PLANEACIÓN
Durante este proyecto parcial de aula, tendrán un acercamiento a algunas manifestaciones de la riqueza lingüística de México y el mundo. Por medio de diversas obras literarias,reconocerán diferentes manifestaciones artísticas y su valor cultural. La lectura, la observación y el registro comparativo de palabras y expresiones de diferentes lenguas, incluido el inglés,son formas apropiadas de aproximarse a las manifestaciones artísticas.
A continuación, encontrarán algunas sugerencias para desarrollar la propuesta a través de los proyectos académicos. Es importante que consideren lo siguiente:
-Conocer lo que se expresa en la Etapa 1, "Quéharemos?", de los tres proyectos académicos que integran este proyecto parcial de aula.
Identificar y reunir, en cada proyecto,los materiales requeridos, y definir los tiempos disponibles para cada uno.
Asignar responsables para cada actividad; asícomo organizar y desarrollar los productos y resultados esperados.
D Identificar cómo se relacionan los tres proyectos. Al final, presentarán una gran conclusión integrando los resultados y lo aprendido en cada uno.
En este proyecto parcial de aula, adquirirán habilidades que se reflejarán en las siguientes actividades que llevarán a cabo:
Reconocerán la riqueza lingüística de México y el mundo por medio de obras literarias procedentes de distintas culturas, mediante un encuentro breve de lecturas comentadas que ayudará a fortalecer la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Elaborarán unas tarjetas multiculturales comparativas con palabras o expresiones en inglés, en espanol y en algunas lenguas indigenas de Mexico y de América Latina. La finalidad es que, a partir de la integración y la valoración del contenido de las tarjetas, expresen comentarios sobre la identidad de los pueblos donde se hablan estas lenguas.
-Reconocerán y valorarán las manifestaciones artísticas de México y del mundo mediante el uso del cuerpo, el espacio y el tiempo por medio de una tertulia artística con el propósito de expresar la riqueza multicultural.
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