Página — Nuestro Libro De Proyectos Tomo I 1 (pág. 79)

Etapa 3.

jUna propuesta de solución!

Formulen un horizonte de expectativas donde queden establecidas las actividades necesarias para realizar un cuadro comparativo. Sobre todo, éste deberá explicar las coincidencias y diferencias en el sentido de pertenencia de dos comunidades a partir de dos textos. Si es necesario, definan un horizonte propio. Tomen como referencia las siguientes propuestas:

Etapa 4.

Paso a paso

En esta etapa, definirán una serie de actividades para mantener un orden y llegar al horizonte de expectativas. Esto puede hacerse de varias maneras. A continuación, se sugiere una. Si es necesario, pueden elaborar una propia.

Mediante una luvia de ideas, establecer las acciones por realizar para la redacción de los textos y elaboración del cuadro comparativo.

Investigar el significado de la identidad y el sentido de pertenencia.

Analizar las coincidencias y diferencias entre dos comunidades.

Ordenar las actividades de manera lógica; es decir, establecer quéacciones hacer primero y cuáles después.

Analizar la serie de actividades para garantizar la consecución del horizonte.

Escuchar opiniones que fortalezcan la serie de actividades establecida.

Establecer acuerdos y compromisos que involucren a cada integrante de la comunidad de aula.

Etapa 5.

Distintas fuentes de consulta

Los contenidos que deben investigar para alcanzar su horizonte de expectativas son los siguientes:

Redacción de una narración

El lenguaje oral y la descripción de la identidad personal y colectiva

El sentido de pertenencia de una persona o comunidad

Variantes lingüisticas para analizar lenguas indigenas

Ejemplos de textos en lenguas indigenas

味

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👩

Horizonte de expectativas 1	Horizonte de expectativas 2
Redactar y comparar dos narraciones acerca de dos comunidades distintas, y reconocer las semejanzas y diferencias existentes entre ellas mediante un cuadro comparativo.	Entender el sentido de pertenencia de las personas por medio de un cuadro en el cual se comparen tanto los puntos en común como las diferencias entre dos narraciones escritas sobre dos lugares diferentes.