Etapas 5, 6 y 7: fuentes de consulta, unimos las piezas y presentación

¿Cuáles son los contenidos que deben conocerse para el desarrollo del proyecto según la Etapa 5?

1. Identificar la lista de contenidos mínimos señalados en el texto.
2. Los tres contenidos son: el dinamismo de las lenguas; las lenguas como patrimonio cultural y su relación con la educación; y el dinamismo cultural, el legado cultural y el patrimonio inmaterial.
3. Ante la falta de información, la consigna indica consultar las fuentes de información a alcance del estudiante (incluido el enlace bit.ly/3R0ForE).

Responde: ¿Qué es un glosario del pasado y cómo se lleva a cabo su elaboración?

1. El enlace sugerido (bit.ly/3R0ForE) remite a una fuente con la respuesta.
2. Orientativamente, un glosario del pasado es una lista ordenada de términos o palabras de uso antiguo o de un ámbito especializado, con sus significados o equivalencias.
3. Su elaboración implica: seleccionar los términos relevantes, consultar fuentes confiables para definirlos, redactar definiciones claras y ordenar alfabéticamente los artículos.

Respuesta orientativa: Un glosario del pasado recoge palabras o expresiones de una época o comunidad con su significado; se elabora seleccionando términos, documentándolos en fuentes y redactando definiciones ordenadas alfabéticamente.

¿Qué aspectos debe tomarse en cuenta para la creación de un glosario y la redacción de un texto descriptivo (Etapa 6)?

1. Enumerar los criterios de trabajo listados en el texto.
2. Son seis: abrirse a nuevos conocimientos y argumentos; respetar la estructura sugerida o creada; asignar tiempo suficiente para una investigación detallada; realizar revisiones y autocorrecciones constantes; discutir la integración de información y argumentos, y volver a las fuentes si es necesario; reflexionar sobre los beneficios personales y comunitarios, respetando ideas y dudas ajenas.
3. Estos criterios aseguran rigor, coherencia y trabajo colaborativo.

¿Qué acciones deben realizarse "Antes" de la presentación del proyecto (Etapa 7)?

1. Revisar el apartado "Antes" de la Etapa 7.
2. Acción 1: organizar la información con base en la estructura acordada en comunidad y revisar los textos para hacer las correcciones necesarias.
3. Acción 2: intercambiar glosarios con compañeros para que los revisen, hagan recomendaciones de mejora y comenten sus sugerencias o dudas.

¿Por qué es necesario planear la presentación del proyecto?

1. El texto señala que planea la presentación para "alcanzar el horizonte de este proyecto".
2. Planear permite organizar el producto final, prever tiempos, corregir a tiempo y comunicar los resultados de forma clara ante la comunidad.
3. La planificación asegura que el esfuerzo de investigación y redacción se traduzca en una comunicación eficaz.

Respuesta orientativa: Porque una buena planeación garantiza que la información organizada y revisada se comunique de manera clara, ordenada y oportuna ante la comunidad.