La lluvia ácida: formación y efectos en suelos, ríos, lagos y océanos
Respuesta rápida
La lluvia ácida se forma por reacción de óxidos de C, S y N con el agua atmosférica, generando ácidos que acidifican suelos y aguas, dañando ecosistemas.
Solución — Página 159
Colección Nanahuatzin. Saberes y pensamiento científico. Libro de Educación Secundaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026
Análisis del contenido
La página es teórica y no presenta ejercicios. Se explica la formación de la lluvia ácida y sus efectos ambientales.
Formación de la lluvia ácida
- Se emiten gases contaminantes a la atmósfera: óxidos de carbono (CO_{2}), de azufre (SO_{2} y SO_{3}) y de nitrógeno (NO, NO_{2} y N_{2}O_{5}).
- Estos óxidos se incorporan al aire, donde existen partículas de agua.
- Se producen reacciones químicas que forman ácidos:
- CO_{2} + H_{2}O \rightarrow H_{2}CO_{3} (ácido carbónico)
- SO_{2} + H_{2}O \rightarrow H_{2}SO_{3} (ácido sulfuroso)
- SO_{3} + H_{2}O \rightarrow H_{2}SO_{4} (ácido sulfúrico)
- NO_{2} + H_{2}O \rightarrow HNO_{3} (ácido nítrico)
- Los ácidos caen con la lluvia, cuyo pH es ácido (menor que 5.6). Por eso se llama lluvia ácida.
Efectos negativos
| Zona afectada | Efecto negativo |
|---|---|
| Suelos | Al acidificarse, la vegetación no absorbe bien agua ni nutrientes y se seca. Los suelos se vuelven áridos, no crece vegetación y se pierde la fauna local. |
| Ríos, lagos y océanos | Disminuye el pH del agua, lo que afecta a las especies que ahí habitan y puede llevarlas a la extinción o a una fuerte reducción de sus poblaciones. |
Respuesta orientativa: La lluvia ácida se origina cuando los óxidos de carbono, azufre y nitrógeno reaccionan con el agua atmosférica formando ácidos carbónico, sulfuroso, sulfúrico y nítrico. Al precipitarse, acidifica suelos y cuerpos de agua, dañando la vegetación, la fauna y los ecosistemas acuáticos.
Contenido de la página
El dióxido de carbono, los óxidos de azufre y de nitrógeno son los involucrados en la generación de ácidos en el ambiente. La razón es sencilla: si éstos se incorporan al aire y éste contiene partículas de agua, entonces se genera una reacción donde se forman los ácidos de estos compuestos, específicamente el ácido carbónico, el ácido sulfuroso, el ácido sulfúrico y el ácido nítrico. Los ácidos que se forman en el aire caen junto con el agua de lluvia, la cual tiene un pH ácido, razón por la que adquiere el nombre de lluvia ácida. Por lo tanto, la lluvia ácida es agua de lluvia contaminada por ácido carbónico, ácido sulfuroso, ácido sulfúrico o ácido nítrico, los cuales se producen en el aire debido a la emisión de gases contaminantes como los óxidos de carbono (CO_{2}), de azufre (SO_{2} y SO_{3}) y de nitrógeno (NO, NO_{2} y N_{2}O_{5}).
La lluvia ácida tiene impacto en el ambiente, pues al caer en el suelo, en la vegetación o en el agua (en ríos, lagos u océanos), éstos se acidifican. Los efectos negativos de esta lluvia se muestran en la siguiente tabla:
| Zona afectada | Efecto negativo |
|---|---|
| Suelos | Cuando los suelos se acidifican, la vegetación no absorbe correctamente el agua ni los nutrientes y se seca. Asimismo, los suelos se vuelven áridos y no crece vegetación en ellos, por lo que se pierde la fauna local. |
| Ríos, lagos y océanos | Con la lluvia ácida disminuye el pH de las aguas, lo que afecta directamente a las especies que ahí habitan, y puede llevar a algunas de ellas a la extinción o a la fuerte reducción de sus poblaciones. |
Tabla
| Zona afectada | Efecto negativo |
|---|---|
| Suelos | Cuando los suelos se acidifican, la vegetación no absorbe correctamente el agua ni los nutrientes y se seca. Asimismo, los suelos se vuelven áridos y no crece vegetación en ellos, por lo que se pierde la fauna local. |
| Ríos, lagos y océanos | Con la lluvia ácida disminuye el pH de las aguas, lo que afecta directamente a las especies que ahí habitan, y puede llevar a algunas de ellas a la extinción o a la fuerte reducción de sus poblaciones. |
Diagrama
flowchart TD
A[Emisión de gases contaminantes] --> B[Óxidos de C, S y N en el aire]
B --> C[Reacción con partículas de agua]
C --> D[Formación de ácidos: carbónico, sulfuroso, sulfúrico y nítrico]
D --> E[Precipitación con pH ácido: lluvia ácida]
E --> F[Acidificación de suelos]
E --> G[Acidificación de ríos, lagos y océanos]
F --> H[Vegetación se seca y suelos áridos]
G --> I[Daño o extinción de especies acuáticas]
Fórmulas y ecuaciones
pH < 5.6 \text{ en la lluvia ácida}
CO_{2} + H_{2}O \rightarrow H_{2}CO_{3}
SO_{2} + H_{2}O \rightarrow H_{2}SO_{3}
SO_{3} + H_{2}O \rightarrow H_{2}SO_{4}
NO_{2} + H_{2}O \rightarrow HNO_{3}
Glosario (4)
- Lluvia ácida
- Precipitación con pH ácido (menor a 5.6) causada por la disolución de óxidos de carbono, azufre y nitrógeno en el agua atmosférica.
- pH
- Escala que mide la acidez o basicidad de una sustancia; valores menores a 7 indican acidez.
- Óxidos
- Compuestos formados por oxígeno y otro elemento; los de C, S y N son gases contaminantes.
- Acidificación
- Proceso por el cual un medio (suelo o agua) disminuye su pH y se vuelve más ácido.
Preguntas para practicar
¿Por qué la lluvia ácida afecta a los suelos y a los ecosistemas acuáticos?
Porque al disminuir el pH del suelo y del agua, se alteran las condiciones químicas necesarias para la vida. En los suelos, las plantas no absorben bien agua ni nutrientes y se secan; en ríos, lagos y océanos, muchas especies no toleran la acidez y pueden reducirse o extinguirse.
Temas y conceptos clave
Preguntas que la gente también hace
¿Cómo se forma la lluvia ácida?
¿Qué efectos tiene la lluvia ácida en los suelos?
¿Por qué la lluvia ácida afecta a los ecosistemas acuáticos?
- • Estados de agregación del agua
- • Reacciones químicas básicas
- • Concepto de pH y escala de acidez
- • Óxidos e hidróxidos
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 2000 caracteres
El dióxido de carbono, los óxidos de azufre y de nitrógeno son los involucrados en la generación de ácidos en el ambiente. La razón es sencilla: si éstos se incorporan al aire y éste contiene partículas de agua, entonces se genera una reacción donde se forman los ácidos de estos compuestos, específicamente el ácido carbónico, el ácido sulfuroso, el ácido sulfúrico y el ácido nítrico. Los ácidos que se forman en el aire caen junto con el agua de lluvia, la cual tiene un pH ácido, razón por la que adquiere el nombre de lluvia ácida. Por lo tanto,la lluvia ácida es agua de lluvia contaminada por ácido carbónico, ácido sulfuroso, ácido sulfúrico o ácido nítrico, los cuales se producen en el aire debido a la emisión de gases contaminantes como los óxidos de carbono \left(CO_{2}\right) , de azufre \left(SO_{2}y SO_{3}\right) y de nitrógeno \left(\mathrm{NO},\mathrm{NO}_{2}\mathrm{y}\mathrm{N}_{2}\mathrm{O}_{5}\right)
La lluvia ácida tiene impacto en el ambiente, pues al caer en el suelo, en la vegetación o en el agua (en ríos, lagos u océanos), éstos se acidifican. Los efectos negativos de esta luvia se muestran en la siguiente tabla:
158
| Zona afectada | Efecto negativo |
| Suelos | Cuando los suelos se acidifican, la vegetación no absorbe correctamente el agua ni los nutrientes y se seca. Asimismo, los suelos se vuelven áridos y no crece vegetación en ellos, por lo que, se pierde la fauna local. |
| Rios, lagos y océanos | |
| Con la lluvia ácida disminuye elpH de las aguas, lo que afecta directamente a las especies que ahí habitan, y puede llevar a algunas de ellas a la extinción o a la fuerte reducción de sus poblaciones. |
Otros libros recomendados

Colección Sk´asolil. Saberes y pensamiento científico. Libro de Educación Secundaria Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
339 págs.

Colección Sk´asolil. Saberes y pensamiento científico. Libro de Educación Telesecundaria Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
339 págs.

Colección Nanahuatzin. Saberes y pensamiento científico. Libro de Educación Telesecundaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
339 págs.

Colección Ximhai. Saberes y pensamiento científico. Libro de Educación Telesecundaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
339 págs.

Colección Ximhai. Saberes y pensamiento científico. Libro de Educación Secundaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
339 págs.

Colección Ximhai. Múltiples lenguajes. Libro de Educación Secundaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
163 págs.

Matematica 9° · Secundaria Activa
MinEducación
218 págs.

Ciencias Naturales 9° · Secundaria Activa
MinEducación
318 págs.
