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Página — De Lo Humano Y Lo Comunitario 3° Secundaria (pág. 155)

📄 otro de lo humano y lo comunitario 🎓 bachillerato · 3° Secundaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
Página 155
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Página 155 de Colección Nanahuatzin. De lo humano y lo comunitario.   Libro de Educación Secundaria Grado 3°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Al evaluar los sistemas técnicos desde el impacto social, hay que considerar lo siguiente:

Consecuencias a la salud derivadas del impacto ambiental.

Medidas implementadas para evitar o reducir efectos adversos a la comunidad.

Aceptación de un producto, o servicio, o la modifi cación al proceso productivo de acuerdo con los usos y costumbres de la comunidad.

Generación de fuentes de empleo y pago de salarios justos.

Para cada uno de los aspectos mencionados debe valorarse si los impactos son positivos o negativos, temporales o permanentes y reversibles o irreversibles.

Para realizar la evaluación externa de sistemas tecnológicos pueden utilizarse:

Entrevistas

Encuestas

Experimentos, análisis químicos o clinicos

Observación directa

La evaluación de los procesos por parte de la comunidad proporciona los argumentos necesarios para exigir cambios en los procedimientos de los sistemas técnicos; así como para evitar la puesta en marcha de un sistema productivo, cuyo impacto al medio ambiente y a la comunidad sea perjudicial.

La evaluación de los sistemas tecnológicos proporciona la información necesaria para determinar los efectos sobre la comunidad y el medio ambiente, así se tomarán medidas antes, durante y después de las operaciones de los procesos productivos. EI proceso de evaluación interna y externa debe ser imparcial y objetivo para tomar las decisiones que permitan emprender acciones para que disminuyan los efectos negativos o promover la reubicación de talleres, industrias o fábricas.

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