Cuento de Papelino: el muñeco de papel y la soledad
Respuesta rápida
Sin ejercicios: continúa el 'Cuento de Papelino' (creación del muñeco, abandono, soledad, rechazo de los juguetes, decisión de marcharse); continúa en la página 83.
Solución — Página 83
Un libro sin recetas para la maestra y el maestro. Fase 6. Libro de Educación Secundaria Grado 1°, 2°, 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026
Material narrativo para lectura dramatizada del docente (sin ejercicios de alumnado). Se explica su contenido y función.
Sinopsis de la página (continuación del cuento)
- El narrador revela el secreto al público: el niño tenía problemas con su familia porque no lo entendían, lo regañaban y lo ignoraban mucho ('¡Prométanme que no se lo dirán a nadie!').
- En un día gris, sin saber por qué, le prohibieron salir a jugar con sus amigos, ver la televisión, encender la radio y usar sus juguetes.
- Aburrido y sintiéndose muy solo, encontró papel periódico, lápices, plumones, tijeras y cinta adhesiva, y decidió dibujar a alguien que le hiciera compañía.
- Con una secuencia marcada por conectores (Primero, Después, Finalmente): trazó la silueta con lápiz, la remarcó con plumón para que no se borrara, la recortó para que pudiera mover brazos y piernas, y le puso un nombre: Papelino.
- Se divirtieron tanto que se volvieron 'los mejores amigos'.
El abandono y la soledad de Papelino
- Al levantársele el castigo, el niño quiso llevar a Papelino a la calle, pero jugar con él afuera resultaba complicado: cerca de la ventana el viento lo tiraba; cerca de la estufa corría riesgo de quemarse; si lo estrujaba, se arrugaba o se rompía.
- El niño decidió dejar a Papelino sobre la cama y salió a jugar con sus otros amigos; Papelino quedó solo 'en ese cuarto, sobre esa cama fría, esas cuatro paredes, esos muebles viejos, en una habitación sola como la soledad'.
- Papelino bajó de la cama y buscó la caja de juguetes (coches de plástico, muñecos, canicas, un trompo y un yoyo), pero ninguno quiso jugar con él porque era 'demasiado delicado': primer rechazo.
- Al llorar se dañaba más: sus lágrimas mojaban su cuerpo de papel y lo hacían romper con facilidad; segundo daño (llorar lo destruye, imagen de la tristeza que consume).
- Pensó escapar por la ventana (cerrada y alta) o por debajo de la puerta, pero no quería dejar a su mejor amigo, 'aquel niño que lo había iluminado y recortado', que le había dado vida y lo había abrazado y besado tantas veces.
- Decisión: Papelino le dijo a su amigo que no se sentía bien con su situación y que se marcharía a un lugar donde estuviera mejor. El niño preguntó '—¿Qué ocurre?', se enteró de que Papelino se sentía solo, y comenzó a suplicarle que no se fuera... (el cuento continúa en la página siguiente).
Función pedagógica (en el marco de la dinámica)
- El cuento encarna la catarsis buscada: Papelino, personaje bueno y frágil, sufre una desdicha no merecida (abandono y soledad), lo que provoca conmiseración (miedo y lástima) en el alumnado.
- La soledad de Papelino es espejo de la soledad e ignorancia de las diferencias que la lectura anterior atribuía al individualismo; la moraleja apunta a cuidar a quienes dependen de nosotros y a no ignorar a los demás.
Respuesta: la página desarrolla el núcleo emocional del cuento: creación, abandono, soledad y anuncio de partida de Papelino, para provocar la catarsis prevista en la dinámica.
Contenido de la página
Pero debo contarles algo más... ¡Prométanme que no se lo dirán a nadie!... El niño tenía problemas con su familia porque ellos no lo entendían, lo regañaban y lo ignoraban mucho.
En una ocasión, en un día gris, sin saber por qué, le prohibieron salir a jugar con sus amigos, ver la televisión, encender la radio y usar sus juguetes. Como no tenía nada que hacer y se aburría, rápidamente, decidió buscar entre sus cosas algo con lo que pudiera entretenerse. Sólo encontró papel periódico, lápices, plumones, tijeras y cinta adhesiva. El niño se sentía tan solo que decidió dibujar en el periódico a alguien que le hiciera compañía. Primero, trazó su silueta con lápiz, cuando hubo terminado, la remarcó con un plumón para que no se borrara. Después, lo recortó para que pudiera mover sus brazos, piernas, saltar y girar. Finalmente, le puso un nombre para que fuera su amigo. Por alguna razón extraña, el muñeco de papel se llamó: Papelino. Juntos, él y el niño, se divirtieron tanto que al poco tiempo se convirtieron en buenos amigos; los mejores amigos.
Cuando sus papás le levantaron el castigo al niño, éste decidió divertirse con su mejor amigo, Papelino. Pronto se dio cuenta de que era algo complicado jugar con él en la calle; si lo dejaba cerca de la ventana, el viento lo tiraba; si lo dejaba cerca de la estufa, corría el riesgo de quemarse; si lo estrujaba mucho, se arrugaba y podía hasta romperse. Finalmente, el niño decidió que sería mejor no sacar a Papelino de su habitación. Así que lo dejó sobre su cama y salió corriendo para jugar con sus otros amigos. Papelino se quedó solo en ese cuarto, sobre esa cama fría, esas cuatro paredes, esos muebles viejos, en una habitación sola como la soledad. Cuando Papelino se percató que el niño no jugaría más con él, decidió mejorar su situación. Bajó de la cama y buscó debajo de ella la caja de juguetes donde el niño guardaba sus regalos. Ahí encontró algunos coches de plástico, unos muñecos, canicas, un trompo y un yoyo. Intentó jugar con ellos, pero ninguno quiso divertirse con él porque decían que era demasiado delicado. Papelino se sentía tan triste que se puso a llorar, pero se dio cuenta de que, entre más lloraba, más daño se causaba. Las lágrimas hacían que su cuerpo se mojara y se rompiera con facilidad. Se sentía tan triste que pensó escaparse por la ventana del cuarto, se imaginó corriendo libre por el campo, pero la ventana estaba cerrada y, por su altura, no veía la forma como alcanzarla. También pensó en colarse por debajo de la puerta, pero sintió mucha tristeza al imaginar que no volvería a ver a su mejor amigo, aquel niño que lo había iluminado y recortado, aquel niño que le había dado vida, aquel niño que lo había abrazado y besado tantas veces...
Después de mucho pensarlo, Papelino decidió decirle a su amigo que no se sentía bien con su situación y que se marcharía a un lugar donde estuviera mejor. El niño vio triste a Papelino y le preguntó —¿Qué ocurre?— Papelino le dijo que se sentía solo y le comentó lo que planeaba hacer. El niño comenzó a suplicarle a Papelino que no se fuera, que (continúa)
Diagrama
graph TD
A[Niño ignorado y castigado] --> B[Se siente solo]
B --> C[Crea a Papelino con papel periódico]
C --> D[Mejores amigos]
D --> E[Al salir a la calle Papelino se daña: viento, estufa, arrugas]
E --> F[Niño lo deja en la habitación]
F --> G[Papelino solo: juguetes lo rechazan, llorar lo rompe]
G --> H[Decide marcharse; el niño le ruega que se quede]
Glosario (5)
- Regañaban
- Lo regañaban: lo reprendían o llamaban la atención con severidad.
- Plumón
- Marcador de tinta (marcador indeleble), término usado en México.
- Estrujar
- Arrugar o apretar con fuerza algo blando.
- Trompo
- Juguete que gira sobre una punta al lanzarlo con un hilo, tradicional en México.
- Yoyo
- Juguete formado por un disco con un hilo que sube y baja.
Temas y conceptos clave
Fuentes y referencias
- Narración de Domínguez Chavira (actividad 'Papelino'), adaptada para la Fase 6
Preguntas que la gente también hace
¿Cómo nace el personaje de Papelino?
¿Por qué el niño deja a Papelino en su habitación?
¿Qué enseñanza deja el cuento de Papelino sobre la soledad?
- • Inicio del Cuento de Papelino (página 81 del libro)
- • Objetivo catártico de la dinámica
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 3113 caracteres
Pero debo contarles algo más.. ;Prométanme que no se lo dirán a nadie'.. El niio tenia prollenas con su familia porque ellos no lo entendian, lo regaiiaban ylo ignoraban muicho.
En una ocasión, en un dia gris, sin saber por qué, le prolibieron salir a jugar conn sus amigos, ver la televisión, encender la radio y usar sus juguetes. Como no tenía nada que hacery se aburria, rápidamente,decidió buscar entre sus cosas algo con lo que pudiera entretenerse.Sólo encontró papel periódico, lápices, plumones, tijeras y cinta adhesiva. El niio se sentía tan solo que decidió dibujar en el periódico a alguien que le lhiciera compaifía. Primero, trazó sui silueta con lápiz, cuando lhubo terminado, la remarcó coin un pluimón para que no se borrara.Después, lo recortó para que pudiera mover suis brazos, piernas, saltary girar. Finalmente, le puiso un nombre para quie fuiera su anigo. Por algulna razón extraia, el muieco de papel se llamó: Papelino. Juntos,él y el niio, se divirtieron tanto que al poco tiempo se convirtieron en buenos amigos;los mejores amigos.
Cuando sus papás le levantaron el castigo al niio, éste decidiódivertirse con sul mejor amigo, Papelino. Pronto se dio cuenta de que era algo complicado jugar con él en la calle; sile dejaba cerca de la veintana, el viento lo tiraba; si lo dejaba cerca de la estufa, corria el riesgo de quemarse; si lo estrujala mucho, se arrugaba y podia hasta romperse.Finalmente, el niio decidió que seria mejor no sacar a Papelino de su habitación. Asi que lo dejó sobre sul cama y salió corriendo para jugar con sus otros amigos. Papelino se quedó solo en ese cuarto, solre esa cama fria, esas cuatro paredes, esos muebles viejos, en una habitación sola como la soledad. Cuando Papelino se percató que el niio no jugaria más con él, decidió mejorar su situación. Bajó de la cama y buscó debajo de ella la caja de juguetes donde el niio guardaba sus regalos. Alíencontró alguinos coches de plastico,unos muinecos, canicas, un trompo y un yoyo. lntentó jugar coin ellos, pero ninguno quiso divertirse con él porque decian que era demasiado delicado. Papelino se sentía tan triste que se puso a llorar, pero se dio culenta de que, entre más lloraba,más daino se causaba. Las lágrimas lhacian que sul cuerpo se mojara y serompiera con facilidad. Se sentia tan triste que pensó escaparse por la ventana del cuarto, se imaginó corriendo libre por el campo, pero la veintaina estaba cerrada y, por sul altura, no veia la forma cono alcanzarla. También pensó en colarse por debajo de la puerta, pero sintió mucha tristeza al inaginar que no volvería a ver a su mejor amigo, aquel niio que lo habia iluninado y recortado, aquel nio que le lhabia dado vida,aquel niino qule lo lhabia abrazado y besado tantas veces...
Después de mucho pensarlo, Papelino decidió decirle a su amigo que no se sentía bien conn su situación y que se marcharia a un lugar donde estuviera mejor. El nio vio triste a Papelino y le preguntó —Quéocurre?—Papelino le dijo que se sentia solo yle comeintó lo que plaineaba lhacer. El niio comenzó a suplicarle a Papelino que no se fuera, que
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