Página — Nuestro Libro De Proyectos Tomo I 1 (pág. 86)
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Etapa 3.
jUna propuesta de solución!
Establezcan el horizonte de expectativas que buscan alcanzar con este proyecto. Si es necesario, definan uno propio. Tomen como referencia las siguientes propuestas:
Después de que hayan determinado el horizonte,compartan sus opiniones con la comunidad y debatan acerca de la comprensión de lo que se va a realizar.
Escribanlo en un rotafolio u hoja de papel de modo que sea visible para todxs.
，
85
学
| Situación 1 | situación 2 |
| Los integrantes de nuestra comunidad ya no utilizan palabras antiguas y los jóvenes desconocemos el origen de ellas. | Desconocemos el procedimiento para elaborar un glosario y carecemos de la información suficiente para identificar el cambio de las lenguas. |
| Horizonte de expectativas 1 | Horizonte de expectativas 2 |
| Demostrar la importancia del uso actual de palabras de origen indigena en la lengua espanola para conocer cómo se usan y cómo se conocen actualmente. | Identificar palabras que se usan en la actualidad y que tienen origen en el pasado para compartir, mediante un glosario, la trans- formación que ha tenido el lenguaje que se usa en la comunidad. |
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