De manera individual, marca con una X la celda que indique tu nivel de compromiso en el proyecto, en las siete pautas generadoras de reflexión de la tabla "Valoración del proyecto académico".
Respuesta orientativa: es una autoevaluación personal; cada estudiante marca según su experiencia. Como guía, se orienta marcar "Siempre" o "Casi siempre" si viviste cada situación de forma habitual, "Algunas veces" si ocurrió de forma esporádica y "Nunca" si no ocurrió. Al final, identifica al menos una pauta que necesites mejorar.
Pauta 1: análisis de contenidos y construcción de saberes nuevos
El estudiante responde según cuántas veces, en coordinación con su maestra o maestro, analizó los contenidos del programa y construyó saberes nuevos.
Respuesta orientativa: marca "Siempre" si en todas las sesiones analizaron contenidos y crearon conocimiento nuevo; "Casi siempre" si ocurrió en la mayoría; "Algunas veces" si fue ocasional.
Pauta 2: conocimiento de la realidad propia
El estudiante responde si fue invitado a conocer más su realidad, lo que pasa en su vida y por qué ocurre.
Respuesta orientativa: marca la frecuencia con que el proyecto lo invitó a indagar su contexto personal y comunitario.
Pauta 3: compartir y escuchar
El estudiante responde cuántas veces compartió lo que considera importante y escuchó con atención a los demás.
Respuesta orientativa: marca según cuán frecuente fue su participación individual y su escucha activa en el grupo.
Pauta 4: registro de rutas y organización "Paso a paso"
El estudiante responde si participó en registrar rutas, caminos, estrategias y actividades y organizarlas en "Paso a paso".
Respuesta orientativa: marca la frecuencia con que aportó al registro y a la organización de las rutas de trabajo.
Pauta 5: actitud de investigación
El estudiante responde cuántas veces se convirtió en investigador: indagó contenidos desconocidos, encontró respuestas, buscó lecturas, siguió pistas y hizo descubrimientos.
Respuesta orientativa: marca "Siempre" si esa actitud fue constante durante el proyecto.
Pauta 6: uso del ingenio para cumplir el horizonte de expectativas
El estudiante responde si utilizó su ingenio para reconocer caminos diversos que lo llevaron a cumplir el horizonte de expectativas proyectado.
Respuesta orientativa: marca según cuántas veces recurrió a soluciones creativas para lograr las metas.
Pauta 7: compartir la experiencia con otras personas
El estudiante responde cuántas veces compartió la experiencia del proyecto con otras personas mediante notas, registros, exposiciones o narraciones.
Respuesta orientativa: marca la frecuencia con que difundió su experiencia y cómo eso le ayudó a encontrar contenidos interesantes para futuros proyectos.
tabla completada según la experiencia personal de cada estudiante, marcando con una X el nivel de compromiso en las 7 pautas e identificando al menos una pauta a mejorar.
