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Metas individuales y metas colectivas: logros personales y cambio social

📄 teoria educacion-ciudadania 🎓 bachillerato · 3° Secundaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
Página 242
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Página 242 de Colección Nanahuatzin. De lo humano y lo comunitario.   Libro de Educación Secundaria Grado 3°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Respuesta rápida

  1. Reconocer logros previos enseña cómo se lograron y reduce la duda. 2) Ofertas, promociones y descuentos en las ventas. 3) Objetivos en común alcanzados por la aportación responsable de todxs; generan cambio social. 4) Diálogo, limpieza, gestión ante autoridades, iniciativa y creatividad. 5) Individual: una persona y su plan; colectiva: comunidad con compromiso compartido.
📚 theory educacion-ciudadania ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 242

Colección Nanahuatzin. De lo humano y lo comunitario. Libro de Educación Secundaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026

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Ejercicio 1

Explica, con base en el texto, ¿por qué es importante reconocer los logros obtenidos con anterioridad para alcanzar nuevas metas individuales?

  1. El texto plantea que para lograr metas individuales conviene evitar que las dudas sobre uno mismo o sobre el futuro influyan en el desempeño.
  2. Reconocer los logros anteriores permite identificar cómo se alcanzó la meta en ese momento: qué estrategias, esfuerzos y condiciones resultaron útiles.
  3. Ese aprendizaje se vuelve una guía aplicable a nuevas metas, ya que se cuenta con evidencia propia de que el objetivo es alcanzable y con un método probado.
  4. En consecuencia, la memoria del éxito previo reduce la duda y fortalece la confianza y la planificación para el siguiente objetivo.
Respuesta

Reconocer logros previos genera aprendizaje sobre cómo se alcanzó la meta, lo que reduce las dudas y sirve como modelo para aplicar en objetivos futuros.

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Ejercicio 2

El texto da el ejemplo de una persona que quiere prosperar en su negocio. ¿Qué acciones concretas de planificación menciona para ganar más a corto plazo?

  1. La meta individual es prosperar en el negocio.
  2. La planificación consiste en organizar las ventas con el fin de aumentar las ganancias a corto plazo.
  3. Las acciones señaladas son: poner ofertas, promociones y descuentos.
Respuesta

Planificar las ventas aplicando ofertas, promociones y descuentos para incrementar las ganancias a corto plazo.

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Ejercicio 3

¿Qué son las metas colectivas y por qué son parte del cambio en la sociedad?

  1. Las metas colectivas son objetivos en común que comparte un grupo (familia, escuela o comunidad).
  2. Requieren que cada persona aporte sus habilidades, conocimientos y materiales de manera responsable.
  3. Exigen compromiso y constancia para alcanzar el objetivo compartido.
  4. Al lograrse entre todos, transforman la realidad del grupo, por eso son parte del cambio en la sociedad.
Respuesta

Son objetivos en común alcanzados por la aportación responsable, comprometida y constante de todas las personas; al lograrse entre todos, producen transformaciones sociales.

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Ejercicio 4

Con el ejemplo del parque con basura y falta de áreas verdes, describe las etapas de la acción colectiva descritas en el texto.

  1. Diálogo: Todxs los habitantes de la zona conversan con el fin de solucionar el problema detectado.
  2. Participación directa: la comunidad se involucra en la limpieza del parque.
  3. Gestión: se solicita apoyo a las autoridades para adquirir los recursos necesarios (áreas verdes, juegos, máquinas de ejercicio).
  4. Iniciativa y creatividad: cada persona aporta ideas propias para ayudar al logro del objetivo común.
Respuesta

Diálogo para acordar la solución, participación en la limpieza, gestión de apoyo ante las autoridades y aportación individual de iniciativa y creatividad.

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Ejercicio 5

Compara las metas individuales y las metas colectivas según el texto.

  1. Agente: la meta individual la impulsa una sola persona; la colectiva, un grupo o comunidad.
  2. Aportación: la individual se apoya en el autoconocimiento y los logros propios; la colectiva, en habilidades, conocimientos y materiales de todxs.
  3. Actitudes: la individual requiere evitar las dudas y planificar; la colectiva exige responsabilidad, compromiso y constancia.
  4. Ejemplos: prosperar en un negocio propio (individual) frente a la recuperación de un parque (colectiva).
Respuesta

Las metas individuales dependen de una sola persona y su planificación personal; las colectivas requieren la aportación responsable de toda la comunidad con un objetivo en común.

Contenido de la página

Metas individuales

Para lograr las metas individuales, se debe evitar que influyan las dudas sobre uno mismo o el futuro. Sin embargo, si se reconocen los logros obtenidos con anterioridad, se tendrá un aprendizaje sobre cómo se alcanzó la meta en ese momento para aplicarlo posteriormente. Por ejemplo, una persona que quiere prosperar en su negocio, planifica sus ventas para ganar más a corto plazo, poniendo ofertas, promociones y descuentos.

Metas colectivas

Las metas colectivas son parte del cambio en la sociedad. Se necesita que cada persona en su casa, escuela o comunidad aporte con sus habilidades, conocimientos y materiales de manera responsable, con compromiso y constancia para alcanzar el objetivo en común. Un ejemplo de ello es cuando en el parque hay basura tirada, faltan áreas verdes, juegos para niñas, máquinas de ejercicio, entre otros. Todxs los que habitan en la zona dialogan con el fin de solucionar el problema; luego, participan en la limpieza y solicitan apoyo a las autoridades para adquirir los recursos necesarios y, así, cada uno puede ayudar con su iniciativa y creatividad.

Ejemplos resueltos

Ejemplo del texto: persona que quiere prosperar en su negocio.

Planifica sus ventas para ganar más a corto plazo, aplicando ofertas, promociones y descuentos.

Ejemplo del texto: parque con basura y falta de áreas verdes, juegos y máquinas de ejercicio.

La comunidad dialoga para acordar una solución, participa en la limpieza, solicita apoyo a las autoridades para conseguir recursos y cada quien aporta iniciativa y creatividad.

Tabla

Aspecto Meta individual Meta colectiva
Agente Una sola persona Grupo, escuela o comunidad
Requisito Evitar dudas, reconocer logros previos, planificar Aportar habilidades, conocimientos y materiales con responsabilidad, compromiso y constancia
Ejemplo Prosperar en un negocio con ofertas, promociones y descuentos Recuperar un parque mediante diálogo, limpieza, gestión ante autoridades, iniciativa y creatividad

Glosario (5)

Meta individual
Objetivo que una persona se traza para sí misma y que alcanza mediante su propia planificación y esfuerzo.
Meta colectiva
Objetivo en común que un grupo o comunidad busca alcanzar con la aportación responsable de todas las personas.
Logros previos
Resultados obtenidos anteriormente que sirven como aprendizaje para alcanzar nuevas metas.
Compromiso
Obligación voluntaria de una persona o grupo de cumplir con lo acordado para lograr un fin.
Iniciativa
Capacidad de proponer y llevar a cabo acciones nuevas para resolver un problema.

Preguntas para practicar

¿Por qué es importante reconocer los logros obtenidos con anterioridad?

Porque al reconocerlos se aprende cómo se alcanzó la meta en ese momento y ese aprendizaje se puede aplicar a nuevas metas, además de reducir las dudas sobre uno mismo o el futuro.

¿Qué acciones concretas menciona el texto para prosperar en un negocio a corto plazo?

Planificar las ventas aplicando ofertas, promociones y descuentos para ganar más a corto plazo.

¿Por qué las metas colectivas son parte del cambio en la sociedad?

Porque requieren que cada persona aporte responsablemente sus habilidades, conocimientos y materiales con compromiso y constancia para lograr un objetivo en común, transformando así la realidad de la comunidad.

Temas y conceptos clave

Metas individualesMetas colectivasCambio social por participación comunitarialogros previosplanificacióndudasobjetivo en comúncompromisoconstanciainiciativa y creatividaddiálogo comunitario
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Figuras de la página (3)

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Figura 2 de Colección Nanahuatzin. De lo humano y lo comunitario.   Libro de Educación Secundaria Grado 3°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Figura 3 de Colección Nanahuatzin. De lo humano y lo comunitario.   Libro de Educación Secundaria Grado 3°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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📌 Antes de leer esto
  • • Comprensión lectora básica
  • • Noción de planificación y objetivos
  • • Conocer el entorno de su comunidad
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Actividades de aplicación: elaboración de un plan de metas individuales y colectivas en la escuela o comunidad
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Para lograr las metas individuales, se debe evitar que influyan las dudas sobre uno mismo o el futuro. Sin embargo, si se reconocen los logros obtenidos con anterioridad, se tendrá un aprendizaje sobre cómo se alcanzó la meta en ese momento para aplicarlo posteriormente.Por ejemplo, una persona que quiere prosperar en su negocio, planifi ca sus ventas para ganar más a corto plazo, poniendo ofertas, promociones y descuentos.

Las metas colectivas son parte del cambio en la sociedad. Se necesita que cada persona en su casa, escuela o comunidad aporte con sus habilidades, conocimientos y materiales de manera responsable, con compromiso y constancia para alcanzar el objetivo en común. Un ejemplo de ello es cuando en el parque hay basura tirada,faltan áreas verdes, juegos para ninos, máquinas de ejercicio, entre otros. Todxs los que habitan en la zona dialogan con el fin de solucionar el problema; luego, participan en la limpieza y solicitan apoyo a las autoridades para adquirir los recursos necesarios y, así, cada uno puede ayudar con su iniciativa y creatividad.

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