Etapa 4: paso a paso del encuentro de lecturas; Etapa 5: fuentes de consulta

En asamblea, establezcan la serie de actividades por seguir para desarrollar la propuesta de encuentro breve de lecturas comentadas (Etapa 4).

1. Seleccionar, de manera individual, dos textos literarios: uno de México y otro de una cultura distinta.
2. Presentar en asamblea, uno por uno, cada texto seleccionado.
3. Elegir colectivamente los textos que efectivamente serán leídos y comentados en el encuentro.
4. Considerar que el encuentro es breve y en comunidad de aula, por lo que el número de comentarios debe ser reducido.
5. Definir los criterios para elaborar los comentarios (mensaje, tipo de texto, descripción física, psicológica o social de los personajes, etcétera).
6. Decidir si el comentario hará énfasis en un aspecto específico del texto.
7. Establecer la extensión de los comentarios y la expresión que los haga interesantes y agradables.
8. Elaborar un guion o borrador con: propósito del encuentro; organización del aula; agenda de participación (presentación, comentarios, conclusión); y tiempo estimado por participación para cada comentario.

Respuesta orientativa: Guion modelo — Propósito: comentar dos textos literarios (uno mexicano, uno de otra cultura). Organización: círculo de sillas. Agenda: presentación (5 min), comentarios (10 min), conclusión (3 min). Tiempo estimado: 2 min por comentario.

Revise y registre en un mapa conceptual los cuatro contenidos de la Etapa 5.

mindmap
  root((Literatura))
    Obra literaria y sus tipos
      Narrativa
      Lírica
      Dramática
      Ensayo
    Riqueza lingüística en las obras literarias
      Vocabulario
      Figuras retóricas
      Dialectos y variantes
    Obras literarias
      Mundiales
      Mexicanas
      Regionales
    Formas para comentar un texto literario
      Criterios de comentario
      Extensión
      Tono e expresión

¿Cómo realizar un encuentro breve de lecturas comentadas? (consultar el enlace bit.ly/3R0ForE).

1. Reúna los textos seleccionados y el guion elaborado en la Etapa 4.
2. Organice el aula según lo planeado y aplique la agenda: presentación, comentarios, conclusión.
3. Respete el tiempo estimado por comentario y los criterios definidos.

Respuesta orientativa: Un encuentro breve se realiza con un guion previo que fija propósito, agenda y tiempos, comentarios breves según criterios acordados y una conclusión que sintetice las ideas compartidas.