Libro de Uerakua Anapu Uantakua Projects And Readings 3 EGB

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Community Problems and Dramatic Texts: Reflection and Analysis

📄 ejercicios lengua-y-literatura 🎓 bachillerato · 3° Secundaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español

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Respuesta rápida

Reflexión sobre acoso escolar. 3. Narración en tercera persona. 4. Investigación de problema comunitario. Retrieval: tabla con conceptos dramáticos y ejemplos de Romeo y Julieta.

📚 exercise lengua-y-literatura ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 10 min lectura

Solución — Página 119

Uérakua anapu uantakua. Projects and Readings. Libro de Educación Secundaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Ejercicio 2

In communities, reflect on the following ideas:

Parte 2.a

What is one of the most worrying problems within the school community?

Respuesta orientativa: Uno de los problemas más preocupantes es el acoso escolar (bullying), ya que afecta la convivencia, la salud emocional y el rendimiento académico de los estudiantes.

Parte 2.b

How has this problem affected life at school?

Respuesta orientativa: Ha generado un ambiente de tensión y miedo, disminución de la participación en clase y deterioro de las relaciones entre compañeros.

Parte 2.c

How does this problem affect you as a part of the community?

Respuesta orientativa: Me afecta porque limita mi bienestar y el de mis compañeros, y me obliga a tomar una posición ética frente a situaciones de injusticia.

Parte 2.d

In what ways does this problem manifest itself in your family and community?

Respuesta orientativa: Se manifiesta en discusiones, exclusión social, normalización de la violencia verbal y falta de diálogo en casa y en el barrio.

Parte 2.e

Do you remember a specific case that represents this problem? Which one?

Respuesta orientativa: Sí, el caso de un compañero que fue excluido por su apariencia física y recibió burlas constantes, lo que lo llevó a aislarse.

Ejercicio 3

Write a story (narrative genre) based on the problem you spoke about and reflected on.

Parte 3.a

Write it in the third person.

Respuesta orientativa: Un estudiante llamado Luis observaba cómo sus compañeros se burlaban de un nuevo alumno. Un día decidió intervenir y hablar con el grupo sobre el daño que causaban. Poco a poco, el ambiente cambió y el nuevo alumno comenzó a integrarse.

Parte 3.b

Before starting, see the following example:

Respuesta orientativa: El ejemplo presenta el problema de la drogadicción como un tema social normalizado. Sirve como modelo para redactar una narración en tercera persona que aborde un problema comunitario.

Ejercicio 4

Individually, choose the problem that interests you most and that has made an impact on your community. Then, search in documentary or digital sources for the causes, some of the consequences, and how it has been addressed by public or private institutions.

Respuesta orientativa: Problema: contaminación por basura en la colonia. Causas: falta de contenedores y educación ambiental. Consecuencias: enfermedades respiratorias y deterioro del paisaje. Acciones: campañas de limpieza organizadas por el municipio y una ONG local.

Retrieval

Ejercicio 1

In community, explore the development of dramatic texts by searching the following concepts and providing examples from a text you choose to analyze.

Respuesta orientativa:

Concepto	Definición	Ejemplo (obra: Romeo y Julieta)
Protagonist	Personaje principal que impulsa la acción.	Romeo
Antagonist	Personaje que se opone al protagonista.	Familia Capuleto
Characters	Seres que intervienen en la obra.	Romeo, Julieta, Mercucio
Plot	Secuencia de acciones de la obra.	Encuentro, enamoramiento, conflicto, muerte
Set design	Escenografía y ambientación.	Balcón de Julieta, plaza de Verona
Props	Objetos usados en escena.	Daga, veneno, carta
Conflict	Lucha entre fuerzas opuestas.	Amor vs. odio familiar
Act	División mayor de la obra.	Acto I, Acto II
Dialogue	Intercambio verbal entre personajes.	Conversación en el balcón
Theme	Idea central de la obra.	Amor prohibido, destino
Scene	Subdivisión de un acto.	Escena 1 del Acto I
Monologue	Discurso de un personaje consigo mismo.	Soliloquio de Julieta

Respuesta

Tabla completada con definiciones y ejemplos de Romeo y Julieta.

Contenido de la página

In communities, reflect on the following ideas: a) What is one of the most worrying problems within the school community? b) How has this problem affected life at school? c) How does this problem affect you as a part of the community? d) In what ways does this problem manifest itself in your family and community? e) Do you remember a specific case that represents this problem? Which one?
In your notebook or on white sheets of paper, write a story (narrative genre) based on the problem you spoke about and reflected on. a) Write it in the third person. b) Before starting, see the following example:

Problem: Drug Addiction

All schools and communities face significant social problems that are often overlooked. One reason is that certain practices that are harmful to everyone, especially the most vulnerable individuals, are considered "normal" or "unavoidable."

Individually, but keeping in mind that you are part of a community, choose the problem that interests you most and that has made an impact on your community. Then, search in documentary or digital sources for the causes, some of the consequences, and how it has been addressed by public or private institutions.

Retrieval

In community, explore the development of dramatic texts by searching the following concepts and providing examples from a text you choose to analyze.

Protagonist	Plot	Conflict	Theme
Antagonist	Set design	Act	Scene
Characters	Props	Dialogue	Monologue

Ejemplos resueltos

Problem: Drug Addiction

Tabla

Protagonist	Plot	Conflict	Theme
Antagonist	Set design	Act	Scene
Characters	Props	Dialogue	Monologue

Glosario (6)

Protagonist: Personaje principal de una obra literaria.
Antagonist: Personaje que se opone al protagonista.
Plot: Secuencia de eventos en una narración.
Set design: Diseño del espacio escénico.
Props: Objetos utilizados por los actores en escena.
Monologue: Discurso de un personaje sin interlocutor.

Preguntas para practicar

What is one of the most worrying problems within the school community?

El acoso escolar es uno de los problemas más preocupantes porque afecta la salud emocional y el rendimiento académico.

How has this problem affected life at school?

Ha creado un ambiente de tensión, miedo y exclusión, dificultando la convivencia y el aprendizaje.

How does this problem affect you as a part of the community?

Me afecta emocionalmente y me motiva a promover un trato respetuoso entre todos.

In what ways does this problem manifest itself in your family and community?

Se manifiesta en discusiones, falta de diálogo y normalización de la violencia verbal.

Do you remember a specific case that represents this problem? Which one?

Sí, el caso de un compañero que fue excluido por su forma de vestir y recibió burlas constantes.

Temas y conceptos clave

Problemas sociales en la comunidadNarración en tercera personaTexto dramáticoProtagonistaAntagonistaTramaConflictoEscenografíaActoEscenaMonólogo

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Figuras de la página (1)

Ilustración de dos personas discutiendo, una con gesto de enojo y otra con expresión de preocupación. — Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Cómo escribir una narración en tercera persona sobre un problema social?

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¿Cuáles son los elementos del texto dramático?

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¿Qué problemas afectan a la comunidad escolar y cómo solucionarlos?

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📌 Antes de leer esto

• Conocimiento de los géneros literarios
• Identificación de elementos narrativos
• Habilidades de redacción

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Análisis de obras dramáticas y creación de guiones teatrales

📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1688 caracteres

In communities, reflect on the following ideas:a) What is one of the most worrying problems within the school community?

b) How has this problem affected life at school?

c) How does this problem affect you as a part of the community?

d) In what ways does this problem manifest itself in your family and community?

e) Do you remember a specific case that represents this problem? Which one?

In your notebook or on white sheets of paper,write a story (narrative genre) based on the problem you spoke about and reflected on.a) Write it in the third person.

b) Before starting, see the following example:

Problem: Drug Addiction

All schools and communities face significant social problems that are often overlooked. One reason is that certain practices that are harmful to everyone,especially the most wulnerable individuals, are considered "normal" or "unavoidable."

Individually, but keeping in mind that you are part of a community, choose the problem that interests you most and that has made an impact on your community.Then, search in documentary or digital sources for the causes, some of the consequences, and how it has been addressed by public or private institutions.