Libro de Un Libro Sin Recetas para la Maestra y el Maestr 1 EGB

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11/202

Introducción: memoria y herencia revolucionaria del magisterio

📄 introduccion otro 🎓 secundaria · 1° Secundaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español

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La Introducción defiende la herencia revolucionaria del magisterio frente a su estereotipo sumiso e inicia un memorial con los nombres 1-24 de los normalistas de Ayotzinapa que "nunca debemos olvidar"; la lista continúa en la página siguiente.

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Solución — Página 11

Un libro sin recetas para la maestra y el maestro. Fase 6. Libro de Educación Secundaria Grado 1°, 2°, 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Ejercicio 1

Página de orientación pedagógica (sin ejercicios). Explicación del contenido:

Ejercicio 1

Contra el estereotipo del magisterio sumiso

El texto abre afirmando que la historia del magisterio "no es fácil de rastrear": el camino está lleno de distractores, atajos y fantasías románticas que retratan a un sujeto sumiso, abnegado y minúsculo. La masa magisterial parecería no tener rostro, como una colmena que labora sin descanso en favor de la reina.

Frente a ese retrato, el libro sostiene que la herencia cultural de cada docente como individuo no es pequeña, dócil ni resignada: el alma y el corazón del magisterio están colmados de una herencia cultural revolucionaria, insurgente y transgresora. Ese sentimiento no puede borrarse, diluirse ni silenciarse, aunque los medios de comunicación, las políticas públicas o las asociaciones civiles generen campañas que romanticen al magisterio, compren a sus líderes, inculquen una ideología conservadora y denuncien a las y los docentes como sujetos disidentes.

Ejercicio 2

La memoria de los crímenes de Estado

El segundo párrafo alega que, por más que se invierta "en esa fantasía, en esa corrupción, en esa perversión del magisterio", el fantasma revolucionario vivirá siempre en el corazón de las maestras y los maestros. Siempre habrá estudiantes normalistas y profesores organizados para conmemorar "alguno de los tantos crímenes de Estado", y rondará la duda sobre los asesinatos no consignados y los desaparecidos que nadie ha encontrado.

Ejercicio 3

El memorial: "los nombres que nunca debemos olvidar"

La página abre un cuadro con los primeros 24 nombres (de una lista que continúa en la página siguiente), correspondientes a estudiantes de la Escuela Normal Rural Raúl Isidro Burgos de Ayotzinapa, desaparecidos en Iguala en septiembre de 2014:

Abel García Hernández
Abelardo Vázquez Penitén
Adán Abraján de la Cruz
Alexander Mora Venancio
Antonio Santana Maestro
Benjamín Ascencio Bautista
Bernardo Flores Alcaraz
Carlos Iván Ramírez Villareal
Carlos Lorenzo Hernández Muñoz
César Manuel González Hernández
Christian Alfonso Rodríguez Telumbre
Christian Tomás Colón Garnica
Cutberto Ortiz Ramos
Doriam González Parral
Emiliano Alen Gaspar de la Cruz
Everardo Rodríguez Bello
Felipe Arnulfo Rosa
Giovanni Galindes Guerrero
Israel Caballero Sánchez
Israel Jacinto Lugardo
Jesús Jovany Rodríguez Tlatempa
Jhosivani Guerrero de la Cruz
Jonás Trujillo González
Jorge Álvarez Nava

Respuesta

la Introducción plantea el tono del libro: recuperar la memoria histórica y la dimensión política y contestataria del magisterio mexicano, con un homenaje explícito a los normalistas de Ayotzinapa.

Contenido de la página

Introducción

La historia del magisterio no es fácil de rastrear. El camino está lleno de distractores, atajos y fantasías románticas en donde se retrata a un sujeto sumiso, abnegado y minúsculo. La masa magisterial parece no tener rostro y funciona como una colmena donde los sujetos laboran sin descanso en favor de la reina. Sin embargo, la herencia cultural que impregna a cada docente como individuo no es pequeña, dócil, ni resignada. El alma y el corazón del magisterio están colmados de una herencia cultural revolucionaria, insurgente y transgresora. Ese sentimiento no puede borrarse, diluirse o silenciarse aunque los medios de comunicación, las políticas públicas o las asociaciones civiles generen campañas que romanticen al magisterio, compren a sus líderes, inculquen una ideología conservadora y denuncien a las y los docentes como sujetos disidentes.

Por más que se invierta en esa fantasía, en esa corrupción, en esa perversión del magisterio, el fantasma revolucionario vivirá siempre en el corazón de las maestras y los maestros. Siempre, habrá estudiantes normalistas y profesores organizados para conmemorar alguno de los tantos crímenes de Estado, y todo el tiempo rondará en nuestras almas y cabezas la duda sobre aquellos asesinatos que no fueron consignados y los desaparecidos que nadie ha encontrado. Siempre, permanecerán en nuestros corazones los nombres de quienes fueron asesinados por perseguir un ideal. Siempre, estarán en nuestra memoria los nombres que nunca debemos olvidar:

Los nombres que nunca debemos olvidar (1-24):

#	Nombre	#	Nombre
1	Abel García Hernández	13	Cutberto Ortiz Ramos
2	Abelardo Vázquez Penitén	14	Doriam González Parral
3	Adán Abraján de la Cruz	15	Emiliano Alen Gaspar de la Cruz
4	Alexander Mora Venancio	16	Everardo Rodríguez Bello
5	Antonio Santana Maestro	17	Felipe Arnulfo Rosa
6	Benjamín Ascencio Bautista	18	Giovanni Galindes Guerrero
7	Bernardo Flores Alcaraz	19	Israel Caballero Sánchez
8	Carlos Iván Ramírez Villareal	20	Israel Jacinto Lugardo
9	Carlos Lorenzo Hernández Muñoz	21	Jesús Jovany Rodríguez Tlatempa
10	César Manuel González Hernández	22	Jhosivani Guerrero de la Cruz
11	Christian Alfonso Rodríguez Telumbre	23	Jonás Trujillo González
12	Christian Tomás Colón Garnica	24	Jorge Álvarez Nava

Tabla

#	Nombre	#	Nombre
1	Abel García Hernández	13	Cutberto Ortiz Ramos
2	Abelardo Vázquez Penitén	14	Doriam González Parral
3	Adán Abraján de la Cruz	15	Emiliano Alen Gaspar de la Cruz
4	Alexander Mora Venancio	16	Everardo Rodríguez Bello
5	Antonio Santana Maestro	17	Felipe Arnulfo Rosa
6	Benjamín Ascencio Bautista	18	Giovanni Galindes Guerrero
7	Bernardo Flores Alcaraz	19	Israel Caballero Sánchez
8	Carlos Iván Ramírez Villareal	20	Israel Jacinto Lugardo
9	Carlos Lorenzo Hernández Muñoz	21	Jesús Jovany Rodríguez Tlatempa
10	César Manuel González Hernández	22	Jhosivani Guerrero de la Cruz
11	Christian Alfonso Rodríguez Telumbre	23	Jonás Trujillo González
12	Christian Tomás Colón Garnica	24	Jorge Álvarez Nava

Glosario (3)

Magisterio: Conjunto de maestras y maestros como cuerpo profesional y social.
Crímenes de Estado: Violaciones graves a los derechos humanos cometidas o toleradas por agentes estatales, como ejecuciones extrajudiciales y desapariciones forzadas.
Estudiantes normalistas: Alumnado de las escuelas normales, instituciones formadoras de docentes; en México, las normales rurales tienen una tradición de lucha social.

Temas y conceptos clave

IntroducciónMemoria histórica del magisterioAyotzinapaHerencia revolucionariaCrímenes de EstadoDesaparecidosMagisterio disidenteMemorial de nombres

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📌 Antes de leer esto

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Continuación del memorial de nombres (página siguiente)

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Introducción

La historia del magisterio no es fácil de rastrear. El camino está lleno de distractores, atajos y fantasías románticas en donde se retrata a un sujeto sumiso, abnegado y mintúsculo. La masa magisterial parece no tener rostro y funciona como una colmena donde los sujetos laboran sin descanso en favor de la reina. Sin embargo, la herencia cultural que impregna a cada docente como individuo no es pequena, dócil, niresignada. El alma y el corazón del magisterio están colmados de una herencia cultural revolucionaria,insurgente y transgresora. Ese sentimiento no puede borrarse, diluirse o silenciarse aunque los medios de comunicación, las politicas públicas o las asociaciones civiles generen canpai as que romanticen al magisterio, compren a sus lideres, inculquen una ideologia conservadora y denuncien a las y los docentes como sujetos disidentes.

Por más que se invierta en esa fantasía, en esa corrupción, en esa perversión del magisterio, el fantasmna revolucionario vivirá siempre en el corazón de las maestras y los maestros. Siempre, habrá estudiantes normalistas y profesores organizados para conmemorar alguno de los tantos crinenes deEstado, y todo el tiemporon dará en nuestras almas y cabezas la duda sobre aquellos asesinatos que no fueron consignados y los desaparecidos que nadie ha encontrado. Siempre, permanecerán en nuestros corazones los nombres de quienes fueron asesin ados por perseguir un ideal. Siempre, estarán en nuestra memoria los nombres que nunca debemos olvidar:

I.Abel Garcia Hernández I3.Cutberto Ortiz Ramos 2.Abelardo Vázquez Penitén I4.Doriam Gonzalez Parral 3.Adán Abraján dela Cruz I5.Emiliano Alen Gaspar de la Cruz 4.Alexander MoraVenancio 16.Everardo Rodníguez Bello 5.Antonio Santana Maestro 17.Felipe Amulfo Rosa 6.Ben jamin Ascencio Bautista 18.Giovanni Galindes Guerero 7.Bernardo Flores Alcaraz I9.Israel Caballero Sánchez 8.Carlos Iván Ramírez Villareal 20.Israel Jacinto Lugardo 9.Carlos Lorenzo Hernández Munoz 21.Jesiús Jovany Rodriguez Tlatempa Io.César Manuel GonzalezHernández 22. Jhosivani Guerero dela Cruz II.Christian Alfonso RodriguezTelumbre 23. Jonás Trujillo González I2.Christian Tomás Colón Garnica 24. Jorge Alvarez Nava

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