Complete the comparisons with the words from the box correctly

The weather this summer is ___ last year.

1. El sujeto es the weather this summer y se compara con last year.
2. El verano suele ser más caluroso que el año anterior, así que usamos una comparación de igualdad con hot.
3. Expresión: as hot as.

Pizzas are ___ hamburgers.

1. Se comparan dos comidas: pizzas y hamburgers.
2. La pizza no es tan saludable como una hamburguesa; usamos good en forma negativa.
3. Expresión: not as good as.

Venus is ___ the Earth.

1. Se comparan dos planetas: Venus y the Earth.
2. Venus es más pequeño que la Tierra; usamos small en forma negativa.
3. Expresión: not as small as.

Diamonds are ___ glass.

1. Se comparan diamonds y glass.
2. Los diamantes son más duros y valiosos; usamos cheap en forma negativa.
3. Expresión: not as cheap as.

Math is ___ I thought.

1. Se compara math con lo que el hablante pensaba (I thought).
2. Las matemáticas resultan más difíciles de lo esperado; usamos difficult en forma negativa.
3. Expresión: not as difficult as.

The bus is ___ the train.

1. Se comparan the bus y the train.
2. El autobús es más lento que el tren; usamos fast en forma negativa.
3. Expresión: not as fast as.

Zoology is ___ microbiology.

1. Se comparan dos ciencias: zoology y microbiology.
2. Ambas son igualmente relevantes; usamos important en forma de igualdad.
3. Expresión: as important as.

The temperature during this spring is ___ in the summer.

1. Se compara la temperatura de la primavera con la del verano.
2. La primavera es menos calurosa que el verano; usamos hot en forma negativa.
3. Expresión: not as hot as.

An orange is ___ a lemon.

1. Se comparan an orange y a lemon.
2. La naranja es menos ácida que el limón; usamos acid en forma negativa.
3. Expresión: not as acid as.

In the laboratory a microscope is ___ a petri dish for experiments.

1. Se comparan a microscope y a petri dish.
2. El microscopio es más útil para experimentos; usamos useful en forma de igualdad.
3. Expresión: as useful as.