Página — Nuestro Libro De Proyectos Tomo I 1 (pág. 80)

La información recopilada debe organizarse y anotarse en el cuaderno o en fichas de trabajo.Para conocer al respecto, consulten las fuentes de información a su alcance.

Para dar respuesta a iCómo se elabora un cuadro comparativo?, consulten el siguiente enlace: bit.ly/3R0ForE

Etapa 6.

Unimos las piezas

Para redactar dos narraciones sobre su comunidad y el lugar donde viven,así como un cuadro comparativo que identifique sus expresiones del sentido de pertenencia, deben considerar lo siguiente:

Reconocer las variantes lingüisticas puede facilitarles la comprensión y el análisis de textos de lenguas indigenas. Estudiar esas variantes es un proceso importante para resolver el proyecto. Si es necesario,pueden solicitar ayuda a su maestra o maestro para realizar lo anterior.

Reflexionar y evaluar si la información obtenida hasta el momento les permite realizar el proyecto.

Etapa 7.

jYa lo tenemos!

Es momento de compartir los resultados de sus textos y cuadros comparativos. Tomen en cuenta las siguientes recomendaciones:

Antes

Redactar, seleccionar y analizar los dos textos.

Investigar y recopilar información sobre las comunidades de ambos textos, incluyendo su historia y contexto cultural y social.

Realizar, corregir y editar los cuadros comparativos.

Preparar materiales visuales si son necesarios.

Practicar la presentación y asegurar la comprensión de la información que compartirán.

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