Libro de Uerakua Anapu Uantakua Projects And Readings 3 EGB

SEP/CONALITEG

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Bibliografía y créditos de ilustración y fotografías

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Página de bibliografía y créditos: 9 referencias, 3 creadores visuales y 19 referencias iconográficas de la colección Nanahuatzin. Tiraje: 1,662,000 ejemplares (junio 2025).

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Solución — Página 185

Uérakua anapu uantakua. Projects and Readings. Libro de Educación Secundaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Ejercicio 1

Esta página no contiene ejercicios matemáticos ni actividades para resolver; es una página de bibliografía y créditos. Por ello se transcribe y organiza su contenido.

Parte 1.a

Bibliografía (referencias en inglés y español)

Al Jazeera (2017). Noam Chomsky - The 5 Filters of the Mass Media Machine [video]. Disponible en YouTube.
Amnistía Internacional (2023). Ukraine: Stop the aggression and attacks on civilians in Ukraine. Licencia CC BY-NY-ND 4.0.
CNDH (s.f.). ¿Cuáles son los Derechos Humanos?
CNDH (2016). Afrodescendientes en México. Protección Internacional de sus Derechos Humanos.
ISSSTE (2019). Sedentarismo afecta al 58.3 por ciento de los mexicanos mayores de 18 años.
INEGI (2022). Encuesta Nacional sobre Discriminación (ENADIS 2022).
Ramos Garbiras, Alberto (2022). Infocracia dentro la democracia, Revista Sur.
United Nations (s.f.). Transforming Our World: the 2030 Agenda for Sustainable Development.
UNESCO (2007). Convention on the Protection and Promotion of the Diversity of Cultural Expressions.

Respuesta

9 referencias bibliográficas, 5 en español y 4 en inglés.

Parte 1.b

Créditos de ilustración y fotografía

Max Jovan Longo Resendiz: pp. 12, 41, 50, 58, 77, 93-95, 97, 113.
Iara Wanda Gjinovich: pp. 118-119, 125, 130-132, 136, 137, 141.
Carlos Javier Melgar Rincón: pp. 164, 166.

Respuesta

3 creadores visuales por convocatoria.

Parte 1.c

Referencias iconográficas de la colección Nanahuatzin

Múltiples lenguajes. Tercer grado de secundaria: La tortuga del desierto… ¿en extinción?, pp. 44-45; Tradiciones, pp. 68-71.

Nuestro libro de proyectos. Tercer grado de secundaria: El legado cultural e histórico de las lenguas indígenas, pp. 16-23; Guion teatral sobre un problema actual de la comunidad, pp. 24-33; ¡Alto al racismo!, pp. 62-67; Todo lo que creamos es arte… Todos somos artistas, pp. 78-85; Las redes sociales y su importancia en la transmisión de manifestaciones culturales y artísticas en la actualidad, pp. 92-99; La materia, en todos lados y en todo momento, pp. 102-111; Reacciones químicas: transformación de la humanidad y del mundo, pp. 122-131; Información confiable, pp. 140-147; Predigo, luego tomo decisiones, pp. 148-155; Promotores de los derechos humanos, pp. 168-176; Democracia y derecho a la información en la era de la infodemia, pp. 177-183; ¡Extra, extra! ¡Otra vez el mundo está en guerra!, pp. 184-191; Comunidad afromexicana: historias para la inclusión, pp. 192-199; Las independencias de América Latina durante el siglo XIX, pp. 200-207; Soluciones técnicas con uso de energías sustentables, pp. 224-229; Construcción del pensamiento creativo, táctico y estratégico, pp. 230-237; Experimenta hábitos activos y saludables, pp. 238-245.

Respuesta

19 referencias iconográficas en total.

Parte 1.d

Datos de impresión

Uérakua anapu uantakua. Projects and Readings. Third grade. Secondary se imprimió por encargo de la Comisión Nacional de Libros de Texto Gratuitos, en los talleres de Compañía Editorial Ultra, S. A. de C. V., Centeno 162, local 2, Colonia Granjas Esmeralda, C. P. 09810, Ciudad de México, en junio de 2025. Tiraje: 1,662,000 ejemplares. S3INA.

Respuesta

Tiraje de 1,662,000 ejemplares, impreso en junio de 2025.

Contenido de la página

Bibliography

Al Jazeera (2017). "Noam Chomsky - The 5 Filters of the Mass Media Machine" [video], in Al Jazeera English. Available at https://www.youtube.com/watch?v=34LGPIXvU5M (Accessed July 9, 2024).
Amnistía Internacional. Ukraine: Stop the aggression and attacks on civilians in Ukraine © Amnesty International 2023 bajo licencia CC BY-NY-ND 4.0 LEGAL CODE.
Comisión Nacional de los Derechos Humanos (n.d.). "¿Cuáles son los Derechos Humanos?" Available at https://www.cndh.org.mx/derechos-humanos/cuales-son-los-derechos-humanos (Accessed July 9, 2024).
Comisión Nacional de los Derechos Humanos (2016). Afrodescendientes en México. Protección Internacional de sus Derechos Humanos. Available at https://www.cndh.org.mx/sites/all/doc/cartillas/2015-2016/06-Afrodescendientes-Mexico.pdf (Accessed July 9, 2024).
Instituto de Seguridad y Servicios Sociales de los Trabajadores del Estado (2019). "Sedentarismo afecta al 58.3 por ciento de los mexicanos mayores de 18 años." Available at https://www.gob.mx/issste/prensa/sedentarismo-afecta-al-58-3-por-ciento-de-los-mexicanos-mayores-de-18-anos?idiom=es (Accessed July 9, 2024).
Instituto Nacional de Estadística y Geografía (2022). Encuesta Nacional sobre Discriminación | Enadis 2022. Available at $https://www.inegi.org.mx/contenidos/saladeprensa/boletines/2023/ENADIS/ENADIS_Nal22.pdf$ (Accessed July 9, 2024).
Ramos Garbiras, Alberto (2022). "Infocracia dentro la democracia," in Revista Sur. Available at https://www.sur.org.co/infocracia-dentro-la-democracia/ (Accessed May 21, 2024).
United Nations (n.d.). Transforming Our World: the 2030 Agenda for Sustainable Development. Available at https://sustainabledevelopment.un.org/content/documents/21252030%20Agenda%20for%20Sustainable%20Development%20web.pdf (Accessed July 9, 2024).
United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization (2007). Convention on the Protection and Promotion of the Diversity of Cultural Expressions. Available at https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000142919 (Accessed June 10, 2024).

Illustration and Photo Credits

Creadores visuales por convocatoria

Max Jovan Longo Resendiz: pp. 12, 41, 50, 58, 77, 93-95, 97, 113.
Iara Wanda Gjinovich: pp. 118-119, 125, 130-132, 136, 137, 141.
Carlos Javier Melgar Rincón: pp. 164, 166.

Si quieres revisar las referencias iconográficas, consulta los siguientes libros:

Colección Nanahuatzin. Múltiples lenguajes. Tercer grado de secundaria

La tortuga del desierto… ¿en extinción?, pp. 44-45.
Tradiciones, pp. 68-71.

Colección Nanahuatzin. Nuestro libro de proyectos. Tercer grado de secundaria

El legado cultural e histórico de las lenguas indígenas, pp. 16-23.
Guion teatral sobre un problema actual de la comunidad, pp. 24-33.
¡Alto al racismo!, pp. 62-67.
Todo lo que creamos es arte… Todos somos artistas, pp. 78-85.
Las redes sociales y su importancia en la transmisión de manifestaciones culturales y artísticas en la actualidad, pp. 92-99.
La materia, en todos lados y en todo momento, pp. 102-111.
Reacciones químicas: transformación de la humanidad y del mundo, pp. 122-131.
Información confiable, pp. 140-147.
Predigo, luego tomo decisiones, pp. 148-155.
Promotores de los derechos humanos, pp. 168-176.
Democracia y derecho a la información en la era de la infodemia, pp. 177-183.
¡Extra, extra! ¡Otra vez el mundo está en guerra!, pp. 184-191.
Comunidad afromexicana: historias para la inclusión, pp. 192-199.
Las independencias de América Latina durante el siglo XIX, pp. 200-207.
Soluciones técnicas con uso de energías sustentables, pp. 224-229.
Construcción del pensamiento creativo, táctico y estratégico, pp. 230-237.
Experimenta hábitos activos y saludables, pp. 238-245.

Uérakua anapu uantakua. Projects and Readings. Third grade. Secondary se imprimió por encargo de la Comisión Nacional de Libros de Texto Gratuitos, en los talleres de Compañía Editorial Ultra, S. A. de C. V., con domicilio en Centeno número 162, local 2, Colonia Granjas Esmeralda, C. P. 09810, Ciudad de México, en el mes de junio de 2025.

El tiraje fue de 1,662,000 ejemplares.

S3INA

La CONALITEG te invita a sumarte a la cultura del reciclaje. Este libro fue impreso en papel que contiene 50% de fibras recicladas o naturales no derivadas de la madera procesada sin blanqueadores con cloro, contribuyendo al cuidado del medio ambiente. Para el ciclo escolar 2025-2026 se imprimieron 3,262,000 libros de Telesecundaria con 1,529 toneladas de papel reciclado obtenido del programa Reciclo para Leer. ¡Súmate ya! Más información en: https://libros.conaliteg.gob.mx/reciclaparaleer/

Tabla

Tipo de referencia	Cantidad
Bibliográficas	9
Creadores visuales	3
Iconográficas (colección Nanahuatzin)	19

Glosario (5)

Bibliografía: Lista ordenada de las fuentes consultadas y citadas en una obra.
Créditos: Sección que reconoce a las personas que crearon las imágenes o contenidos de un libro.
Tiraje: Número total de ejemplares impresos de una edición.
Licencia CC BY-NY-ND: Licencia Creative Commons que permite compartir la obra citando al autor, sin uso comercial y sin obras derivadas.
Referencia iconográfica: Indicación de la fuente de una imagen o ilustración dentro de una publicación.

Preguntas para practicar

¿Por qué es importante incluir una bibliografía en un libro de texto?

Porque permite reconocer el trabajo de otros autores, dar credibilidad a la información y que el lector pueda consultar las fuentes originales para ampliar o verificar lo leído. Además, es una práctica ética y legal que evita el plagio.

¿Qué función cumplen los créditos de ilustración y fotografía?

Reconocen la autoría de las imágenes que acompañan al texto y permiten identificar quién creó cada recurso visual. También sirven para respetar los derechos de autor y para que el lector ubique las páginas donde aparece cada ilustración.

Temas y conceptos clave

BibliografíaCréditos de ilustración y fotografíaReferencias iconográficasDatos de impresiónReferencia bibliográficaCita APALicencia Creative CommonsCréditos visualesTiraje editorial

Fuentes y referencias

https://www.youtube.com/watch?v=34LGPIXvU5M
https://www.cndh.org.mx/derechos-humanos/cuales-son-los-derechos-humanos
https://www.cndh.org.mx/sites/all/doc/cartillas/2015-2016/06-Afrodescendientes-Mexico.pdf
https://www.gob.mx/issste/prensa/sedentarismo-afecta-al-58-3-por-ciento-de-los-mexicanos-mayores-de-18-anos?idiom=es
https://www.inegi.org.mx/contenidos/saladeprensa/boletines/2023/ENADIS/ENADIS_Nal22.pdf
https://www.sur.org.co/infocracia-dentro-la-democracia/
https://sustainabledevelopment.un.org/content/documents/21252030%20Agenda%20for%20Sustainable%20Development%20web.pdf
https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000142919
https://libros.conaliteg.gob.mx/reciclaparaleer/

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Preguntas que la gente también hace

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Bibliography

Al Jazeera (2017). "Noam Chomsky -The 5 Filters of the Mass Media Machine"[video], in Al Jazeera English. Available at https: /www.youtube.com/watch?v=34LGPIXvU5M(Accessed July 9, 2024).Amnistia Internacional. Ukraine: Stop the aggression and attacks on civilians in Ukraine © Amnesty International 2023 bajo licencia CC BY-NY-ND4.0LEGALCODE. Comisión Nacional de los Derechos Humanos (n.d.). "Cuáles son los Derechos Humanos?"Available athttps://www.cndh.org.mx/ derechos-humanos/cuales-son-los-derechos-humanos(Accessed July 9, 2024). Comisión Nacional de los Derechos Humanos (2ol6). Afrodescendientes en México. Protección Internacional de sus Derechos Humanos. Available athttps:/www.cndh.org.mx/sites/all/doc/cartillas/20152016/06-Afrodescendientes-Mexico.pdf (Accesed July 9, 2024).Instituto de Seguridad y Servicios Sociales de los Trabajadores del Estado (2019)."Sedentarismo afecta al 58.3 por ciento de los mexicanos mayores de 18 anos."Available athttps://www.gob. mx/issste/prensa/sedentarismo-afecta-al-58-3-por-ciento-delos-mexicanos-mayores-de-18-anos?idiom=es(Accessed July9, 2024).

Illustration and Photo Credits

Creadores visuales por convocatoria Max Jovan Longo Resendiz: pp.12, 41, 50, 58, 77, 93-95,97, 113.Iara Wanda Gjinovich: pp.118-119, 125, 130-132, 136, 137, 141.Carlos Javier Melgar Rincón: pp. 164, 166.

Si quieres revisar las referencias iconográficas, consulta los siguientes libros:

Colección Nanahuatzin. Miltiples lenguajes. Tercer grado de secundaria

La tortuga del desierto... en extinción?, pp. 44-45.

Tradiciones, Pp. 68-71.

Colección Nanahuatzin. Nuestro libro de proyectos. Tercer grado de secundaria

El legado cultural e histórico de las lenguas indigenas, pp. 16-23.Guion teatral sobre un problema actual de la comunidad,PP.24-33.

jAlto alracismo!, pp. 62-67.

Todo lo que creamos es arte.. Todos somos artistas, pp. 78-85.

Las redes sociales y su importancia en la transmisión de manifestaciones culturales y artisticas en la actualidad, pp. 92-99.

La materia, en todos lados y en todo momento, pp. 102-111.

Reacciones quimicas: transformación de la humanidad y del mundo, pp. 122-131.

Instituto Nacional de Estadistica y Geografia (2o22). Encuesta Nacional sobre DiscriminaciónEnadis2022. Available at https://www.inegi.org.mx/contenidos/saladeprensa/boletines/2023/ENADIS/ENA $DIS_Nal22.pdf(Accessed$ July9, 2024). Ramos Garbiras, Alberto (2022)."Infocracia dentro la democracia," in Revista Sur. Available athttps://www.sur.org.co/infocraciadentro-la-democracia/(Accessed May 21, 2024).United Nations (n.d.). Transforming Our World: the 2030Agenda for Sustainable Development. Available athttps:// sustainabledevelopment.un.org/content/ocuments/212520309620Agenda9620for9620Sustainable9620Development9620web.pdf?ref (Accessed July 9, 2024). United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization (2007).Convention onthe Protection and Promotion of the Diversity of Cuitural Expressions. Available at https://unesdoc.unesco.org/ ark:/48223/pf0000142919(Accessed June 10, 2024).

Información confiable, pp.140-147. Predigo, luego tomo decisiones, pp. 148-155. Promotores de los derechos humanos, pp. 168-176. Democracia y derecho a la información en la era de la infodemia, pp.177-183. Extra, extra! jOtra vez el mundo está en guerra!, pp. 184-191. Comunidad afromexicana: historias para la inclusión,pp. 192-199. Las independencias de América Latina durante el siglo xix,PP.200-207. Soluciones técnicas con uso de energias sustentables,PP.224-229. Construcción del pensamiento creativo, táctico y estratégico,PP. 230-237. Experimenta hábitos activos y saludables, pp. 238-245.

Uerakua anapu uantakua. Projects and Readings. Third grade. Secondary se imprimio por encargo de la Comision Nacional de Libros de Texto Gratuitos, en los talleres de Companla Editorial Ultra, S. A. de C. V., con domicilio en Centeno número 162, local-2, Colonia Granjas Esmeralda, C. P. 09810, Ciudad de Mexico en el mes de junio de 2025. El tiraje fue de 1,662,000 ejemplares

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