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Colección Nanahuatzin. Múltiples lenguajes.   Libro de Educación Secundaria Grado 3°  Ciclo Escolar 2025 - 2026

Partenogénesis, de Alma Mancilla

📄 introduccion lengua-y-literatura 🎓 bachillerato · 3° Secundaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Respuesta rápida

El ser es inclasificable (plumas, tentáculo, pico no aviar). Las niñas deciden buscarle casa. El título alude a la reproducción sin fecundación.

lengua-y-literatura ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 3 min lectura

Solución — Página 11

Colección Nanahuatzin. Múltiples lenguajes. Libro de Educación Secundaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026

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Ejercicio 1

Lectura del cuento «Partenogénesis» de Alma Mancilla.

  1. Se presenta a dos niñas, Rebeca y Ana, que encuentran un ser extraño en una bolsa de plástico en un baldío.
  2. El ser no se clasifica como mamífero ni pez; tiene plumas y un tentáculo lampiño, pico pero no de ave conocida.
  3. El cambio del singular al plural («¿Qué vamos a hacer con él?») muestra la complicidad entre ambas.
  4. Deciden encontrarle casa.
Respuesta

El fragmento introduce el conflicto: el hallazgo de un ser inclasificable y la decisión de las niñas de darle un hogar.

2
Ejercicio 2

¿Qué características tiene el ser encontrado?

  1. No es mamífero ni pez.
  2. Tiene plumas y un tentáculo lampiño.
  3. Tiene pico, pero no como el de ninguna ave conocida.
  4. Posee cualidad de lo anfibio.
Respuesta

Es un ser híbrido e inclasificable: plumas, tentáculo lampiño, pico no aviar y aspecto anfibio.

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Ejercicio 3

¿Qué significa el título «Partenogénesis» en relación con el texto?

  1. La partenogénesis es la reproducción sin fecundación.
  2. El ser hallado podría ser producto de ese tipo de reproducción.
  3. Sugiere un origen misterioso y autónomo del ser.
Respuesta

El título anticipa el origen inexplicable del ser, vinculado a la reproducción sin macho.

Contenido de la página

Partenogénesis

Alma Mancilla

—¿Qué es? —dijo Rebeca.

Ana lo había encontrado esa mañana en el baldío en el que solían buscar juguetes viejos y ropa usada que, a veces, les venía bien. Lo que había en la bolsa de plástico era espantoso y las niñas se acercaron con cautela, sin atreverse a tocar. Ninguna de las dos atinaba a decidir cómo llamarlo. No era mamífero, ni pez. Rebeca sugirió «pájaro», qué otra cosa podía ser. Pero pájaro no era, no exactamente. Se le miraba raro; algo en él poseía más bien la cualidad de lo anfibio. Plumas, pero un tentáculo lampiño también. Pico, pero no que se pareciera al de ninguna especie de ave que ellas hubieran visto jamás.

—¿Qué vamos a hacer con él?

El cambio del singular al plural pasó desapercibido. Así habían sido siempre las cosas entre ellas, y el hallazgo era demasiado interesante como para ponerse a discutir.

—Tenemos que encontrarle casa.

Glosario (4)

Partenogénesis
Reproducción sin fecundación, propia de algunos organismos.
Baldío
Terreno sin cultivar ni edificar.
Anfibio
Ser que puede vivir en agua y tierra.
Cautela
Precaución y cuidado.

Preguntas para practicar

¿Qué harías tú si encontraras un ser así?

Lo observaría con cuidado, buscaría ayuda de un adulto o especialista y evitaría tocarlo sin protección.

¿Por qué crees que las niñas no discuten sobre el hallazgo?

Porque su amistad y complicidad las lleva a actuar juntas sin necesidad de discutir.

Temas y conceptos clave

Literatura fantásticaCuentoComprensión lectoraPartenogénesisSer inclasificableAmistadHallazgo
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Figuras de la página (1)

Ilustración de dos niñas en un baldío con bolsas de plástico y un ser extraño.
Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué es la partenogénesis?
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¿Quién es Alma Mancilla?
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¿Qué encuentran Rebeca y Ana en el baldío?
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📌 Antes de leer esto
  • • Lectura de textos narrativos
  • • Identificación de personajes y conflicto
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Continuación del cuento «Partenogénesis»
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 940 caracteres

Partenogénesis

Alma Mancilla

—iQué es?-dijo Rebeca.

Ana lo habia encontrado esa manana en el baldio en el que solian buscar juguetes viejos y ropa usada que, a veces, les venia bien. Lo que habia en la bolsa de plástico era espantoso y las ninas se acercaron con cautela,sin atreverse a tocar. Ninguna de las dos atinaba a decidir cómo llamarlo. No era mamifero, ni pez. Rebeca sugirió"pájaro", qué otra cosa podia ser. Pero pájaro no era, no exactamente. Se le miraba raro; algo en él poseia más bien la cualidad de lo anfibio. Plumas, pero un tentáculo lampino también. Pico, pero no que se pareciera al de ninguna especie de ave que ellas hubieran visto jamás.

—iQué vamos a hacer con él?

El cambio del singular al plural pasó desapercibido. Asíhabian sido siempre las cosas entre ellas, y el hallazgo era demasiado interesante como para ponerse a discutir.

—Tenemos que encontrarle casa.

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