Community Work, English Sections y Folio Number

People _____ under the rain in the street.

1. El sujeto es People (plural) y el verbo debe concordar en plural.
2. La imagen muestra personas caminando bajo la lluvia; el verbo adecuado del recuadro es running.
3. People running under the rain in the street describe la escena.

The homeless vagabond is anxious as he _____ for a cup or a piece of bread, and people _____ him.

1. El vagabundo está ansioso porque pide (begs) una taza o un trozo de pan.
2. La segunda acción es que la gente lo ignora (ignores).
3. Ambas formas verbales concuerdan con sujetos en tercera persona singular y plural respectivamente.

The angry looks of his _____ the score of passers-by.

1. His indica posesión; el sustantivo del recuadro que encaja es neighborhoods.
2. La frase describe las miradas enojadas de sus vecindarios hacia los transeúntes.

Without a job, he is now _____ himself with nobody _____ in his path.

1. He is now pide un verbo en gerundio: keeping.
2. With nobody pide un verbo en gerundio que indique obstaculizar: blocking (no está en el recuadro; se infiere del contexto).
3. La idea es que se mantiene a sí mismo sin que nadie le bloquee el camino.

He _____ to find a way to survive, careful the city's indifference and the perils of the stage.

1. El sujeto He pide un verbo en presente: tries.
2. Careful the city's indifference se completa con of (no está en el recuadro).
3. La oración expresa que intenta sobrevivir cuidándose de la indiferencia y los peligros.

He _____ for friends or tricks _____ if any.

1. El sujeto He pide un verbo: looks (no está en el recuadro; se infiere).
2. If any cierra la condicional.
3. La idea es que busca amigos o trucos si es que hay alguno.

What is the poem about?

Respuesta orientativa: El poema trata sobre la vida de un vagabundo sin hogar que camina bajo la lluvia, pide comida y enfrenta la indiferencia de la gente en la ciudad.

Does it describe the present time or the past? Mention two words in the poem that help you know this.

Respuesta orientativa: Describe el tiempo presente. Palabras que lo indican: is (verbo to be en presente) y running (gerundio que describe una acción actual).

Retrieval

After reading the text in "Learn literature" and answering the questions, use the organizer to present to your teacher and classmates. The topic is about the way we live in a multicultural and multiethnic society.

1. Individually, look at the following pictures included in the Student's Book, photographic files. Then, try to identify the message and comment on the content in pairs.
2. Discuss the differences and similarities between the images with your classmates.

Respuesta orientativa: Las imágenes muestran diversidad cultural y social. Se comparan rasgos como vestimenta, entorno y actividades para reconocer semejanzas (personas conviviendo) y diferencias (contextos urbanos y rurales).