En asamblea, elaboren y llenen la tabla de actividades (qué, cómo, para qué, tiempo, organización, recursos, materiales, otros) para construir su catálogo de instrumentos, herramientas y máquinas de salud.

Tabla completa con las 8 filas llenas

Organícense en comunidades para que cada una visite algún centro de salud o clínica; recojan la información requerida en la tabla y preparen las entrevistas.

Comunidades realizan entrevistas y registran datos en la tabla

Libro de Nuestro Libro de Proyectos 2 EGB

SEP/CONALITEG

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Construcción y/o comprobación: Organicemos las actividades

📄 ejercicios empredimiento-y-gestion 🎓 secundaria · 2° Secundaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español

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Respuesta rápida

Tabla de actividades completa: qué, cómo, para qué, tiempo, organización, recursos, materiales y otros. Comunidades organizadas visitan el centro de salud, entrevistan al personal y registran los datos para el catálogo.

📚 exercise empredimiento-y-gestion ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 3 min lectura

Solución — Página 218

Colección Sk´asolil. Nuestro libro de proyectos. Libro de Educación Secundaria Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Ejercicio 1

En asamblea, consideren la información que se necesita para construir su catálogo de instrumentos, herramientas y máquinas. Con la ayuda de su maestra o maestro, elaboren y llenen una tabla como la siguiente:

Actividad	Descripción
¿Qué vamos a hacer?	Recabar información sobre las máquinas, herramientas e instrumentos que se utilizan en el campo de la salud en la comunidad.
¿Cómo lo vamos a hacer?	Mediante una entrevista y una tabla para organizar la información.
¿Para qué lo vamos a hacer?	Para crear un catálogo sobre máquinas, herramientas e instrumentos que se emplean en los servicios de salud de la comunidad e informar a la población sobre los diferentes servicios a los que puede acceder.
¿En qué tiempo lo vamos a hacer?	(Propuesta) Durante un periodo de tres semanas: una semana de planeación, dos semanas de recolección y entrevistas en el centro de salud.
¿Cómo vamos a organizar las actividades?	(Propuesta) Dividir al grupo en comunidades de 4 o 5 integrantes; cada comunidad asignará roles (entrevistador, escriba, fotógrafo) y reunirá las respuestas en la tabla.
¿Con qué recursos contamos?	(Propuesta) Apoyo de la maestra o maestro, acceso al centro de salud o clínica, libreta, dispositivo de grabación o teléfono para las entrevistas.
¿Qué materiales necesitamos?	(Propuesta) Hojas blancas, cuaderno, pluma, hojas de la tabla impresas, cámara o celular para registrar los nombres de los instrumentos.
Otros	(Propuesta) Consentimiento de los entrevistados y cuidado de la higiene al visitar el centro de salud.

Respuesta

Tabla completa con las tres descripciones dadas y propuestas coherentes para las filas restantes.

Ejercicio 2

(Creatividad en marcha)

A partir de este momento, organícense en comunidades para que cada una visite algún centro de salud o clínica. Recojan la información requerida en la tabla, también para hacer las entrevistas.
Conformar comunidades de 4 a 5 estudiantes, cada una con un integrante responsable de formular las preguntas de la entrevista.
Antes de la visita, preparar las preguntas con base en las filas de la tabla: qué equipo se usa, para qué sirve, cómo se llama, qué servicios ofrece el centro.
Visitar el centro de salud o clínica y realizar las entrevistas a personal de salud (médico, enfermera, recepcionista).
Registrar en la tabla los instrumentos, herramientas y máquinas identificadas (por ejemplo: tensiómetro, estetoscopio, báscula, jeringas, microscopio, camilla).
Elaborar el catálogo con la información recabada para compartirlo con la comunidad.

Respuesta

Comunidades organizadas que visitan el centro de salud, realizan entrevistas y registran los datos en la tabla para elaborar el catálogo.

Contenido de la página

CONSTRUCCIÓN Y/O COMPROBACIÓN

Organicemos las actividades

Actividad	Descripción
¿Qué vamos a hacer?	Recabar información sobre las máquinas, herramientas e instrumentos que se utilizan en el campo de la salud en la comunidad.
¿Cómo lo vamos a hacer?	Mediante una entrevista y una tabla para organizar la información.
¿Para qué lo vamos a hacer?	Para crear un catálogo sobre máquinas, herramientas e instrumentos que se emplean en los servicios de salud de la comunidad e informar a la población sobre los diferentes servicios a los que puede acceder.
¿En qué tiempo lo vamos a hacer?	(Por completar)
¿Cómo vamos a organizar las actividades?	(Por completar)
¿Con qué recursos contamos?	(Por completar)
¿Qué materiales necesitamos?	(Por completar)
Otros	(Por completar)

Creatividad en marcha

A partir de este momento, organícense en comunidades para que cada una visite algún centro de salud o clínica. Recojan la información requerida en la tabla, también para hacer las entrevistas.

Ejemplos resueltos

Completa la fila '¿Qué materiales necesitamos?' de la tabla de actividades para el catálogo de salud.

Identificar la tarea: elaborar un catálogo y llenar una tabla con entrevistas.
Determinar lo necesario para la tarea: cuaderno o libreta para notas, hojas impresas de la tabla, pluma para escribir, dispositivo de grabación o celular para la entrevista, cámara para fotografiar equipos.
Formular la descripción: 'Hoja de la tabla impresa, cuaderno, pluma, celular para grabar la entrevista y tomar fotografías de los equipos.'

Tabla

Actividad	Descripción
¿Qué vamos a hacer?	Recabar información sobre las máquinas, herramientas e instrumentos que se utilizan en el campo de la salud en la comunidad.
¿Cómo lo vamos a hacer?	Mediante una entrevista y una tabla para organizar la información.
¿Para qué lo vamos a hacer?	Para crear un catálogo sobre máquinas, herramientas e instrumentos que se emplean en los servicios de salud de la comunidad e informar a la población sobre los diferentes servicios a los que puede acceder.
¿En qué tiempo lo vamos a hacer?	(Por completar por el estudiante)
¿Cómo vamos a organizar las actividades?	(Por completar por el estudiante)
¿Con qué recursos contamos?	(Por completar por el estudiante)
¿Qué materiales necesitamos?	(Por completar por el estudiante)
Otros	(Por completar por el estudiante)

Diagrama

flowchart TD
    A[Asamblea de planeación] --> B[Definir qué, cómo y para qué]
    B --> C[Organizar comunidades de 4-5 estudiantes]
    C --> D[Preparar guion de entrevista]
    D --> E[Visitar centro de salud o clínica]
    E --> F[Registrar datos en la tabla]
    F --> G[Elaborar catálogo de instrumentos]
    G --> H[Compartir con la comunidad]

Glosario (5)

Asamblea: Reunión del grupo donde se toman decisiones de manera conjunta sobre el desarrollo del proyecto.
Catálogo: Documento que reúne y describe de forma ordenada instrumentos, herramientas o máquinas de un campo específico.
Entrevista: Técnica de recolección de datos que consiste en realizar preguntas a una persona para obtener información.
Comunidad: Grupo de personas organizadas en torno a un propósito común; en el proyecto, subgrupos de estudiantes con tareas asignadas.
Instrumento de salud: Aparato o dispositivo utilizado por el personal médico para diagnosticar o tratar (estetoscopio, tensiómetro).

Preguntas para practicar

¿Por qué es importante que la tabla incluya la fila '¿Para qué lo vamos a hacer?'?

Porque definir el propósito orienta todas las decisiones del proyecto: permite saber qué información buscar, cómo organizarla y a quién va dirigido el catálogo. Sin un objetivo claro, el equipo podría recolectar datos que no sirvan para informar a la población sobre los servicios de salud.

¿Qué dificultades podrían encontrar al entrevistar en un centro de salud y cómo las resolverían?

Podrían encontrar negativas del personal por falta de tiempo, restricciones de acceso o nerviosismos al preguntar. Se resolverían pidiendo permiso previo a la dirección del centro, llevando preguntas breves y claras, y agendando una hora específica para la entrevista.

Temas y conceptos clave

Planificación de actividades de proyectoRecolección de información comunitariaEntrevista a personal de saludCatálogo de instrumentos y máquinas médicastabla de actividadesasambleacomunidadentrevistacatálogoinstrumentos de saludorganización de recursos

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📌 Antes de leer esto

• Conocer qué son instrumentos, herramientas y máquinas
• Saber redactar preguntas para una entrevista
• Trabajo colaborativo básico

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Elaboración del catálogo de instrumentos de salud con la información recabada

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CONSTRUCCION Y/O COMPROBACION Organicemos las actividades

Creatividad en marcha

A partir de este momento, organícense en comunidades para que cada una visite algún centro de salud o clinica.Recojan la información requerida en la tabla, también para hacer las entrevistas.

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Actividad	Descripción
Qué vamos a hacer?	Recabar información sobre las máquinas, herramientas e instrumentos que se utilizan en el campo de la salud en la comunidad.
Cómo lo vamos a hacer?	Mediante una entrevista y una tabla para organizar la información.
Para qué lo vamos a hacer?	Para crear un catálogo sobre máquinas, herramientas e instrumentos que se emplean en los servicios de salud de la comunidad e informar a la población sobre los diferentes servicios a los que puede acceder.
En qué tiempo lo vamos a hacer?
Cómo vamos a organizar las actividades?
Con qué recursos contamos?
Qué materiales necesitamos?
Otros