Actividades recomendadas para la presentación de los guiones para la conversación, organizadas en tres momentos (Antes, Durante, Después).

Instrucción: de manera individual, valorar el trabajo realizado durante el proyecto. Marcar con una X la celda que indique el nivel de compromiso en cada pauta generadora e identificar qué se necesita mejorar, guiándose con la Tabla de valoración.

Esta es una autoevaluación personal: cada estudiante marca su propia casilla según su experiencia. Se ofrece a continuación el criterio de llenado como referencia orientativa.

1. Leer con atención cada pauta generadora de reflexión de la tabla.
2. Preguntarse, con honestidad, con qué frecuencia se cumplió esa pauta durante el proyecto.
3. Marcar con una X la columna que corresponda: Siempre, Casi siempre, Algunas veces o Nunca.
4. Identificar las pautas marcadas como "Algunas veces" o "Nunca" como aspectos a mejorar.
5. Contrastar el resultado con la Tabla de valoración para estimar la participación en las actividades del proyecto.

Respuesta orientativa: El estudiante completa la tabla marcando una X por pauta; el criterio esperado del proyecto es que la mayoría de las respuestas se ubiquen en "Siempre" o "Casi siempre".

Pautas de la tabla de autovaloración (contenido)

1. Analizamos, en coordinación con nuestra maestra o nuestro maestro, los contenidos del programa educativo; además construimos nuevos contenidos y saberes no incluidos.
2. Se nos invitó a conocer más sobre nuestra realidad, lo que pasa en nuestra vida y por qué ocurre.
3. Compartimos, de manera individual, lo que consideramos importante y escuchamos con atención a los demás.
4. Participamos en el registro de rutas, caminos, estrategias y actividades, organizándolas en "Paso a paso".
5. Nos convertimos en investigadores: indagamos contenidos desconocidos, encontramos respuestas, buscamos lecturas, seguimos pistas e hicimos descubrimientos.
6. Utilizamos nuestro ingenio para reconocer caminos o rutas diversas que nos llevaron a cumplir el horizonte de expectativas proyectado.
7. Compartimos la experiencia del proyecto con otras personas mediante notas, registros, exposiciones o narraciones, lo que nos ayudó a encontrar otros contenidos y experiencias interesantes.