Concepto de célula: unidad fundamental de los seres vivos
Respuesta rápida
La célula es la unidad viva más pequeña; realiza nutrición, respiración celular, relación y reproducción. Se clasifican en eucariotas y procariotas; los organismos pueden ser unicelulares o pluricelulares.
Solución — Página 269
Colección Ximhai. Saberes y pensamiento científico. Libro de Educación Secundaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026
Concepto de célula
La célula es la unidad viva más pequeña que existe. En los organismos pluricelulares, como animales y plantas, cada célula presenta las características propias de los seres vivos: se nutre, respira, se reproduce, se relaciona con el medio y se adapta.
Funciones celulares
- Nutrición: la célula toma materia nutritiva del medio y obtiene energía para realizar sus funciones.
- Respiración celular: la mayoría de las células toman oxígeno del medio y lo utilizan para liberar la energía contenida en los nutrientes. Ocurre con intervención de las mitocondrias.
- Relación con el medio: la célula no solo toma nutrimentos y oxígeno y desecha sustancias, también recibe estímulos que modifican su funcionamiento y producen cambios metabólicos. Los estímulos pueden ser cambios de temperatura, luz, concentración de sal u otras sustancias. Las respuestas pueden ser movimiento (como en las bacterias) o transformación del estímulo en impulso nervioso (como en células sensitivas y neuronas).
- Reproducción: una célula da origen a otras células.
Tipos de organismos según sus células
- Unicelulares: tienen una sola célula, por ejemplo, las amibas y otros microorganismos.
- Pluricelulares: están formados por numerosas células, por ejemplo, una ardilla o el ser humano.
Clasificación por estructura interna
- Eucariotas
- Procariotas
Material genético
Todas las células tienen un material especializado con instrucciones sobre su funcionamiento general y cómo transmitir a sus descendientes las mismas características. A este material se le llama material genético.
Respuesta orientativa: La célula es la unidad estructural y funcional de los seres vivos; realiza nutrición, respiración celular, relación y reproducción, y contiene material genético que hereda características.
Contenido de la página
Concepto de célula
El encuentro con los microorganismos y con unidades estructurales en todos los órganos de plantas y animales observados en el microscopio reveló la existencia de las células, las unidades fundamentales de los seres vivos. Todo el misterio a su alrededor generó la necesidad de conocerlas.
La célula es la unidad viva más pequeña que existe. En una célula de un organismo pluricelular, como los animales y las plantas, se pueden observar las características propias de los seres vivos: se nutren, respiran, se reproducen, se relacionan con el medio y se adaptan.
Una célula toma materia nutritiva del medio y, con ella, obtiene la energía necesaria para realizar todas sus funciones. Por ejemplo, la mayoría de las células toman oxígeno del medio y lo utilizan para liberar la energía que está contenida en los nutrientes. Este proceso corresponde a la respiración celular y ocurre con intervención de las mitocondrias.
La interacción que tiene la célula con el medio no sólo consiste en tomar nutrimentos y oxígeno, así como desechar en éste sustancias que ya no utiliza, sino también en recibir, además, estímulos que modifican de alguna manera su funcionamiento al producir cambios en las funciones metabólicas. Los estímulos pueden ser cambios en la temperatura o en la luz, la concentración de sal o de otras sustancias, entre otros factores. Estos estímulos causan respuestas en la célula, que pueden ser un movimiento, como ocurre en las bacterias, o una transformación del estímulo en impulso nervioso, como sucede en las células sensitivas y neuronas.
Así como los seres vivos pueden reproducirse, una célula también da origen a otras células.
Las células tienen diferentes formas. Algunos seres vivos, como las amibas y otros microorganismos, son unicelulares porque tienen sólo una célula. Los pluricelulares, en cambio, como una ardilla o el ser humano, están formados por numerosas células.
Por su estructura interna, las células se diferencian en dos grandes grupos: eucariotas y procariotas.
Todas las células tienen un material especializado con instrucciones sobre su funcionamiento general y cómo transmitir a sus descendientes las mismas características que ellas poseen. A este material se le llama material genético.
Tabla
| Característica | Unicelular | Pluricelular |
|---|---|---|
| Número de células | Una sola | Numerosas |
| Ejemplos | Amibas y otros microorganismos | Ardilla, ser humano |
| Funciones vitales | Las realiza la única célula | Las realizan las células de forma coordinada |
Diagrama
graph TD
A[Célula] --> B[Funciones vitales]
B --> B1[Nutrición]
B --> B2[Respiración celular]
B --> B3[Relación con el medio]
B --> B4[Reproducción]
A --> C[Tipos de organismos]
C --> C1[Unicelulares]
C --> C2[Pluricelulares]
A --> D[Clasificación por estructura]
D --> D1[Eucariotas]
D --> D2[Procariotas]
A --> E[Material genético]
Glosario (8)
- Célula
- Unidad viva más pequeña que existe y que constituye a todos los seres vivos.
- Respiración celular
- Proceso en el que la célula toma oxígeno y libera la energía contenida en los nutrientes, con intervención de las mitocondrias.
- Estímulo
- Cambio en el medio (temperatura, luz, concentración de sal, etc.) que modifica el funcionamiento celular.
- Unicelular
- Organismo formado por una sola célula, como las amibas y otros microorganismos.
- Pluricelular
- Organismo formado por numerosas células, como una ardilla o el ser humano.
- Eucariota
- Célula con estructura interna diferenciada, que posee núcleo definido.
- Procariota
- Célula sin núcleo definido, con estructura interna más simple.
- Material genético
- Material especializado que contiene las instrucciones sobre el funcionamiento celular y la transmisión de características a los descendientes.
Preguntas para practicar
¿Por qué se dice que la célula es la unidad fundamental de los seres vivos?
Porque todos los seres vivos están formados por células y porque en ella ocurren las funciones vitales: nutrición, respiración, relación y reproducción. Además, contiene el material genético que transmite las características a los descendientes.
¿Qué diferencia hay entre un organismo unicelular y uno pluricelular?
Un organismo unicelular está formado por una sola célula, como las amibas y otros microorganismos. Un organismo pluricelular está formado por numerosas células, como una ardilla o el ser humano.
¿Qué son los estímulos y cómo responden las células a ellos?
Los estímulos son cambios en el medio, como variaciones de temperatura, luz o concentración de sal. Las células responden con movimientos, como en las bacterias, o transformando el estímulo en impulso nervioso, como en las células sensitivas y neuronas.
Temas y conceptos clave
Figuras de la página (1)
Preguntas que la gente también hace
¿Qué es la célula y cuáles son sus funciones?
¿Cuál es la diferencia entre células eucariotas y procariotas?
¿Qué es la respiración celular y en qué organelo ocurre?
- • Características de los seres vivos
- • Uso del microscopio
- • Nociones básicas de nutrición y reproducción
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 2313 caracteres
Concepto de célula
El encuentro con los microorganismos y con unidades estructurales en todos los órganos de plantas y animales observados en el microscopio reveló la existencia de las células, las unidades fundamentales de los seres vivos. Todo el misterio a su alrededor generó la necesidad de conocerlas.
La célula es la unidad viva más pequefa que existe. En una célula de un organismo pluricelular, como los animales y las plantas, se pueden observar las características propias de los seres vivos: se nutren, respiran, se reproducen, se relacionan con el medio y se adaptan.
Una célula toma materia nutritiva del medio y, con ella, obtiene la energia necesaria para realizar todas sus funciones. Por ejemplo, la mayoría de las células toman oxígeno del medio y lo utilizan para liberar la energía que está contenida en los nutrientes. Este proceso corresponde a la respiración celular y ocurre con intervención de las mitocondrias.
La interacción que tiene la célula con el medio no sólo consiste en tomar nutrimentos y oxígeno, así como desechar en éste sustancias que ya no utiliza, sino también en recibir, además, estímulos que modifican de alguna manera su funcionamiento al producir cambios en las funciones metabólicas. Los estímulos pueden ser cambios en la temperatura o en la luz, la concentración de sal o de otras sustancias, entre otros factores. Estos estímulos causan respuestas en la célula, que pueden ser un movimiento, como ocurre en las bacterias, o una transformación del estímulo en impulso nervioso, como sucede en las células sensitivas y neuronas.
Así como los seres vivos pueden reproducirse, una célula también da origen a otras células.
Las células tienen diferentes formas. Algunos seres vivos, como las amibas y otros microorganismos, son unicelulares porque tienen sólo una célula. Los pluricelulares, en cambio, como una ardilla o el ser humano, están formados por numerosas células.
Por su estructura interna, las células se diferencian en dos grandes grupos: eucariotas y procariotas.
Todas las células tienen un material especializado con instrucciones sobre su funcionamiento general y cómo transmitir a sus descendientes las mismas características que ellas poseen. A este material se le llama material genético.
268
Otros libros recomendados
Colección Ximhai. Ética, naturaleza y sociedades. Libro de Educación Secundaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
355 págs.
Historia del pueblo mexicano. Libro de Educación Secundaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
331 págs.
Colección Ximhai. Lenguajes. Libro de Educación Secundaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
323 págs.
Colección Sk´asolil. Saberes y pensamiento científico. Libro de Educación Secundaria Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
339 págs.
Colección Sk´asolil. Saberes y pensamiento científico. Libro de Educación Telesecundaria Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
339 págs.
Fichas de Matemática 1 · 2024
MINEDU
100 págs.
Cuaderno de fichas Personal Social 1. Primer grado de secundaria · 2016
MINEDU
19 págs.
Comprensión lectora : manual para el docente de primer grado de Secundaria 2018 · 2018
MINEDU
194 págs.