Página — Nuestro Libro De Proyectos 1° Secundaria (pág. 279)

Etapa lll: Se busca profundizar. Se proponen nuevas preguntas.

Aquí se analiza lo que se aprendió en la etapa anterior:iqué datos obtuvieron a partir de lo que se investigó?, iquénuevas inquietudes tienen?, jqué les gustaria dar a conocer a la comunidad y cómo lo presentarán? (recurso).

FORMULACIÓN DEL PROBLEMA

En conjunto, se analiza una o varias situaciones reales que se considera es posible cambiar.

a) Se planea el diseño general del proyecto, el horizonte de expectativas, la población a la que va dirigido, los recursos que se van a utilizar, los pro ductos a diseñar, etcétera. Algunos ejemplos seran:

Elaborar diversos cuestionarios para conocer el cómo, el para qué y el porqué utilizan los ninos, adolescentes y adultos las redes sociales.

Analizar la importancia y los efectos de las redes sociales para los ninos o jóvenes de la escuela.

Analizar por qué se deben conocer y utilizar los elementos de seguridad y privacidad de las redes sociales.

Analizar la importancia y los efectos de las redes sociales en la escuela y comunidad

b) Se determina cuántas comunidades se formarán y qué investigación o actividad desarrollará cada una, así como la manera de presentarla (recurso).

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