Etapa 3: una propuesta de solución; Etapa 4: paso a paso del periódico mural

En asamblea, comenten la elección de la situación problemática (Situación 1 o 2) y, si es necesario, redacten una situación que se adapte mejor a su contexto o modifiquen las propuestas.

1. La Situación 1 plantea desconocer los principales problemas ambientales y su relación con la desigualdad económica de la comunidad; se centra en la ignorancia del problema ambiental.
2. La Situación 2 reconoce la desigualdad económica existente, pero no comprende su relación con el deterioro ambiental; se centra en el vínculo causa-efecto.
3. En asamblea se compara: la opción más cercana al conocimiento previo del grupo resulta más viable para arrancar el proyecto.
4. Si ninguna se ajusta, se redacta una nueva situación adaptada al contexto local (ej.: "En nuestra comunidad no sabemos por qué hay más basura en las zonas con menores ingresos").

Respuesta orientativa: el grupo elige la situación que mejor refleje su realidad y, si es necesario, la reescribe con las características propias de su comunidad.

Etapa 3: lean los horizontes de expectativas y elijan el más adecuado o redacten uno ajustado a su contexto.

1. Horizonte de expectativas 1: plasmar en un periódico mural el vínculo entre desigualdad económica y problemas medioambientales del entorno.
2. Horizonte de expectativas 2: exponer en un periódico mural los problemas del medio ambiente y su relación con los problemas de salud de la población.
3. Se analiza cada opción: la 1 mantiene el foco del proyecto (desigualdad-deterioro ambiental); la 2 desplaza el foco hacia la salud.
4. Se elige la que coincida con la situación problemática seleccionada en la Etapa 2, o se redacta una nueva que combine ambos ejes.

Respuesta orientativa: se elige (o se redacta) el horizonte de expectativas que conecte de manera clara la situación problemática con el producto final: un periódico mural.

Etapa 4: organicen en asamblea el trabajo y las actividades que los llevarán a su producto final, retomando las sugerencias.

1. Investigar sobre acciones sustentables, desigualdad ambiental, escasez y exceso.
2. Identificar los principales problemas medioambientales de México.
3. Registrar la información en un organizador gráfico (mapa o cuadro).
4. Analizar qué acciones no se aplican en la comunidad y por qué.
5. Diseñar el periódico mural: secciones, títulos, imágenes.
6. Conseguir los materiales para elaborarlo (cartulina, revistas, pegamento, colores).
7. Colocar imágenes u otro apoyo visual para facilitar la comprensión.
8. Redactar un guion de presentación para explicar el contenido del periódico mural.
9. Asignar responsabilidades y tiempos a cada integrante del equipo.

Respuesta orientativa: se obtiene un plan de trabajo con ocho actividades ordenadas que conducen desde la investigación hasta la presentación del periódico mural.