, organicen comunidades y asignen roles y responsabilidades para desarrollar la campaña informativa. Cada comunidad se encargará de investigar, diseñar materiales y planificar actividades.
Para su plan de trabajo pueden realizar un esquema como el siguiente en un rotafolio para que todxs lo puedan ver y seguir.

Esquema: Actividad: Organizar la campaña informativa → Elegir el título de la campaña (Decisiones: ___) → Acordar el horizonte de expectativas en asamblea (Decisiones: ___).

Decisiones iniciales: 1) Elegir el título de la campaña; 2) Acordar el horizonte de expectativas en asamblea.

Recuerden que es un ejemplo que pueden modificar de acuerdo con sus necesidades.

Seguir el camino

Para crear una campaña informativa a partir de infografías, guíense con los siguientes pasos:

a) Retomen los datos de su investigación. Recuperen la información relevante para respaldar los mensajes de su infografía. Asegúrense de que sean fuentes confiables y actualizadas.

b) Diseñen sus infografías. Si cuentan con el equipo necesario, pueden realizarla digitalmente con alguna aplicación o programa gratuito. También pueden hacerlas en cartulinas o rotafolios.

c) Asegúrense de utilizar un diseño atractivo y visualmente agradable. Utilicen colores, mapas, ilustraciones y distintos tipos de letras para comunicar su mensaje de forma que llame la atención de los demás.

Ejemplos resueltos

Plan de trabajo en rotafolio para la campaña informativa.

Actividad: Organizar la campaña informativa → Elegir el título de la campaña (Decisiones: proponer 3 títulos y votar) → Acordar el horizonte de expectativas en asamblea (Decisiones: fijar metas y plazos).

Tabla

Paso	Acción
a)	Retomar datos de investigación con fuentes confiables y actualizadas
b)	Diseñar la infografía (digital o en cartulina/rotafolio)
c)	Usar diseño atractivo: colores, mapas, ilustraciones y tipos de letras

Diagrama

flowchart TD
    A[Actividad: Organizar la campaña informativa] --> B[Decisión 1: Elegir el título de la campaña]
    B --> C[Decisión 2: Acordar el horizonte de expectativas en asamblea]
    B -.Decisiones.-> B1[Proponer 3 títulos y votar]
    C -.Decisiones.-> C1[Fijar metas, mensajes y plazos]

Glosario (4)

Campaña informativa: Conjunto organizado de acciones y mensajes para dar a conocer un tema a un público determinado.
Infografía: Representación visual de datos e información mediante imágenes, gráficos y texto breve.
Horizonte de expectativas: Conjunto de metas y plazos que un equipo acuerda alcanzar en un proyecto.
Fuente confiable: Información proveniente de un autor u organización verificable, precisa y actualizada.

Preguntas para practicar

¿Por qué es importante que las fuentes de la infografía sean confiables y actualizadas?

Porque la credibilidad de la campaña depende de la exactitud de los datos; fuentes actualizadas evitan información obsoleta y refuerzan la confianza del público en el mensaje.

Recuerden que es un ejemplo que pueden modificar de acuerdo con sus necesidades. ¿Qué modificarían del esquema para su proyecto?

Se pueden ajustar las decisiones (por ejemplo, agregar la elección del público meta o las fechas de difusión) y los roles, según la problemática y los recursos del equipo.

Temas y conceptos clave

Organización de pasosPlan de trabajoCampaña informativaDiseño de infografíasroles y responsabilidadescomunidades (equipos)rotafoliohorizonte de expectativasfuentes confiablesdiseño atractivo

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Figuras de la página (1)

Esquema en rotafolio con tres notas: Actividad: Organizar la campaña informativa, Elegir el título de la campaña (Decisiones: ___) y Acordar el horizonte de expectativas en asamblea (Decisiones: ___), unidas por flechas naranjas. — Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Cómo se organizan los roles en una campaña informativa escolar?

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¿Qué elementos debe tener el esquema de un plan de trabajo en rotafolio?

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¿Cómo se diseñan infografías atractivas con fuentes confiables?

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📌 Antes de leer esto

• Trabajo colaborativo básico
• Investigación de fuentes
• Uso de materiales de dibujo o software gratuito

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Ejecución de la campaña informativa y evaluación de resultados

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Organizamos los pasos

Una vez seleccionada la problemática, organicen comunidades y asignen roles y responsabilidades para desarrollar la campana informativa. Cada comunidad se encargará de investigar, disenar materiales y planificar actividades.
Para su plan de trabajo pueden realizar un esquema como el siguiente en un rotafolio para que todxs lo puedan ver y seguir.

Seguir el camino

Para crear una campana informativa a partir de infografias, guíense con los siguientes pasos:

a)Retomen los datos de su investigación. Recuperen la información relevante para respaldar los mensajes de su infografia. Asegúrense de que sean fuentes confiables y actualizadas.

b) Disenen sus infografias. Si cuentan con el equipo necesario, pueden realizarla digitalmente con alguna aplicación o programa gratuito. También pueden hacerlas en cartulinas o rotafolios.

c) Asegúrense de utilizar un diseńo atractivo y visualmente agradable. Utilicen colores, mapas, ilustraciones y distintos tipos de letras para comunicar su mensaje de forma que llame la atención de los demás.

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