Página — Saberes Y Pensamiento Cientifico 3° Secundaria (pág. 66)

Las gráficas que, en general, se usan para representar las variables de tipo cuantitativo son las siguientes:

Gráfica de líneas: proviene de una tabla de frecuencias. La abscisa especifica un valor de dato, y la frecuencia de ocurrencia de tal valor se identifica con la ordenada.

Histogramas: gráfico en el que los datos se dividen en intervalos de clase,2 cuyas frecuencias se muestran en barras. La altura de las barras coincide con el valor de la frecuencia. En el histograma el ancho de los rectángulos aporta información.

ci Diagrama de tallo y hojas: similar a un histograma, con la excepción de que las frecuencias se indican en una lista con los últimos digitos (las hojas) de los datos.

Poligonos de frecuencias: gráfica en la que cada clase o variable se representa por un punto, cuya coordenada horizontal es la marca de clase y cuya coordenada vertical es la frecuencia. Los puntos del gráfico se unen mediante rectas.

Si la variable en estudio es del tipo cualitativo, las gráfi cas recomendadas son:

Grfica de barras: similar al histograma, excepto en que no se pretende dar continuidad a la escala horizontal.

(ciGráfica circular o de sector: representa las frecuencias relativas mediante la división de un círculo en sectores.

Una gráfi ca tiene la función de resumir información, por eso es importante saber interpretarla. El título de una gráfi ca estadística indica qué datos contiene, así como el orden en el que se presentan. Además, brinda un contexto para interpretarlos; por ejemplo, puede contener la región o las fechas en las que éstos se obtuvieron.

Las unidades también aportan información importante en las gráficas estadisticas. En ocasiones, éstas aparecen en el título,pero también se pueden encontrar en el mismo gráfico. A continuación, se presenta un ejemplo del uso de gráficas estadisticas en un banco.

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