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Planeación: tres proyectos académicos de creación artística y presentación final

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Página 74 de Colección Ximhai. Nuestro libro de Proyectos.  Tomo II.   Libro de Educación Telesecundaria Grado 1°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Respuesta rápida

1.a: Carta emotiva a un amigo anónimo sobre la vida cotidiana. 1.b: Texto discursivo sobre la importancia de la comunicación (inglés y lenguas originarias). 1.c: Memorama significativo de repaso. 2: Apreciar en perspectiva desempeño, camino y aprendizaje. 3: El arte es parte de la cultura.

lengua-y-literatura ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 3 min lectura

Solución — Página 74

Colección Ximhai. Nuestro libro de Proyectos. Tomo II. Libro de Educación Telesecundaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026

1
Ejercicio 1

Transcribir y explicar los tres proyectos académicos que se realizarán a lo largo del proceso de creación artística.

a
Parte 1.a

Carta de presentación emotiva dirigida a un amigo anónimo.

  1. Se trata de una carta (género epistolar) con destinatario ficticio: un amigo anónimo.
  2. Debe expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que vengan a la mente sobre la vida cotidiana.
  3. Requiere del estudiante observar, imaginar y opinar reflexivamente sobre lo que le interesa.
Respuesta

Una carta emotiva a un amigo anónimo donde se expresan sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre la vida cotidiana.

b
Parte 1.b

Texto discursivo sobre la importancia social y personal de la comunicación.

  1. El texto es discursivo: argumenta ideas sobre la comunicación.
  2. Debe atender la relevancia de idiomas como el inglés.
  3. También debe considerar la relevancia de las lenguas originarias del país.
Respuesta

Un texto discursivo que argumente la importancia social y personal de la comunicación, incluyendo la relevancia del inglés y de las lenguas originarias de México.

c
Parte 1.c

Memorama significativo como repaso del conocimiento actual.

  1. Un memorama es un juego de parejas de cartas que exige recordar la ubicación de cada imagen o dato.
  2. Aquí es "significativo": sirve como repaso de todo el conocimiento con que cuentan los estudiantes.
  3. Debe abordar problemáticas sobre contenidos de interés y expresar sentimientos, pensamientos y opiniones.
Respuesta

Un memorama significativo que repasa los conocimientos adquiridos, aborda problemáticas de interés y expresa sentimientos, pensamientos y opiniones.

2
Ejercicio 2

¿Cuál es la finalidad de unificar los tres proyectos en una presentación final?

  1. Los tres proyectos se culminan y se integran en una sola presentación.
  2. Esta presentación se realiza en comunidad (frente a los compañeros, maestros y familiares).
  3. Su propósito es que los estudiantes aprecien, en perspectiva, su desempeño, su camino y su aprendizaje.
Respuesta

Para que, en comunidad, los estudiantes aprecien en perspectiva su desempeño, su camino y su aprendizaje.

3
Ejercicio 3

¿Por qué el arte que crean los artistas se considera una actividad social con potencial de impacto comunitario?

  1. El arte es parte de la cultura de un pueblo o comunidad.
  2. Al ser parte de la cultura, expresa valores, sensaciones y pensamientos compartidos.
  3. Por eso tiene el potencial de generar un impacto que beneficie a la comunidad.

Respuesta orientativa: Porque el arte forma parte de la cultura, y al expresarla se convierte en una actividad social capaz de beneficiar a la comunidad con su impacto.

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4
Ejercicio 4

¿De qué manera las experiencias cotidianas pueden ser fuente de inspiración para una obra de arte?

Respuesta orientativa: Las experiencias diarias y el entorno ofrecen temas para observar, contemplar e imaginar; al elegir y opinar reflexivamente sobre lo que nos interesa, esos vividos se transforman en una creación artística original.

Contenido de la página

PLANEACIÓN

Las experiencias que se viven cada día y todo lo que les rodea podrían ser una fuente de inspiración para crear una obra de arte. Para iniciar, se necesita elegir, contemplar, observar, pensar, imaginar y opinar reflexivamente sobre lo que les interesa. El arte que crean los artistas es parte de la cultura, lo cual lo convierte en una actividad social con el potencial de tener un impacto que beneficie a la comunidad.

Aporten a la cultura y el buen vivir por medio de creaciones artísticas desde la lectura y la escritura. A lo largo de este proceso realizarán tres proyectos académicos, en los que:

  • Escribirán una carta de presentación emotiva dirigida a un amigo anónimo, en la que se expresen las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que les vengan a la mente con respecto a la vida cotidiana.
  • Redactarán un texto discursivo acerca de la importancia social y personal de la comunicación, atendiendo la relevancia de idiomas como el inglés y, también, la de las lenguas originarias del país.
  • Elaborarán un memorama significativo que servirá como un repaso de todo el conocimiento con el que cuentan ahora. Abordarán en él problemáticas sobre contenidos de interés y expresarán sentimientos, pensamientos y opiniones.

Al culminar los tres proyectos, los unificarán en una presentación final, realizada en comunidad para que puedan apreciar, en perspectiva, su desempeño, camino y aprendizaje.

Ejemplos resueltos

¿Cuáles son los tres proyectos académicos que se realizarán?

  1. Carta de presentación emotiva a un amigo anónimo sobre la vida cotidiana. 2) Texto discursivo sobre la importancia social y personal de la comunicación (inglés y lenguas originarias). 3) Memorama significativo como repaso del conocimiento actual.

Tabla

N.º Proyecto académico Género / Producto Propósito
1 Carta de presentación emotiva a un amigo anónimo Carta (epistolar) Expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre la vida cotidiana
2 Texto discursivo sobre la comunicación Texto discursivo Argumentar la importancia social y personal de la comunicación (inglés y lenguas originarias)
3 Memorama significativo Juego / repaso Repasar conocimientos y expresar sentimientos, pensamientos y opiniones

Diagrama

flowchart TD
  A[Planeación] --> P1[Carta de presentación emotiva]
  A --> P2[Texto discursivo sobre la comunicación]
  A --> P3[Memorama significativo]
  P1 --> F[Presentación final en comunidad]
  P2 --> F
  P3 --> F
  F --> R[Apreciar desempeño, camino y aprendizaje]

Glosario (6)

Planeación
Proceso previo en el que se organizan los proyectos y actividades a realizar antes de llevarlos a cabo.
Carta emotiva
Texto discursivo
Texto que expone y argumenta ideas sobre un tema, con el fin de comunicar y persuadir.
Memorama
Juego de memoria en el que se deben encontrar pares de cartas iguales.
Buen vivir
Conjunto de prácticas y valores orientados al bienestar de la persona y de la comunidad.
Lenguas originarias
Lenguas habladas en un territorio desde antes de la llegada de otras culturas, como las de México.

Preguntas para practicar

¿De qué manera las experiencias cotidianas pueden ser fuente de inspiración para una obra de arte?

Las experiencias diarias y el entorno ofrecen temas para observar, contemplar e imaginar; al elegir y opinar reflexivamente sobre lo que nos interesa, esos vividos se transforman en una creación artística original.

¿Por qué es importante conservar y valorar las lenguas originarias del país?

Las lenguas originarias son parte del patrimonio cultural y de la identidad de los pueblos; conservarlas fortalece la diversidad, la comunicación y el sentido de pertenencia de la comunidad.

Temas y conceptos clave

Planeación de proyectosCreación artística y culturaGéneros textualesComunicación e idiomasLengua y literaturacarta emotivatexto discursivomemorama significativopresentación finalbuen vivirlenguas originariasamigo anónimo
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Figuras de la página (1)

Fotografía de un artista con sombrero de paja pintando un paisaje con caballete frente a un lago rodeado de montañas y bosque, bajo un cielo nublado.
Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué son los tres proyectos académicos en la Colección Ximhai?
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¿Cómo se elabora una carta de presentación emotiva?
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¿Qué es un memorama significativo en Telesecundaria?
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📌 Antes de leer esto
  • • Lectura y escritura de textos breves
  • • Conocimiento básico de géneros textuales (carta, texto discursivo)
  • • Nociones de juego de memoria (memorama)
Siguiente tema sugerido
Desarrollo del primer proyecto: escritura de la carta de presentación emotiva
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1465 caracteres

PLANEACIÓN

Las experiencias que se viven cada dia y todo lo que les rodea podrian ser una fuente de inspiración para crear una obra de arte. Para iniciar,se necesita elegir, contemplar, observar, pensar, imaginar y opinar reflexivamente sobre lo que les interesa. El arte que crean los artistas es parte de la cultura, lo cual lo convierte en una actividad social con el potencial de tener un impacto que beneficie a la comunidad.

Aporten a la cultura y el buen vivir por medio de creaciones artísticas desde la lectura y la escritura. A lo largo de este proceso realizarán tres proyectos academicos, en los que:

Escribirán una carta de presentación emotiva dirigida a un amigo anónimo, en la que se expresen las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que les vengan a la mente con respecto a la vida cotidiana.

Redactarán un texto discursivo acerca de la importancia social y personal de la comunicación, atendiendo la relevancia de idiomas como el inglés y,también, la de las lenguas originarias del pais.

Elaborarán un memorama significativo que servirá como un repaso de todo el conocimiento con el que cuentan ahora. Abordarán en él problemáticas sobre contenidos de interés y expresarán sentimientos,pensamientos y opiniones.

Al culminar los tres proyectos, los unificarán en una presentación final, realizada en comunidad para que puedan apreciar, en perspectiva, su desempeno, camino y aprendizaje.

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