Página — Nuestro Libro De Proyectos Tomo I 1 (pág. 268)

Etapa 4.

Paso a paso

Realicen en comunidad un plan de trabajo. Pueden orientarse con la siguiente serie de actividades:

Organizar la ruta del trabajo.

Elaborar un cronograma.

Determinar el tiempo destinado a realizar el primer borrador.

Construir en comunidad un registro de información en el que se diferencien las metas a corto, mediano y largo plazo.

2Identificar, de manera personal, las habilidades, intereses y necesidades para lograr los fines y establecer qué se puede aportar al horizonte de expectativas.

Etapa 5.

Distintas fuentes de consulta

Estos son algunos de los contenidos que deben considerar:

0Conceptos de capacidad, habilidad y destreza

(d:Autoconocimiento

Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en la etapa de la adolescencia

Horizonte de expectativas personales a corto, mediano y largo plazo

Horizonte de expectativas comunitario a corto,mediano y largo plazo

Pueden apoyarse en fichas de trabajo para anotar la información recopilada.

Para conocer al respecto, consulten las fuentes de información a su alcance.

Para dar respuesta a jCómo hacer un borrador de un proyecto de vida?, consulten el siguiente enlace:bitly/3R0ForE

Etapa 6.

Unimos las piezas

Pueden ajustar su borrador de acuerdo con las siguientes consideraciones:

Revisen y corrijan la versión de su borrador.

(Socialicen sus avances.

Definan en asamblea de qué manera lo presentarán.

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敬


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