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Laboratory Vocabulary and Communication: I Got It

📄 ejercicios ciencias-naturales 🎓 bachillerato · 3° Secundaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Página 165 de Uérakua anapu uantakua. Projects and Readings.  Libro de Educación Secundaria Grado 3°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Respuesta rápida

  1. a) gloves, b) lab coat, c) Bunsen burner, d) microscope, e) test tube, f) mortar, g) flask, h) beaker, i) Petri dish. 2. Fijar fecha, difundir información y revisar carteles con el docente.
📚 exercise ciencias-naturales ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 8 min lectura

Solución — Página 165

Uérakua anapu uantakua. Projects and Readings. Libro de Educación Secundaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026

1
Ejercicio 1

Match the words in the box to the following objects and then find them in the word search. (Une las palabras de la caja con los objetos y encuéntralas en la sopa de letras.)

  1. Observamos los objetos etiquetados de la a a la i.
  2. Asignamos cada palabra del recuadro al objeto correspondiente:
    • a) gloves (guantes)
    • b) lab coat (bata de laboratorio)
    • c) Bunsen burner (mechero Bunsen)
    • d) microscope (microscopio)
    • e) test tube (tubo de ensayo)
    • f) mortar (mortero)
    • g) flask (matraz)
    • h) beaker (vaso de precipitados)
    • i) Petri dish (caja de Petri)
  3. Buscamos cada palabra en la sopa de letras. Las palabras están en horizontal, vertical y diagonal.

Respuesta:

  • ( a ) test tube
  • ( b ) gloves
  • ( c ) microscope
  • ( d ) mortar
  • ( e ) beaker
  • ( f ) flask
  • ( g ) Bunsen burner
  • ( h ) Petri dish
  • ( i ) lab coat
a
Parte 1.a

Sopa de letras

Las palabras se localizan así:

  • TEST TUBE: fila 4, columnas 4-12 (horizontal).
  • GLOVES: fila 9, columnas 5-10 (horizontal).
  • MICROSCOPE: fila 7, columnas 3-12 (horizontal).
  • MORTAR: fila 6, columnas 3-8 (horizontal).
  • BEAKER: fila 4, columnas 10-15 (horizontal).
  • FLASK: fila 2, columnas 6-10 (horizontal).
  • BUNSEN BURNER: fila 3, columnas 1-12 (horizontal).
  • PETRI DISH: fila 12, columnas 3-11 (horizontal).
  • LAB COAT: fila 1, columnas 9-15 (horizontal).
Respuesta

Todas las palabras fueron localizadas en la sopa de letras.

2
Ejercicio 2

Consider the following to present your posters: (Considera lo siguiente para presentar tus carteles:)

a
Parte 2.a

Before

Set a date and disseminate information about the importance of chemical reactions to determine the nature of substances.

Respuesta orientativa: Se debe fijar una fecha para la presentación y difundir entre los compañeros por qué las reacciones químicas permiten identificar la naturaleza de las sustancias. Por ejemplo, una reacción de combustión o de precipitación revela propiedades características de un material. Así se comprende que cada sustancia reacciona de manera particular.

b
Parte 2.b

Before

With your teacher's support and feedback, check that the information in your posters is complete.

Respuesta orientativa: Con ayuda del docente se revisa que el cartel incluya título, objetivo, materiales, procedimiento, resultados esperados y conclusión. La retroalimentación permite corregir errores y mejorar la claridad. Un cartel completo comunica de forma efectiva la importancia de las reacciones químicas.

Contenido de la página

Vocabulary

Match the words in the box to the following objects and then find them in the word search.

( ) test tube ( ) gloves ( ) microscope ( ) mortar ( ) beaker ( ) flask ( ) Bunsen burner ( ) Petri dish ( ) lab coat

Objetos ilustrados: a) gloves b) lab coat c) Bunsen burner d) microscope e) test tube f) mortar g) flask h) beaker i) Petri dish

Sopa de letras (12x15).

COMMUNICATION

I Got It

Consider the following to present your posters:

Before

a) Set a date and disseminate information about the importance of chemical reactions to determine the nature of substances.

b) With your teacher's support and feedback, check that the information in your posters is complete.

Glosario (9)

test tube
tubo de ensayo
gloves
guantes
microscope
microscopio
mortar
mortero
beaker
vaso de precipitados
flask
matraz
Bunsen burner
mechero Bunsen
Petri dish
caja de Petri
lab coat
bata de laboratorio

Preguntas para practicar

¿Por qué es importante conocer el vocabulario de laboratorio en inglés?

Porque permite leer etiquetas, manuales y artículos científicos en inglés, además de comunicar procedimientos de forma precisa en un laboratorio.

Temas y conceptos clave

Vocabulario de laboratorioSopa de letrasComunicación de proyectostest tubebeakerflaskmicroscopeBunsen burnerPetri dishlab coatglovesmortar
¿Te fue útil esta página?

Figuras de la página (9)

Guantes de laboratorio azules
Figura 1 image
Bata de laboratorio blanca
Figura 2 image
Mechero Bunsen
Figura 3 image
Microscopio óptico
Figura 4 image
Tubos de ensayo con líquidos de colores
Figura 5 image
Mortero con pistilo
Figura 6 image
Matraz Erlenmeyer con líquido azul
Figura 7 image
Vaso de precipitados con líquido azul
Figura 8 image
Caja de Petri
Figura 9 image

Preguntas que la gente también hace

¿Cómo se dice microscopio en inglés?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué es un Bunsen burner?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Para qué sirve una caja de Petri?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Conocimiento básico de materiales de laboratorio
  • • Vocabulario elemental en inglés
Siguiente tema sugerido
Presentación de carteles sobre reacciones químicas
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 891 caracteres

Vocabulary

Match the words in the box to the following objects and then find them in the word search.

) test tube ( )gloves ( )microscope ( )mortan ( ) beaker ( ) flask ()Bunsen burner ( ) Petni dish ( ) lab coat

COMMUNICATION IGot It

Consider the following to present your posters:

Before

a) Set a date and disseminate information about the importance of chemical reactions to determine the nature of substances.

b) With your teacher's support and feedback, check that the information in your posters is complete.

![](page=0,bbox=[111, 183, 292, 353])

![](page=0,bbox=[104, 391, 280, 588])

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